本書從生活實際出發(fā)，引導(dǎo)諸位家長人清“溝通”這門教育藝術(shù)，改善目前與孩子溝通的尷尬處境。

一種影響深遠的變化正在進行——成為父母究竟意味著什么？有什么是我們可以改變的？又有什么是我們必須改變的？以往我們用在孩子身上的教育觀念已經(jīng)過時……許多父母都想做“好”父母，想成為孩子最好的朋友。然而這樣做的結(jié)果卻事與愿違：一個在外人眼中和諧美滿的家庭，背后的真相卻是，孩子成了家里的“小暴君”，父母則淪落為無助弱勢的“傀

本書是寫給媽媽對寶寶進行家庭教育的家教手冊。其中包括：品德培養(yǎng)、看圖識字、語言訓(xùn)練、認數(shù)字、智力游戲、藝術(shù)熏陶、讀古詩、猜謎語、學(xué)會交往、寶寶安全、童話故事等內(nèi)容。

作者把自己教子女和從事教育工作40多年的體會，利用簡潔、樸實、雋永的語言，系統(tǒng)闡述了家庭培養(yǎng)優(yōu)秀子女時，須從婚戀孕育開始，處處盡到父母職責(zé)，注重子女情智發(fā)展，傳授子女文體技能，注意抓好子女生活細節(jié)，全面提高子女素質(zhì)，讓子女更優(yōu)秀。

本書是寫給媽媽對寶寶進行家庭教育的家教手冊。其中包括：學(xué)算術(shù)、學(xué)拼音、看圖識字、語言訓(xùn)練、品德教育、學(xué)會交往、培養(yǎng)習(xí)慣、注意安全、智力游戲、上學(xué)準備、貼貼畫畫等內(nèi)容。

本書是寫給媽媽對寶寶進行家庭教育的家教手冊。其中包括：啟迪智慧、語言表達、品德培養(yǎng)、交往能力、認識數(shù)字、寶寶安全、填填畫畫、幽默笑話、寓言天地、童話世界等內(nèi)容。

本書是寫給媽媽對寶寶進行家庭教育的家教手冊。其中包括；認家庭、認自己、認社會、認植物、認動物、認形狀、認顏色、比一比、重品德、講安全、做游戲、猜謎語、聽故事等內(nèi)容。

《高職院校全方位育人機制研究與實踐》包括課題結(jié)題報告（代總結(jié)）；結(jié)題分報告；研究論文、制度措施。

本書是美國夏威夷大學(xué)資助的“21世紀初中國少數(shù)民族高等教育實踐與政策”課題的成果之一。全書按照宏觀、微觀和比較這樣的邏輯分為上中下三篇。上篇共有6篇論文，從21世紀社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展的宏觀背景出發(fā)，對中國民族高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略、民族院校研究生教育思想的轉(zhuǎn)變、民族學(xué)院的組織特性進行了探討。尤為重要的是對民族教育研究中存

《蒙臺梭利致家長1:讓孩子享有家》是“蒙臺梭利致家長”系列圖書的第一冊，翻譯編選的文章，除部分摘自蒙臺梭利博士本人的著作外，大部分均精選自國外蒙臺梭利家庭教育機構(gòu)的研究成果。在《蒙臺梭利致家長1:讓孩子享有家》中，我們首先和家長及準家長們分享怎樣預(yù)備一個適合孩子成長的家庭環(huán)境，接著從心理建構(gòu)的不同方面，分別講述怎樣滿足