本書為《德凱奧特曼?拼音認(rèn)讀故事》第二輯中的一冊(cè)，以新生代奧特戰(zhàn)士——德凱奧特曼為主線，采用高清抓幀畫面設(shè)計(jì)，還原精彩劇情。全書參照最新拼音標(biāo)準(zhǔn)注音，幫助孩子掃清閱讀障礙，順利實(shí)現(xiàn)自主閱讀。每個(gè)故事結(jié)束設(shè)置測(cè)驗(yàn)版塊，幫助小讀者對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行鞏固。本書講述了被稱為天地異變的前兆的竹花竟然開(kāi)花了，然后天空中出現(xiàn)了金色的彩虹

本書是《德凱奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》的第二輯，包含第6、7、8、9冊(cè)4本故事。以德凱布奧特曼為主線，記錄了奧特英雄精彩的戰(zhàn)斗瞬間。神秘宇宙漂浮體斯菲亞突然向地球發(fā)動(dòng)攻擊。地球與宇宙的聯(lián)系被斬?cái)�，變成了孤�?dú)的行星。明日見(jiàn)奏大不顧危險(xiǎn)、勇敢地挑戰(zhàn)敵人，變身成德凱奧特曼。為了對(duì)抗斯菲亞，新精英隊(duì)重新建立，奏大與伙伴們一起對(duì)抗巨

全書由九章構(gòu)成，包括三部分內(nèi)容。第一部分包括第一章幼兒園危機(jī)管理概述和第二章幼兒園危機(jī)管理機(jī)制；第二部分為幼兒園中的常見(jiàn)危機(jī)，包括第三章幼兒園一日生活的危機(jī)管理、第四章幼兒園衛(wèi)生保健的危機(jī)管理、第五章幼兒成長(zhǎng)教育中的危機(jī)管理、第六章幼兒園人事的危機(jī)管理、第七章園所發(fā)展的危機(jī)管理、第八章幼兒園公共關(guān)系的危機(jī)管理；第三部分

大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育之間具備了教育目標(biāo)上的相通屬性、教育觀念上的互補(bǔ)屬性、教育內(nèi)容上的融合屬性以及師資力量上的聯(lián)合屬性。二者的融合將從新的視角保障教育效能。思想政治教育和心理健康教育的目的是一致的，大學(xué)生的教育結(jié)合兩者的特點(diǎn)，這樣更有利于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)不足，以幫助大學(xué)生提高文化素養(yǎng)促進(jìn)身心的全面健康發(fā)展，引

本書由理論和實(shí)訓(xùn)兩部分組成。書內(nèi)共十章，內(nèi)容包括：蒙臺(tái)梭利教育概論、蒙臺(tái)梭利教師的準(zhǔn)備、蒙臺(tái)梭利的教育思想、蒙臺(tái)梭利日常生活教育、蒙臺(tái)梭利感官教育、蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育等。

本書內(nèi)容包括：緒論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力理論基礎(chǔ)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論框架、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的系統(tǒng)要素、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的政策驅(qū)動(dòng)機(jī)制、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)系統(tǒng)宏觀運(yùn)行機(jī)制、雙創(chuàng)教育師資與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的共同演進(jìn)、創(chuàng)新型教學(xué)模式改革等。

本書稿依據(jù)“整體規(guī)劃、縱向推進(jìn)、因地制宜、各有側(cè)重”為設(shè)計(jì)原則，圍繞日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)三個(gè)方面，按照小學(xué)二年級(jí)學(xué)段任務(wù)群所體現(xiàn)的課程內(nèi)容要求，以任務(wù)群為基本單元，以勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，挖掘勞動(dòng)在樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美等方面的育人價(jià)值。書稿設(shè)置了9課內(nèi)容，涉及清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、

本書稿以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，依據(jù)“整體規(guī)劃、縱向推進(jìn)、因地制宜、各有側(cè)重”的設(shè)計(jì)原則，圍繞日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)三個(gè)方面，以勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，挖掘勞動(dòng)在樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美等方面的育人價(jià)值。書稿按課編排，選取了包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)

這是一本引自意大利的專注力訓(xùn)練圖畫書，適合3—6歲小朋友。這次小狼伯納德的探險(xiǎn)之旅將是神秘的地底。小狼伯納德的狼群遇到了危險(xiǎn)，它們決定搬到地底下。探險(xiǎn)過(guò)程中，我們將了解城市的地下是什么樣子的？成長(zhǎng)于地下的根莖植物是什么樣的？還會(huì)遇到恐龍化石以及各種冬眠的小動(dòng)物……旅途中還有一只鼴鼠小伙伴陪伴著伯納德。同時(shí)，還會(huì)遇到各種

本書內(nèi)容講述：第一章著重闡述生涯規(guī)劃的必要性與重要性，明晰生涯規(guī)劃的依據(jù)內(nèi)容，和本書的基本架構(gòu)，學(xué)習(xí)路徑。第二章著重進(jìn)行生涯規(guī)劃中關(guān)于自我的內(nèi)部探索，包括氣質(zhì)、性格、興趣、能力、價(jià)值等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)內(nèi)部自我，基于現(xiàn)實(shí)自我初步確定職業(yè)方向。第三章主要是外部世界的認(rèn)識(shí)與分析，著重探討未來(lái)的出口、了解專業(yè)與職業(yè)。第四