本書共11冊，包括：《感受季節(jié)的變換》《我們生活的環(huán)境》《便利的現(xiàn)代生活》《我喜歡動植物》《在游戲中發(fā)現(xiàn)科學》《家、城市和職業(yè)》《成為獨立的好孩子》《身體部位和居家安全》《水、大海、食物與營養(yǎng)》《冬天來了》《生活中的器具和設(shè)施》。

“幼兒早教閱讀啟蒙游戲書”針對1-3歲的嬰幼兒，以全新的教育理念，科學的教育方法，親子互動、玩中學的有趣方式編寫。在《1歲寶寶快樂閱讀》書中，我們精心篩選了貼近1歲寶寶生活的內(nèi)容，自然引導(dǎo)寶寶開始閱讀，實現(xiàn)親子游戲和早期親子閱讀同步進行。1歲寶寶的閱讀，是從理解圖畫語言開始的。本書插畫由裴蕾、程思新等多位國內(nèi)頂級插畫家

本書通過對高校大學生教育管理工作的現(xiàn)狀與發(fā)展進行分析，并對當前形勢下大學生教育管理中存在的問題進行研究，提出了相關(guān)解決對策以及人才培養(yǎng)的模式，對賦能培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，實現(xiàn)社會與人才需求的對接，為企業(yè)和學生提供雙向選擇平臺給出了合理建議，同時深入探討大學生教育管理和人才培養(yǎng)的新機制方法及實施對策，期望對提升當前形勢

本書以高等教育為研究對象，將理論研究、學科建設(shè)與管理實踐有機地結(jié)合在一起，探索高等教育管理與發(fā)展的合理路徑。在介紹高等教育理論與高等教育發(fā)展歷史沿革的基礎(chǔ)上，對當前高等教育面臨的外部環(huán)境、高等教育管理體制的內(nèi)涵、高等教育內(nèi)部管理等方面的內(nèi)容進行了探究和分析，積極探尋高等教育管理規(guī)律。本書深度結(jié)合我國高等教育國情和民情,

全書通過對當下形勢的解讀，旨在使大學和大學的管理跟上時代發(fā)展，將大學的管理和大學對人才的培養(yǎng)方式提高至更高的水平；引用大量實際案例，提出高校應(yīng)建立合理的學生管理工作制度，改進管理理念，把學生視為服務(wù)的主體，提高管理人員的素質(zhì)，形成良性運行機制，在完成高校改革的同時提高學生的綜合素質(zhì)。

本書基于教育大眾化背景，從創(chuàng)新教育理念入手，詳細描述了新興技術(shù)和理念對傳統(tǒng)教學模式的改變，并分析了如何將全新的教學方式引入當下的課堂，以帶給學生更為便捷、高效的學習路徑，改變高校教育管理的格局；同時，對高校教育教學管理質(zhì)量提出了更高的要求，并就全新的發(fā)展形勢，提出了高校應(yīng)盡快對教育教學管理觀念進行變革與創(chuàng)新的建議。全書

本書是作者主持的十四五湖北省教育科學規(guī)劃課題“基于大數(shù)據(jù)的慧創(chuàng)教師成長畫像設(shè)計與實踐”的研究成果。既可作為高校師范生教材，也可以作為中小學教師評價參考用書，還可以作為中小學教師教育管理專業(yè)方向研究者的參考書目。本書在對大數(shù)據(jù)時代的教師專業(yè)發(fā)展評價(包括教師專業(yè)發(fā)展評價的條件、走向及意義)和教師成長畫像(包括教師成長畫像

本書是統(tǒng)一定價、銷售的套書，包含《計算與運算》《魔法圖形》《邏輯與推理》《測量的秘訣》《趣味應(yīng)用》5個分冊。本書精選小學生應(yīng)知應(yīng)會的數(shù)學話題，以小孩子感興趣的提問或精彩故事引入四十多個數(shù)學知識點，附加趣味思考題，再配以精繪圖案，讓孩子在不知不覺間練習相關(guān)思維。本書語言風格親切，部分知識點以擬人化手法表達，將抽象的數(shù)學理

本書把成語學習與經(jīng)典誦讀創(chuàng)意整合，選編了出自《論語》的251個成語和36則格言。此書既有利于學習和積累200多條成語、格言，又能熟讀成誦《論語》精華篇章。在編排體例上，先是成語及其解釋，接著是在《論語》中的出處和對應(yīng)章節(jié)原文，最后是翻譯解讀。依托成語為抓手，以“成語”帶出“論語”，以參考譯文幫助理解、強化記憶，既優(yōu)化了

本書是以新課程標準倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以愛國主義教育為思想內(nèi)容，以地理等學科教學為主要載體，研究建構(gòu)學科綜合體驗課程的著作。它系統(tǒng)論述了開展學科綜合實踐體驗課程探索的背景、理論基礎(chǔ)、實踐模式、實踐案例、地理實踐等，呈現(xiàn)了學科綜合實踐課程的優(yōu)秀案例。重點闡述了地理學科與愛國主義教育融合的實踐體驗課程建構(gòu)的基本策略和實施