本書為保研學(xué)子的指導(dǎo)性用書，旨在幫助有志于通過(guò)保研渠道升學(xué)的優(yōu)秀本科生，在后疫情時(shí)代下更好的圓夢(mèng)名校。從保研基礎(chǔ)入門、分學(xué)科保研精講、保研形勢(shì)剖析與預(yù)測(cè)三個(gè)方面，帶領(lǐng)讀者全方位提升對(duì)保研的認(rèn)知。全文涵蓋理工、人文、經(jīng)管、法學(xué)、醫(yī)農(nóng)、設(shè)計(jì)六大學(xué)科類別，選取數(shù)十個(gè)常見專業(yè)進(jìn)行詳細(xì)分析。從學(xué)科綜合特點(diǎn)、前期背景提升、院校精準(zhǔn)

本書以學(xué)校發(fā)展為主線，客觀地記載了2020年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任

本書以學(xué)校發(fā)展為主線，客觀地記載了2019年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任

本書以學(xué)校發(fā)展為主線，客觀地記載了2017年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任

本書以學(xué)校發(fā)展為主線，客觀地記載了2018年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任

本書以學(xué)校發(fā)展為主線，客觀地記載了2016年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況，內(nèi)容包括：學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任

高質(zhì)量的課后服務(wù)是學(xué)校充分利用多種資源、滿足學(xué)生不斷增長(zhǎng)的多樣化真實(shí)需求的服務(wù)工作。《義務(wù)教育課后服務(wù)設(shè)計(jì)》(小學(xué)低年段)依據(jù)低年段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，精選低年段學(xué)生優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)活動(dòng)100例，分為科技篇、人文篇和體藝篇，以活動(dòng)為主線，給出活動(dòng)目標(biāo)，列出活動(dòng)準(zhǔn)備，并且圖文結(jié)合詳細(xì)呈現(xiàn)活動(dòng)的過(guò)程，讓學(xué)生充分發(fā)展自己的興趣，在“

本書通過(guò)對(duì)我國(guó)改革開放以來(lái)高中思想政治教材發(fā)展脈絡(luò)的研讀，記錄了一線教師在不同時(shí)期使用思政政治教材過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和思考，引導(dǎo)著一線教師不斷推動(dòng)課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新性發(fā)展。教師們通過(guò)品讀和理解教材所內(nèi)蘊(yùn)的教育大視野和課堂教學(xué)要求，可以更好地把握教材的基本理念，理解思想政治學(xué)科的核心價(jià)值、基本功能和培養(yǎng)目標(biāo)，從而回答好“如何通

本書囊括了管理類經(jīng)濟(jì)類綜合能力20年邏輯真題。內(nèi)容豐富多樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，邏輯思路嚴(yán)謹(jǐn)，答案解析部分詳盡清晰，并給出了細(xì)致的評(píng)析，有助于廣大考生熟悉考點(diǎn)內(nèi)容及答題思路，最大限度地降低“邏輯恐慌癥”。適用對(duì)象為備考管理類經(jīng)濟(jì)類考研的考生，包括以下專業(yè)：管理類綜合能力199科目(工商管理、公共管理、工程管理、會(huì)計(jì)審計(jì)、旅游

本文以高校師資隊(duì)伍建設(shè)為基底，以產(chǎn)教融合為導(dǎo)向，對(duì)產(chǎn)教融合背景下高校師資隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題展開了論述，簡(jiǎn)單介紹了高校師資隊(duì)伍建設(shè)的理論基礎(chǔ)，引導(dǎo)讀者了解高校師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、意義以及產(chǎn)教融合的相關(guān)理論支持；詳細(xì)論述了產(chǎn)教融合背景下高校人才的培養(yǎng)，試圖厘清傳統(tǒng)教育與產(chǎn)教融合背景對(duì)人才培養(yǎng)方法的區(qū)別，具體分析了產(chǎn)教融合背景下