本書首先分析了我國高校教育管理的基本理論，闡述了高校教育管理的內(nèi)涵、價值和原則。其次，探究了高校教育在課程管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理以及行政管理等方面的創(chuàng)新與發(fā)展對策，對于現(xiàn)代高校管理具有一定的學(xué)術(shù)參考價值。

本書共七章，綜述初中生數(shù)學(xué)高階思維教學(xué)實(shí)踐的歷程，主要內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)高階思維的基本理論、初中數(shù)學(xué)高階思維的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)路徑、教學(xué)案例和教學(xué)評價。

本書以科創(chuàng)課程“嵌入式控制”為例，介紹了高中選修課程建設(shè)的邏輯路徑和從設(shè)計到實(shí)施的全過程，從學(xué)校規(guī)劃——課程設(shè)計——教學(xué)實(shí)施三個層面進(jìn)行具體分析和闡述，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，對高中科創(chuàng)類選修課程建設(shè)和實(shí)施進(jìn)行了研究和探索。

本書分學(xué)習(xí)體會、課堂實(shí)錄、調(diào)研啟示、實(shí)踐感悟、教學(xué)收獲幾部分，內(nèi)容包括：文章要實(shí)而短；看梁曉聲教高中生寫作文有感；王教授發(fā)言給我的啟迪；有感于畢飛宇談作文；重溫葉圣陶先生的教誨；作文不妨從“認(rèn)識自我”做起；抒寫真情與錘煉語言等。

本書共有十個主題，呼應(yīng)了《睜開詩的眼睛一一現(xiàn)代詩卷》的教學(xué)內(nèi)容，共分為：主題一、春天的色彩和韻律，主題二、媽媽的搖籃曲，主題三、愛是心中每天開出一朵花，主題四、童心如花朵般綻放，主題五、別碰我們的綠樹，主題六、森林里的童話，主題七、夢想是一對翅膀，主題八

本書以指導(dǎo)日后教學(xué)為目標(biāo)，全書的十個主題呼應(yīng)了《睜開詩的眼睛一古詩文卷》的教學(xué)內(nèi)容，分為：主題一、小時多趣事，主題二、春風(fēng)花草香，主題三、徜徉往山水間，主題四、悠然見南山，主題五、此處有深意，主題六、何物最關(guān)情，主題七、海內(nèi)存知己，主題八、佳節(jié)倍思親，主

全書共分為六章，第一章總體介紹幼小銜接課程的設(shè)置理念、設(shè)置目標(biāo)、實(shí)施方案、實(shí)施原則及評價方式；第二章針對《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中的四大準(zhǔn)備，主要介紹可以開展的主題活動類型，并列舉了相應(yīng)的教學(xué)案例或?qū)嵤┓桨�；第三章主要介紹在入學(xué)準(zhǔn)備中所開展的園本特

本書共分九章：第一章是畢業(yè)論文寫作概述；第二章是論文選題，包括選題原則、選題方法和提綱撰寫；第三章是論文開題，介紹寫好開題報告的技巧及開題過程；第四章是文獻(xiàn)檢索，講述資料查找的途徑和方法；第五章是論文初稿寫作，詳細(xì)探討畢業(yè)論文的每一個部分；第六章是論文修改，從主題、結(jié)構(gòu)、材料、語言等方面探討好文章是如何改出來的；第七章

本書結(jié)合新時代幼兒教育的特點(diǎn)，針對幼兒心理成長的歷程，在深入研究幼兒身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分利用幼兒園一日活動整體教育功能，從家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化、家庭飲食文化、家鄉(xiāng)典型建筑等方面入手，就如何培養(yǎng)幼兒愛的能力展開研究。

本書主要內(nèi)容包括：緒論、高校思想政治教育概述、高校思想政治教育的內(nèi)容體系、高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性、高校思想政治教育實(shí)踐育人的實(shí)效性等，共六章。具體內(nèi)容包括：高校思想政治教育的內(nèi)涵與特征、高校思想政治教育的理念與價值等。