《體育教育與健康研究》是一部關(guān)于體育方面的專著�！扼w育教育與健康研究》針對高校體育工作的實際情況和大學(xué)生身心特點，從體育與健康兩個方面著手展開研究。通過闡述體育運動原理與衛(wèi)生健康理論，涵蓋高校大學(xué)生體育鍛煉中科學(xué)預(yù)防與保健康復(fù)、體育與健康課程實施模式的構(gòu)建與趨勢、中國體育教育與健康的教學(xué)改革與創(chuàng)新等方面，對體育教育和健

《體育與健康（第5版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在上一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。《體育與健康(第5版）》共十二章，包括體育與健康概述、個人健康管理、人體基礎(chǔ)知識和基本活動能力、體操和形體運動、球類運動、游泳和滑冰、民族傳統(tǒng)體育和跆拳道、戶外和休閑運動、體育鍛煉生活化、體育精神和體育文化、體育美學(xué)和欣賞等內(nèi)容。為

全書以“身心潛能理論與激發(fā)訓(xùn)練創(chuàng)新研究”為題，內(nèi)容設(shè)置為六章：第一張為緒論，內(nèi)容包括幾本概念釋義、相關(guān)理論工具、潛能開發(fā)的研究方法；第二章分析身心發(fā)展中的應(yīng)激與神經(jīng)質(zhì)，人格、情緒對身心健康的影響，潛能激發(fā)對身心健康發(fā)展的促進作用；第三章以暗示與暗示教育理論、潛能發(fā)展中存在的問題、自我激發(fā)潛能的心理訓(xùn)練方法、潛能開發(fā)中暗

《我國體育非營利組織治理機制研究》在“國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化”的新常態(tài)背景下，在管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、體育學(xué)學(xué)科的指導(dǎo)下，以體育NPO內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督“三權(quán)分立”為分析框架，通過規(guī)范研究與實證研究，對國外發(fā)達(dá)國家關(guān)于體育NPO治理的相關(guān)法律制度及國際體育組織的治理結(jié)構(gòu)和理事會制度進行梳理和總結(jié)，對我國體育N

學(xué)校體育既是高等教育的重要組成部分，也是新時期實施“全民健身”“健康中國”戰(zhàn)略的重要陣地，肩負(fù)著“德智體”全面發(fā)展和素質(zhì)教育的重要任務(wù)。為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）和《教育部關(guān)于印發(fā)

本書包括理論導(dǎo)學(xué)篇、職業(yè)體能篇、運動技能篇和特色體育篇，共十二章，介紹了體育與健康、科學(xué)的體育鍛煉、我的大學(xué)體育等理論知識。

本書分戶外運動概述、戶外運動相關(guān)理論教學(xué)案例、戶外教育實踐教學(xué)案例。內(nèi)容包括:歐美戶外運動;我國戶外運動;戶外運動教育教學(xué)的理論基礎(chǔ);學(xué)習(xí)與發(fā)展理論案例等。

本叢書是一套趣味數(shù)獨游戲書，旨在增強讀者的邏輯思維力，提高讀者對數(shù)字的敏感度，并鍛煉他們的耐心。本系列叢書共有四冊，根據(jù)由易到難的編寫原則，分為四宮格數(shù)獨、六宮格數(shù)獨和九宮格數(shù)獨，每冊設(shè)置130道題目左右，后有附解題答案。在前兩冊，針對初次接觸數(shù)獨的讀者，悉心解釋了數(shù)獨的基本內(nèi)容，并教給讀者四種數(shù)獨的解題方法。

《小籃球教練員指導(dǎo)手冊》分為3～6歲和7～12歲兩冊，供廣大小籃球工作者參考使用。該書對小籃球發(fā)展方向、理論、教法指導(dǎo)進行了系統(tǒng)、科學(xué)的梳理。在編寫過程中，3～6歲分冊分析了國際籃球聯(lián)合會（以下簡稱“國際籃聯(lián)”）及美國、德國、日本等國家的幼兒籃球發(fā)展理念，歸納總結(jié)了當(dāng)今國際先進的幼兒體育理念與指導(dǎo)方法。幼兒籃球指3～6

體育課作為學(xué)生必修課程，是學(xué)校體育的基本組織形式，是實現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一�！洞髮W(xué)體育（第3版）》作為體育課程教材，以培養(yǎng)大學(xué)生“終身體育思想”和體育鍛煉意識為主線，把體育理論知識和技能與運動健康知識和方法有機地結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì)、增進健康的主要手段。通過體育課程教學(xué)，使學(xué)生能