《高等數(shù)學(xué)解題全攻略(下卷)》從浩瀚的題海中歸納、總結(jié)出的題型解法，對同學(xué)們解題具有很大的指導(dǎo)作用。書中的經(jīng)典問題解析對教材的重點、難點進行了詮釋，對同學(xué)們掌握這方面知識起到事半功倍的效果�！陡叩葦�(shù)學(xué)解題全攻略(下卷)》是針對考研、參加數(shù)學(xué)競賽的同學(xué)撰寫的，對在讀的本科生、�？粕�及數(shù)學(xué)教師同仁也具有很高的參考價值。

《高等學(xué)校教材：空間解析幾何》分為六章，分別介紹了向量代數(shù)、空間中的平面和直線、空間中的曲面和曲線、n維空間、二次方程的化簡以及二次曲線和二次曲面的一般理論等內(nèi)容。在n維空間一章中，通過對n維向量空間、n維仿射空間和n，維歐氏空間的討論，將前面介紹的幾何空間中的形體推廣到n維空間當中。書中配備了大量富有啟發(fā)性的例題和習(xí)

本書是根據(jù)教育部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的專業(yè)教學(xué)規(guī)范精神，針對教學(xué)對象為大學(xué)本三數(shù)學(xué)專業(yè)（非師范）和統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的高等代數(shù)課程而編寫的教材，其內(nèi)容包括預(yù)備知識、一元多項式理論、線性代數(shù)的基本內(nèi)容：行列式、矩陣、線性方程組、相似矩陣、二次型以及線性代數(shù)抽象部分：線性空間與線性變換。

本書共分七章，主要內(nèi)容包括：行列式、矩陣、線性方程組、向量空間、特征值與特征向量、二次型、線性代數(shù)在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用等。

《現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)·伽羅瓦理論：天才的激情》是一本專門講述伽羅瓦理論的教材。內(nèi)容包括伽羅瓦理論基本定理和多項式方程的根式可解性、伽羅瓦群的計算及其反問題，《現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)·伽羅瓦理論：天才的激情》強調(diào)通過伽羅瓦對應(yīng)，可將代數(shù)數(shù)域中的問題轉(zhuǎn)化成群論的問題加以解決。作為這種思想的應(yīng)用，證明了代數(shù)基本定理，解決了e和π的超越性及尺

蔡高廳等編著的《高等數(shù)學(xué)專題輔導(dǎo)講座(第3版)》為高等理工科院校本科生“高等數(shù)學(xué)”課程的輔導(dǎo)書，其內(nèi)容包括函數(shù)、極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、微分及其應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、多元函數(shù)積分學(xué)，無窮級數(shù)和微分方程等�！陡叩葦�(shù)學(xué)專題輔導(dǎo)講座(第3版)》內(nèi)容全面，重點突出，共分為8個

本套《高等數(shù)學(xué)》教材是福建省教育廳高校精品課程立項建設(shè)的一個成果，是我校長期開設(shè)這門課程的經(jīng)驗總結(jié)，凝聚了校內(nèi)、外許多老師多年辛勤勞動的心血。吳炯圻、陳躍輝、唐振松編著的《高等數(shù)學(xué)及其思想方法與實驗（上）》以數(shù)學(xué)思想方法為指導(dǎo)，闡述微積分學(xué)的基本內(nèi)容、基本方法和有關(guān)應(yīng)用，分為上下兩冊。上冊（1～6章）包括函數(shù)與極限、導(dǎo)

吳炯圻、陳躍輝、唐振松編著的《高等數(shù)學(xué)及其思想方法與實驗（下冊）》以數(shù)學(xué)思想方法為指導(dǎo)，闡述微積分學(xué)的基本內(nèi)容、基本方法和有關(guān)應(yīng)用，分為上、下兩冊。上冊（1-6章）包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用和微分方程；下冊（7-11章）包括空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、重積分

《全國電力高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課系列教材：高等數(shù)學(xué)（理工類適用）》的目標是結(jié)合我國電力行業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)發(fā)電廠及電網(wǎng)系統(tǒng)高素質(zhì)、技能型專門人才和技術(shù)應(yīng)用型人才，改革所需的數(shù)學(xué)課程教學(xué)體系和教學(xué)模式，探索行動導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，提高學(xué)生分析問題、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決專業(yè)課程和工程實踐中實際問題的能力。本

楊皓主編的《微積分（第2版）》內(nèi)容敘述深入淺出，言簡意賅，可讀性強，便于學(xué)生自學(xué)，能夠啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。既考慮到了教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度以及經(jīng)濟、管理類各專業(yè)對數(shù)學(xué)課程的教學(xué)基本要求，又考慮到了與教育部頒布的研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)三的考試大綱中的內(nèi)容相銜接，符合經(jīng)濟、管理類各專業(yè)對數(shù)學(xué)要求越來越高的趨勢。教材的編寫注