本書是研究大學(xué)教育的專著，作者根據(jù)多年教育教學(xué)經(jīng)驗，從大學(xué)教育自身特點出發(fā)，從大學(xué)本質(zhì)特性、高等教育發(fā)展趨勢和發(fā)展戰(zhàn)略、教學(xué)改革與制度創(chuàng)新等五個視角，結(jié)合當(dāng)下大學(xué)教育發(fā)展的背景，立足社會需求，對改革大學(xué)教育的教育管理模式以及管理機制，高等教育的轉(zhuǎn)型與變革進行了分析與探討，從而使大學(xué)教育更好地適應(yīng)高等教育改革和自身的發(fā)展

《中學(xué)校園文化與學(xué)校管理研究》本書主要從中學(xué)校園文化與校園管理兩個方面入手，從校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化建設(shè)的角度分析了校園文化的功能及其對中學(xué)校園管理和學(xué)生成長的影響。同時從校園管理的基本工作，主要包括教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、教師管理等內(nèi)容，探討了如何有效進行學(xué)校管理的方法。最后以哈爾濱市呼蘭區(qū)利民中學(xué)校

本書分析了現(xiàn)階段我國教師教育教學(xué)能力發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題，提出新課程改革理念下教師教育教學(xué)能力發(fā)展的新內(nèi)涵，指出教師教育教學(xué)能力發(fā)展必須與時代相結(jié)合。本書以教師為研究對象，以實踐教育教學(xué)能力及信息化教學(xué)能力構(gòu)建為基礎(chǔ)，借鑒國外學(xué)者對教師教育教學(xué)能力發(fā)展與創(chuàng)新的模式及途徑的探索，以教師教育教學(xué)能力現(xiàn)狀和創(chuàng)新策略為研究角

本書主要探索了信息技術(shù)與高中語文教學(xué)整合的相關(guān)理論，并由此界定核心概念，闡述整合教學(xué)的理論依據(jù)，并對比分析了傳統(tǒng)教學(xué)法與信息化教學(xué)手段的優(yōu)劣。以便幫助活躍在語文教學(xué)實踐一線的教師找到合適的教學(xué)方法，逐步探索多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源與線上教學(xué)活動的開展與實施做法，以便切實營造良好的信息化教學(xué)環(huán)境。本書旨在能夠激勵教師不斷嘗試

本書以小學(xué)教育管理與課程教學(xué)為主要研究對象，首先從教學(xué)文化融入小學(xué)單元教學(xué)的理論概述，介紹了小學(xué)教育與單元教學(xué)的基本概念，解讀了師生對教學(xué)文化的認知及教學(xué)現(xiàn)狀。其次圍繞小學(xué)課程教學(xué)展開論述，著重從小學(xué)單元教學(xué)建議、小學(xué)單元教學(xué)案例著手并就此問題展開了分析和研究。希望能夠為一線教師更好地將教學(xué)文化滲透到小學(xué)單元的教學(xué)實踐

大學(xué)教育是否成功，不僅關(guān)系到學(xué)生個人成長，還與國家強盛、社會的進步息息相關(guān)�；�于此，本書以當(dāng)代教育理論為藍底，闡述當(dāng)代教育發(fā)展的歷史軌跡、當(dāng)代教育理念，對教育管理及其理論思維進行詳細概述。分別圍繞學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理幾大方面，對大學(xué)生教育管理展開細致的研究探討。

近年來，人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算為代表的數(shù)字技術(shù)得到了快速發(fā)展和普及應(yīng)用，并對中小學(xué)的教育教學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。2022年，教育部啟動了教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。本書力圖反映新時期我國教育數(shù)字化的發(fā)展，從數(shù)字技術(shù)對基礎(chǔ)教育的變革發(fā)展、基礎(chǔ)教育數(shù)字化的內(nèi)涵特征、基礎(chǔ)教育數(shù)字化發(fā)展

學(xué)生古詩詞經(jīng)典選讀（7-12年級）

外教社新高考德語系列是全國中學(xué)參加德語高考的考試實訓(xùn)材料，也是教師教學(xué)的重要依據(jù)之一。全系列圖書以全國德語高考試題為參考設(shè)計訓(xùn)練項目，實現(xiàn)實操性、實用性和先進性一體化的目標。 該系列圖書具有以下特點： 1.符合《課標》對中學(xué)德語教學(xué)的要求，注重在篇章層面對學(xué)生語言知識水平的訓(xùn)練。 2.所有編寫者均為中學(xué)一線教師，

黑貓英語分級讀物以經(jīng)典名著的改編本為主，小學(xué)段讀物為繪本，共30本，分5個級別：小學(xué)A級小學(xué)E級。小學(xué)段讀物以世界兒童喜聞樂見的經(jīng)典或傳統(tǒng)故事為主，也有少量當(dāng)代原創(chuàng)故事和非虛構(gòu)類作品；繪本的詞匯、句型和語法都被控制在小學(xué)生能夠掌握的范圍內(nèi)；繪本插圖精美，表現(xiàn)力強，有助于小學(xué)生充分理解文本；每本繪本末尾都配有符合小學(xué)生身