本書從當前計算機大數(shù)據(jù)分析的概況出發(fā),闡述了計算機大數(shù)據(jù)和云計算技術的內在關系,對計算機大數(shù)據(jù)分析中的云計算技術運用進行分析與探究,希望為相關人員提供一些幫助和建議,發(fā)揮云計算技術的分析優(yōu)勢,更好地進行計算機大數(shù)據(jù)分析,提高數(shù)據(jù)處理、分析的效率。
本書共分為7章。第1章介紹了麒麟操作系統(tǒng)及其安裝方法;第2章介紹了開機與關機、桌面操作和窗口操作等麒麟操作系統(tǒng)的基本操作;第3章介紹了系統(tǒng)配置和硬件配置的設置方法;第4章介紹了文件有關的概念以及文件管理、文件傳遞和文件保護等文件操作;第5章介紹了系統(tǒng)備份和還原、工具箱、安全中心等操作方法;第6章介紹了搜索、下載、升級、
本書主要結合高校信息化發(fā)展建設歷程,研究了大數(shù)據(jù)及云計算技術在智慧校園建設中的地位和作用,提出利用云計算技術對在校園信息化過程中產生的大數(shù)據(jù)進行分析處理,將大數(shù)據(jù)及云計算技術應用于智慧校園的建設,對校園信息化能夠起到推動作用。書中指出,大數(shù)據(jù)技術包含大數(shù)據(jù)分析、云數(shù)據(jù)庫、內存數(shù)據(jù)庫等技術,是將高校智慧校園中的人才培養(yǎng)、
"本教材按照單片機技能知識的遞進由簡單到復雜編寫,分為入門篇、初級篇、中級篇、高級篇四部分。每一部分均由知識單元、技能訓練兩個章節(jié)組成,知識單元包含10個任務,設計為:以任務為主線,提出任務要求、認識和搭接電路、知識鏈接、程序的編寫、編譯和下載、程序仿真和學習和評價等6個環(huán)節(jié)。技能訓練針對每個模塊學習的基礎知識進行總結
本書是數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)的教材,從專業(yè)職業(yè)崗位能力分析入手,通過8個動態(tài)圖形案例以及來自企業(yè)的4個典型項目(消防安全表情包、一帶一路稅收惠民動畫、唐詩之美動畫、兒童公園愛護環(huán)境動畫),由淺入深、系統(tǒng)地講解了基于AfterEffects軟件平臺的二維動畫設計思路和制作方法。本書適合作為職業(yè)院校相關專業(yè)的教材,以及數(shù)字二
江士方,男,1962年8月生,江蘇江陰人,高級工程師,九三學社成員,1986年7月參加工作。主要研究領域包括計算機實驗技術與管理、計算機軟件開發(fā)技術、多媒體擴展應用技術、青少年思維訓練啟蒙和老年社工服務。參與橫向課題和專題研究10余項,發(fā)表各種科技論文30余篇,出版專著2部。 本書共3篇。第1篇(第1和第2
本書以實驗案例為主線介紹軟件測試的方法、技術和工具,其內容包括22個實驗,覆蓋基本黑盒和白盒測試方法、開發(fā)者測試、自動化功能測試、性能測試、測試與軟件項目管理、測試工具研制等,由淺入深,由實驗案例引發(fā)解題思路的探討,進而展開測試技術的介紹,最后再將測試技術應用到案例。本書中的實驗項目既可作為實驗任務開展,也可作為理論教
工業(yè)機器人操作與編程
本報告綜合采用統(tǒng)計描述、Dagum基尼指數(shù)、核密度估計法、自然間斷點分級法、空間相關性分析等多種方法分析中國數(shù)字化發(fā)展指數(shù)的增長情況、內部結構、東中西差異、南北差異、經濟帶差異和省份差異。
本書共5章,介紹了大學一年級學生應該掌握的信息技術和計算思維基礎知識,側重通過具體問題的求解過程向讀者展示什么是計算思維,為什么要學習計算思維,如何學習計算思維。根據(jù)讀者的特點,本書講解了微型計算機及其發(fā)展史、數(shù)制及信息在計算機中的表示、計算機網(wǎng)絡基礎及安全、WPS辦公軟件、Raptor軟件、枚舉算法、遞推算法、分治算