本書內(nèi)容包括：學科核心素養(yǎng)與小學數(shù)學教學、用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。

本書內(nèi)容包括：第三課《盛唐氣象》教學設(shè)計、第五課《安史之亂與唐朝衰亡》教學設(shè)計、第六課《北宋的政治》教學設(shè)計、第八課《金與南宋的對峙》教學設(shè)計、第十課《蒙古族的興起與元朝的建立》教學設(shè)計等。

本書共七輯，內(nèi)容包括：“思想理論：成為美好教育支撐力”“發(fā)展規(guī)劃：集聚美好教育驅(qū)動力”“文化建設(shè)：擴大美好教育影響力”“學校治理：提升美好教育執(zhí)行力”“隊伍建設(shè)：培育美好教育創(chuàng)造力”“課程領(lǐng)導：提高美好教育內(nèi)生力”“多方協(xié)作形成美好教育聚合力”。

《大學生教育與綜合管理》是一部關(guān)于大學生教育管理領(lǐng)域的專著，旨在深入探討教育管理的基本原理、方法和實踐問題。全書分為十章，涵蓋了教育管理與教育管理學、大學生教育管理的本質(zhì)、相關(guān)功能、基本原則、激勵理論、高校學生管理、高校教育教學管理、高校學生課程管理、教育教學管理的問題與對策以及高校學生教學管理工作規(guī)范化研究等內(nèi)容。《

《高校人力資源規(guī)劃與戰(zhàn)略管理》是一部全面、系統(tǒng)地探討高等學校人力資源管理領(lǐng)域的通識普及類著作。本書旨在為高校管理者、教師和研究人員提供一套科學、實用的理論與方法，以幫助他們更好地理解和解決實際工作中遇到的問題。本書共分為六章，內(nèi)容涵蓋了高等學校人力資源管理的各個方面，包括人力資源概述、人力資源戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

本書稿通過小學美術(shù)教學資源的開發(fā)與項目化學習的設(shè)計，從綜合探索、造型表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、設(shè)計運用和文化理解等五個維度出發(fā)，對美術(shù)學習的學習方式與教學方式變革進行了實踐探索并形成了可供同行學習的實踐案例。本書稿強調(diào)了學生在實際操作中體驗美和理解美的過程，通過項目化學習、綜合實踐活動等學習方式，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實踐中

本書按考點編寫，條理、量化歸納，疑難重點突出。四色呈現(xiàn)易讀悅讀，左右分欄自助背誦。配MP3免費下載，打造國內(nèi)第一套有聲教輔。

本叢書汲取當前幼兒的最新研究和實踐成果，既完整地保持了各領(lǐng)域的系統(tǒng)性，又加強了各領(lǐng)域之間的滲透，積極尋求五大領(lǐng)域教育之間的聯(lián)系和融合，從而提升了幼兒教育的實施成效，彰顯了新時代科學的幼兒教育理念，實現(xiàn)了幼兒園課程組織機制和方法的創(chuàng)新，使學前教育更具科學性和適宜性。本書是叢書中的教師用書，適用年齡段為中班上學期，主要內(nèi)容

本書主要為華東師范大學—旭輝教育博士后科研工作站課題研究成果匯編，包括A-STEM教育理念及課程實踐研究、基于STEAM教育理念的學前兒童動商發(fā)展的干預研究、基于STEAM教育理念的深度學習測評指標體系研究、A-STEM田園實踐與勞動教育課程研究、指向未來創(chuàng)新人才培養(yǎng)的A-STEM課程開發(fā)與實踐研究、幼兒園實施A-ST

本書依據(jù)《義務教育英語課程標準》和小學英語教材編寫，選材108篇，話題豐富，題型多樣，包含家人、朋友、學校生活、興趣愛好、飲食等話題。書中采用每周5天的周計劃模式，3周(21天)過后會有一個“21天測試”，還有家長評價，親子互動，旨在幫助小學生培養(yǎng)良好的英語閱讀習慣，逐步提高小學生的英語閱讀能力。本書分為上下學期，共2