中國腫瘤整合診治技術(shù)指南：熱療技術(shù)2023

"健康教育學(xué)是教育*頒布的《普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)主干課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)國家標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的高等學(xué)校體育教育專業(yè)基礎(chǔ)性課程和體育類本科專業(yè)必須開設(shè)的7門必修基礎(chǔ)課程之-。本書是*部體育類專業(yè)院校"健康教育學(xué)課程的教材,由成都體育學(xué)院擔(dān)任主編單位,全國15所體育專業(yè)院校參編。全書共分為1

本書為教材，可用于研究生或本科生Python醫(yī)學(xué)應(yīng)用類課程。本書分為8章：第1章為Python基礎(chǔ)，包括Python簡介、配置開發(fā)環(huán)境、第一程序HelloWorld、數(shù)據(jù)操作等內(nèi)容；第2章為相關(guān)類庫，包括OS操作文件及目錄、python-docx83、openpyxl90、正則表達式、numpy等內(nèi)容；第3章為從wor

一個醫(yī)生的序言（二）

本書精選了臨床藥師參與患者診治過程中科學(xué)用藥、合理用藥的典型案例，主要包括抗感染、藥物安全監(jiān)測、急性中毒救治及其他相關(guān)疾病等臨床用藥案例。每個案例按照案例背景知識、病例介紹、主要治療經(jīng)過、討論、小結(jié)等，展示了臨床藥師與臨床醫(yī)師緊密合作，針對臨床不同病例特點，發(fā)揮各自專業(yè)特長，優(yōu)化治療方案，評估臨床治療效果。通過這些案例

本書內(nèi)容講述:抑郁癥是一種常為大眾傳媒提及的疾病,但人們對于它的認識仍然有限,甚至有很多誤解。作為精神科醫(yī)生,作者在書中描述了典型抑郁癥臨床表現(xiàn)的真實情況,也揭開一些“偽裝”的抑郁癥,以及說明與抑郁癥常�！笆譅渴帧钡墓膊�狀態(tài),并且對各種診斷方法、現(xiàn)有的藥物及其他有效的治療過程也進行了一一介紹。無論抑郁癥患者、病者親友和

本書以通俗易懂的方式講解了神經(jīng)外科的基本知識和常見疾病,同時結(jié)合大量生動有趣的漫畫,將專業(yè)的知識以大眾愛看易懂的方式呈現(xiàn)出來。旨在通過這種形式,讓專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識變得易于理解和接受。希望通過這本書,提高大眾對神經(jīng)外科相關(guān)疾病和治療放方式的認識和了解。

本書共分4個部分,34個實用的案例,涵蓋社會工作實務(wù)的主要領(lǐng)域。這些簡明、清晰的案例從社會工作的價值倫理出發(fā),揭示了針對不同的家庭背景、年齡群體,在不同環(huán)境層次(微觀、中觀、宏觀)開展社會工作的實務(wù)技巧。希望本案例集成為社會工作從業(yè)人員,尤其是實務(wù)工作者的參考書,并成為教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)如何在實踐中應(yīng)用理論的好幫手。

本書內(nèi)容涵蓋健康牙齒的重要性；日常生活中如何愛護自己的牙齒，維護牙齒健康的基本方法；什么情況下應(yīng)該看牙醫(yī)：牙齒有問題是越早看醫(yī)生越好嗎；一定是牙齒疼才需要看醫(yī)生嗎；怎樣讓看牙和治療的過程更順利；如何尋找適合自己的治療機構(gòu)和醫(yī)生；在大醫(yī)院中如何選擇適合自己的科室；不同的科室治療范圍是什么；各種口腔專業(yè)治療的特點和注意事項

本書共5篇18章，分別為理論篇、實踐篇、評價篇、展望篇、專家評鑒與師生感悟。主要內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)和目標(biāo)、醫(yī)學(xué)課程模式、醫(yī)學(xué)課程整合、汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)教育改革的緣起和發(fā)展、構(gòu)建“以課程整合為基礎(chǔ)”的新教學(xué)模式等。