本書(shū)稿為高職院校早期教育專業(yè)與托育專業(yè)的教材。本書(shū)編者綜合考慮托育人才培養(yǎng)需要、職業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)和嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，確定了嬰幼兒動(dòng)作能力訓(xùn)練、嬰幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練、嬰幼兒藝術(shù)啟蒙發(fā)展、嬰幼兒情感與社會(huì)性發(fā)展、嬰幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)五個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。書(shū)中收集了大量嬰幼兒托育實(shí)踐案例和活動(dòng)，結(jié)合0-3歲嬰幼兒托育服務(wù)的現(xiàn)狀，旨在

本書(shū)稿分為兩部分，新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。前面六章從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)現(xiàn)狀以及相關(guān)政策法規(guī)研究入手，詳細(xì)介紹了大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與求職道路。上要經(jīng)歷的每一個(gè)過(guò)程；闡述了在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)過(guò)程中要掌握的知識(shí)技能和應(yīng)注意的問(wèn)題，引導(dǎo)大學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前的就業(yè)形式，準(zhǔn)確把握外部環(huán)境特征，積極采取有效措施，順利創(chuàng)

本書(shū)以高校思想政治理論課話語(yǔ)體系為研究對(duì)象，首先厘清高校思政課話語(yǔ)體系的主體、語(yǔ)境、內(nèi)容、形式等基本問(wèn)題，解決高校思政課話語(yǔ)體系“是什么”的問(wèn)題；通過(guò)剖析當(dāng)前高校思政課話語(yǔ)體系面臨的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及時(shí)代賦予的使命，解決高校思政課話語(yǔ)體系創(chuàng)新“為什么”的問(wèn)題；通過(guò)回顧新中國(guó)成立以來(lái)高校思政課話語(yǔ)體系的歷史變遷，總結(jié)規(guī)律與經(jīng)驗(yàn)

該書(shū)稿是一位優(yōu)秀的小學(xué)校長(zhǎng)在11年學(xué)校管理中積累的經(jīng)驗(yàn)成果，她總結(jié)出一套行之有效的教育教學(xué)方法和模式。從心中有夢(mèng)、胸中有法、腳下有路三個(gè)方面分別詮釋了辦學(xué)理念、工作方法以及研究與實(shí)踐，講述了在不同的環(huán)境中校長(zhǎng)如何實(shí)現(xiàn)自己的本真領(lǐng)導(dǎo)力。作者基于學(xué)校的現(xiàn)狀，結(jié)合社會(huì)發(fā)展，提出在日漸精進(jìn)的學(xué)校管理、課程建設(shè)和課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)是安徽省政府與農(nóng)業(yè)部共建的重點(diǎn)高校，已有八十多年辦學(xué)歷史，多年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了20多萬(wàn)農(nóng)業(yè)和各類優(yōu)秀人才，在安徽省及全國(guó)都產(chǎn)生了較大影響。本書(shū)匯集了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2019年全校各項(xiàng)工作的主要情況和重要信息，翔實(shí)地記錄了學(xué)校2019年各方面工作及各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基本內(nèi)容。全書(shū)設(shè)11個(gè)欄目，包括學(xué)校概況、計(jì)劃總結(jié)、專

本書(shū)為職業(yè)教育教材，內(nèi)容為：幼兒園課程的編制與實(shí)施，教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，中外著名的幼兒園課程方案及課程改革方向。

全書(shū)共分為十一個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：學(xué)前兒童科學(xué)教育概述、觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)、科技制作活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)、科學(xué)游戲、點(diǎn)數(shù)、10以內(nèi)加減運(yùn)算、認(rèn)知幾何形體、分類活動(dòng)、排序活動(dòng)。本書(shū)結(jié)構(gòu)采用單元式，每個(gè)單元都由學(xué)習(xí)目標(biāo)、情境創(chuàng)設(shè)、基本知識(shí)、案例評(píng)析、知識(shí)鞏固、實(shí)踐訓(xùn)練六個(gè)部分組成。內(nèi)容和體例上都注重理論與案例相結(jié)合

本書(shū)是原蘭煉一中(現(xiàn)更名為蘭州市五十八中)教師關(guān)于德育的文集，所收文章從不同側(cè)面展示了教師在德育方面的思考與實(shí)踐，有一定的針對(duì)性和指導(dǎo)性。

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以我國(guó)恢復(fù)高考制度后，高校設(shè)立的流動(dòng)助教輔導(dǎo)員為主線梳理高等學(xué)校學(xué)生思政工作，以《你的青春我作伴》為題，選取東南大學(xué)每一屆流動(dòng)助教中的優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行訪談。通過(guò)訪談，了解不同時(shí)期高等學(xué)校學(xué)生思想政治工作的狀況，了解高等學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，了解青年學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，讓年輕的輔導(dǎo)員和學(xué)生從一個(gè)個(gè)真實(shí)的輔導(dǎo)員故事中了解學(xué)生工作