本教材以普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《細胞培養(yǎng)技術(shù)》為基礎(chǔ)，融入工學結(jié)合的辦學思路，聘請企業(yè)一線專家參與教材建設(shè)，開發(fā)企業(yè)真正用得上的教學內(nèi)容，項目教學、行為引導(dǎo)式教學、任務(wù)驅(qū)動式教學等在教材中得到了充分體現(xiàn)。教材中的五個項目均取材于企業(yè)(或行業(yè))的真實工作任務(wù)，包括VERO細胞的傳代培養(yǎng)、雞胚成纖維細胞的原代培養(yǎng)、C

“叢林”一般用來形容險惡的環(huán)境，原始人類要想在險惡環(huán)境中生存，就必須充分挖掘自己的潛力，發(fā)揮出自己的技能。只有那些充分適應(yīng)環(huán)境的“狠角”才能在爭斗中活下來。戴維?羅森鮑姆是認知心理學家和著名教授，他利用“叢林”這一隱喻，來形象化地描述大腦中的競爭。他認為達爾文的生物進化理論完全可以作為認知心理學中一個最基本的理論。這一

珀維斯博士回顧了自己的研究生涯，講述了50年來大腦科學研究中的那些人和那些事。通過回顧50年來腦科學方面的研究和回憶自己的研究生涯，珀維斯博士總結(jié)了認知科學領(lǐng)域所取得的研究成果，指出傳統(tǒng)研究方法的缺陷，并提出今后的研究方向應(yīng)該轉(zhuǎn)變思考范式。珀維斯批評性地評價了認知科學研究的發(fā)展道路，認為有必要用另外一種方式來思考大腦。

我們是誰？是什么使我們彼此聯(lián)系，與社會融為一體？是什么促使我們相信婚姻、朋友、嫁人、社會和上帝？幾個世紀以來，科學家試圖用各種技術(shù)和方法來解答這些問題。無論是科學還是神學，無論是物理學家還是哲學家，他們都想知道，主導(dǎo)人類的那種強大的力量和看不見的信念到底是什么？來自芝加哥社會腦研究中心的一群科學家從神經(jīng)科學、心理學、統(tǒng)

恐龍帝國大揭秘 彩圖注音版 3-6-9歲寶寶睡前故事書一二三年級課外書兒童文學少兒名著童話新閱讀

動物王國大揭秘 彩圖注音版 3-6-9歲寶寶睡前故事書一二三年級課外書兒童文學少兒名著童話新閱讀

自天堂鳥為西方文明世界所知三百多年后，美國自然博物館的創(chuàng)始人之一、動物學家丹尼爾·艾略特博采眾長，詳盡梳理了當時已知所有類型的天堂鳥及其研究，論及萊森、古爾德、華萊士等博物學大師對天堂鳥的癡迷探索和執(zhí)著追尋，糾正了世傳諸多訛誤，揭開了這類奇特尤物的神秘面紗，并闡述了天堂鳥的科屬分類、地理分布、特征概況等，

大自然中，每個生命都是一個奇跡。從春天在花盆里散步的小潮蟲，到夏日歡快鳴唱的蟬；從秋天舞動的紅蜻蜓，到冬日等待破蛹而出的蝴蝶……它們每一個成長瞬間，都是如此的閃亮、多彩！《蟬/生命的奇跡》中用精美的照片將它們出生、成長、孕育、死亡的整個生命過程呈現(xiàn)，帶給我們一場非凡的視覺盛宴。你還等什么？一起觀察它們多姿多彩的世界，了

大自然中，每個生命都是一個奇跡。從春天在花盆里散步的小潮蟲，到夏日歡快鳴唱的蟬；從秋天舞動的紅蜻蜓，到冬日等待破蛹而出的蝴蝶……它們每一個成長瞬間，都是如此的閃亮、多彩！《螞蟻/生命的奇跡》中用精美的照片將它們出生、成長、孕育、死亡的整個生命過程呈現(xiàn)，帶給我們一場非凡的視覺盛宴。你還等什么？一起觀察它們多姿多彩的世界，

大自然中，每個生命都是一個奇跡。從春天在花盆里散步的小潮蟲，到夏日歡快鳴唱的蟬；從秋天舞動的紅蜻蜓，到冬日等待破蛹而出的蝴蝶……它們每一個成長瞬間，都是如此的閃亮、多彩！《蝗蟲/生命的奇跡》中用精美的照片將它們出生、成長、孕育、死亡的整個生命過程呈現(xiàn)，帶給我們一場非凡的視覺盛宴。你還等什么？一起觀察它們多姿多彩的世界，