本書(shū)探討了經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）高等教育政策的發(fā)展演變，將這一過(guò)程分為五個(gè)歷史階段：以增加科技人才數(shù)量為導(dǎo)向的高等教育政策發(fā)展階段（1948-1960）、以勞動(dòng)力規(guī)劃與儲(chǔ)備為導(dǎo)向的高等教育政策發(fā)展階段（1961-1967）、以規(guī)模擴(kuò)充為導(dǎo)向的高等教育政策發(fā)展階段（1968-1980）、以經(jīng)濟(jì)重建為導(dǎo)向的高等教育

《課本里的十萬(wàn)個(gè)問(wèn)與答》是一套由專(zhuān)業(yè)策劃公司策劃，數(shù)百位一線(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文老師通力合作的同步類(lèi)語(yǔ)文課外讀物，把學(xué)生學(xué)習(xí)課本時(shí)可能提出的疑問(wèn)，以全面、準(zhǔn)確的答案告訴學(xué)生，招寬學(xué)生的知識(shí)面、想象力，以一問(wèn)一答的形式，將課本內(nèi)容和課外拓展知識(shí)高度融合，引導(dǎo)孩子愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)，同時(shí)幫助孩子掌握科學(xué)的思考方法，在閱讀中不斷探索未知世界，

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