約翰·湯普森簡易鋼琴教程，是世界公認的兒童初學鋼琴的權(quán)威教材之一，已在全世界出版了7種文字的版本。目前在我國也獲得了廣泛接受，公認其為優(yōu)秀的少兒鋼琴啟蒙教程。該教程不論是彈奏技巧還是樂理知識設(shè)置科學合理，曲目精挑細選，表現(xiàn)手法豐富多樣，從“學鋼琴先學音樂”的理性高度出發(fā)，對眾多的音樂名曲旋律進行了簡易改編，既適合幼兒理

約翰·湯普森簡易鋼琴教程，是世界公認的兒童初學鋼琴的權(quán)威教材之一，已在全世界出版了7種文字的版本。目前在我國也獲得了廣泛接受，公認其為優(yōu)秀的少兒鋼琴啟蒙教程。該教程不論是彈奏技巧還是樂理知識設(shè)置科學合理，曲目精挑細選，表現(xiàn)手法豐富多樣，從“學鋼琴先學音樂”的理性高度出發(fā)，對眾多的音樂名曲旋律進行了簡易改編，既適合幼兒理

通過與老年大學師生座談和聽老年大學各個級別的聲樂課程，了解老年大學師生使用請況和要求，征求了老年大學意見，為了使老年學員學習方便，希望在下次修訂時將原有的《聲樂教程》全書分成初、中、高級三冊。1.初級，由于老年大學學員初級要上三年，所以目前我們這版的初級曲目量不夠?qū)W員三年學習使用的。所以這次在《聲樂教程》初級單本曲目增

王四川、鄭勰主編的《鋼琴基礎(chǔ)(學前教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)十三五規(guī)劃教材)》的樂理收納的是老師在鋼琴實踐課上與學生課下的練習中有效融入的一些知識點。不但趣味性強，理論與實踐的結(jié)合也讓學生能夠*有效地掌握音樂知識以及演奏要點，從而使教學過程達到事半功倍之效。本書根據(jù)學前教育專業(yè)學生的年齡大、手指僵硬以及接受能力強等特點，對

羅相巧、巫克里*的《歌曲旋律寫作基礎(chǔ)教程(普通高等教育十三五規(guī)劃教材)》以科學發(fā)展觀“以人為本”(即以學生、教師為“本”)的核心思想為指導，重新探索、構(gòu)建了一整套嶄新的課程建設(shè)理念和教學模式，這也是作者在長時期的教學和創(chuàng)作實踐中，探索并總結(jié)出來的歌曲寫作教學階段性訓練“三部曲”的理念和模式。包含臨摹寫作的起步階段，技術(shù)

郭聲健主編的《音樂課堂暖暖的(音樂教師360書屋)》是寫給音樂教育專業(yè)大學生和在職教師的休閑讀本，由音樂教育名師郭聲健主編，匯集了全國各地大量音樂教育一線從業(yè)者參與，每篇文章都是一位前線音樂教育者的經(jīng)歷、故事或從教感悟，這本書不僅是音樂教育者交流和傳遞溫暖的平臺，*是激勵從教者職業(yè)自豪感的溫情勵志書。

郭聲健編*的《做暖心的老師》為“音樂教師職業(yè)素養(yǎng)叢書”中的一種，從《守望音樂教學》到《享受教學》，再到《做暖心的老師》，是作者近年試圖自我重塑、回歸本我的成長三部曲，其內(nèi)容都主要圍繞怎樣做一名好老師而展開，而好老師*珍貴的特質(zhì)是暖心。全書講述了很多作者與學生、一線教師交流和交往中的暖心故事，分為四個部分，分別為：聽學生

本書在前人史料及文獻研究的基礎(chǔ)上，以史料史實與現(xiàn)實事物相比較；對中國明清以前的音樂種類與作品、樂人、樂器、樂律與樂學作了詳盡的梳理和歸納，并根據(jù)筆者多年研究心得闡述了歷史發(fā)展進程中重要的音樂思想。本書每一章后面還附有江蘇古代音樂史的史料，以供研究參考之用。

本書從文化傳播角度，針對閩南語歌曲在兩岸的發(fā)展與傳播歷史進行探討。內(nèi)容涵蓋了闡述大陸原鄉(xiāng)閩南語歌曲、臺灣閩南語歌曲演變與發(fā)展之概況、閩南語歌曲在臺灣之傳播，以及閩南語歌曲自臺灣傳唱至大陸之探討，針對當階段閩南語歌曲發(fā)展特色分述：輸入傳流期（明清－民初）、生發(fā)萌芽期（日據(jù)時期）、醞釀潛伏期（光復后至解嚴），以及暴沖播散期

《爵士初級教程》的對象為：希望系統(tǒng)地學習爵士樂的即興演奏，并具備一定的音樂基礎(chǔ)。本書適合所有專業(yè)，尤其適合鋼琴、貝斯、薩克斯、小號等爵士樂主要樂器演奏者。 具備一定的音樂基礎(chǔ)的含義為：司以熟練地閱讀五線譜，對于一般的樂譜視奏流利，了解古典基礎(chǔ)樂理。 《爵士初級教程》是爵士樂的初級教程。所謂爵士樂的初級，是指已經(jīng)熟練