《生物技術(shù)制藥（雙語(yǔ)教材）》根據(jù)近年國(guó)內(nèi)外生物技術(shù)制藥的技術(shù)發(fā)展概況，結(jié)合國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況，以中英文雙語(yǔ)編寫而成�！渡�物技術(shù)制藥（雙語(yǔ)教材）》系統(tǒng)地介紹了生物技術(shù)制藥的基本原理、方法和實(shí)際案例以及質(zhì)量控制與管理。全書共八章：生物技術(shù)制藥概論、生物技術(shù)藥物制備工藝、生物技術(shù)藥物制劑學(xué)、生物技術(shù)藥物生產(chǎn)的質(zhì)量控制、

作為《江南大學(xué)文化書系》第六冊(cè)，本書以中文與拉丁文對(duì)照的形式，列出了江南大學(xué)新校園綠化建設(shè)12年以來(lái)，所引種、培種、以及保留原生態(tài)屬種共1200多種植物的名錄，附有中文、拉丁文互檢的索引，以及部分校園植物的精美形態(tài)圖片。 全書融植物分類學(xué)與攝影藝術(shù)為一體，旨在凸顯大學(xué)校園高水平的科學(xué)建設(shè)與一流的生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)全國(guó)生態(tài)

嗖嗖嗖，啵咕啵咕，一起燉美味羹。松鼠啊，松鼠，想吃什么羹？嗖嗖嗖，咕嚕咕嚕，我想吃香脆的橡實(shí)羹。兔子啊，兔子，你想吃什么？熊貓啊，熊貓，你想吃什么羹？啪嗒啪嗒，嘿呦嘿呦，我想吃熱乎的魚羹。那么，一起做好嗎？嗵嗵嗵，嚓嚕嚕，啵咕啵咕。咕嚕咕嚕，哇，香脆了！叭啦叭啦，啊，真好吃！吃好了！

《生命科學(xué)概論》從生命的基本化學(xué)組成、細(xì)胞、代謝、遺傳、分子生物學(xué)、生態(tài)和生物安全等方面較系統(tǒng)地介紹了生命科學(xué)重要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本的生物學(xué)規(guī)律和法則，同時(shí)簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前生命科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿，特別是當(dāng)前關(guān)注的轉(zhuǎn)基因生物和生物安全性知識(shí)。為宣傳和普及生命科學(xué)的*新發(fā)展進(jìn)展，《生命科學(xué)概論》還適當(dāng)介紹了人類學(xué)和生物技術(shù)方

鄱陽(yáng)湖是我國(guó)**加入國(guó)際生命湖泊網(wǎng)的湖泊。具有極其豐富的濕地植被資源與多樣性的濕地類型，在涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水、生物多樣性維持、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)以及為生物提供棲息地等方面發(fā)揮了巨大的生態(tài)服務(wù)功能。 濕地植物是鄱陽(yáng)湖生態(tài)系統(tǒng)重要組成部分，在濕地生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)與能量轉(zhuǎn)換過程中起著關(guān)鍵作用，其種群結(jié)構(gòu)與群落特征體現(xiàn)了鄱陽(yáng)湖濕地

學(xué)習(xí)、模擬生物與大自然的仿生學(xué)是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的重要途徑，其高效、低耗、綠色、可續(xù)的仿生理念正成為人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)理念與發(fā)展模式。今天，仿生學(xué)已成為活力*強(qiáng)、發(fā)展*快、應(yīng)用*廣的前沿學(xué)科之一�！斗律鷮W(xué)導(dǎo)論》共14章，除系統(tǒng)介紹和闡述仿生學(xué)內(nèi)涵的演進(jìn)、仿生學(xué)基礎(chǔ)理論、基本原則和主要方法與技術(shù)外，還通過多個(gè)方面的大量

盧靜主編的《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物專業(yè)技術(shù)人員等級(jí)培訓(xùn)教材(中級(jí))》針對(duì)已經(jīng)掌握初級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)人員應(yīng)掌握的技術(shù)以及學(xué)歷較高、具備一定知識(shí)水平的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)人員而設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容涉及開展生物醫(yī)學(xué)研究相關(guān)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)，包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物解剖、生理特點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物培育、飼養(yǎng)、繁殖、疾病控制、設(shè)施管理、生物安全等內(nèi)容。

全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十版）新世紀(jì)第三版

世間的一切生命在漫長(zhǎng)的歲月中，有多少能堅(jiān)持到今天？它們?cè)从诤蔚�，又終于何時(shí)？生命個(gè)體的結(jié)束對(duì)于我們的世界不會(huì)有什么影響，可是一個(gè)種群的消亡那將是怎樣一種悲呢？世界因?yàn)閰⒉疃�美麗，而每一物種的消失都讓這種參差變成一種缺憾。人類正是出于對(duì)生命的敬畏，同時(shí)也是對(duì)自身生存環(huán)境的憂慮，開始思考那些曾經(jīng)存在過的物種為什么會(huì)消失，這

《可愛的恐龍:嚇跑餓狼的腕龍》介紹孩子們對(duì)史前世界一直都充滿了好奇和想象。許多孩子都喜歡去圖書館獲得不同恐龍的知識(shí)，包括外貌特征、飲食和棲息習(xí)慣等。這本書以趣味故事和插圖的方式呈現(xiàn)了關(guān)于恐龍的許多方面。通過這些故事，讀者能夠輕松地了解恐龍的生活。