本書是一本影視配樂的綜合指南。它涵蓋了從時間碼、配樂和錄音這樣的基礎知識，到通過電影本身的需求來平衡作曲家美學上的愿景的每件事情。不像其他書籍將目標瞄準那些對本行業(yè)抱有夢想的人，本書是一本實實在在的指南，可以適合每個人，從不名一文的學生到在技術上非常老練的專業(yè)人士。它包含超過100段對著名作曲家的采訪，以及150個來自

吳東紅主編的《幼兒鋼琴音樂選編與應用指導( 學前教育專業(yè)新標準十三五系列規(guī)劃教材)》主要由幼兒歌曲和幼兒游戲音樂兩部分組成，選用了幼兒園小、中、大班常用的幼兒歌曲及幼兒游戲音樂。本書是大中專學前教育專業(yè)鋼琴課程的輔助教材，也可以作為幼兒園教師的教學參考書。

王麗響、陸迪主編的《基礎樂理與視唱(學前教育專業(yè)新標準十三五系列規(guī)劃教材)》教材是由學前教育專業(yè)樂理與視唱課程任課教師根據多年教學經驗共同編寫的一本適合學前教育專業(yè)學生使用的教材。本教材既可作為學前教育專業(yè)教學用書，又可作為從事幼兒教育教學工作者的音樂指導用書。本書分為樂理、視唱和練習三個部分�；�礎樂理是指音樂理論的基

孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對視唱練耳課教學目的的新觀念：提高音樂素質、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識。本書是作者在總結練耳課教學經驗基礎上，借鑒國內外先進教學法，對八個音樂要素(曲調、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個

孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對視唱練耳課教學目的的新觀念：提高音樂素質、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識。本書是作者在總結練耳課教學經驗基礎上，借鑒國內外先進教學法，對八個音樂要素(曲調、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個

孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對視唱練耳課教學目的的新觀念：提高音樂素質、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識。本書是作者在總結練耳課教學經驗基礎上，借鑒國內外先進教學法，對八個音樂要素(曲調、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個

《兒歌彈唱實用教程》為學前專業(yè)以及音樂學專業(yè)本科學生打造，具有技法簡練、指導性強的特點�！秲焊鑿棾獙嵱媒坛獭饭卜�9章，第一章講正三和弦及屬七和弦的編配，第二章講第二章伴奏音型的三種基本形式，第三章講伴奏音型的變化應用，第四章講副三和弦及重屬和弦在歌曲編配中的運用，第五章講伴奏音型的擴展應用，第六章講無旋律伴奏的彈奏方式

本書從三個方面對三峽庫區(qū)秭歸民間音樂進行了梳理，介紹了秭歸民間音樂的基本屬性、音樂種類及音樂特色，并實地采訪了幾位秭歸民間音樂的非物質文化傳承人，并就如何保護和傳承秭歸民間音樂提出了相關建議。

《音樂基礎/全國學前教育專業(yè)（新課程標準）“十三五”規(guī)劃教材》由樂理視唱練耳、聲樂、音樂欣賞三個模塊構成。“樂理視唱練耳”模塊降低了難度，加入了兒歌視唱，更適合學前專業(yè)的學生學習；“聲樂”模塊在理論基礎上突出幼教特色，選編了幼兒歌曲，并增加了兒童合唱知識，更具實操性；“音樂欣賞”模塊以提升學生藝術素養(yǎng)為主，內容涵蓋中外

《琴弦上的歌：大提琴經典作品選》共選編了11首大提琴經典作，包括《牧羊人》《歡騰的帕米爾》《草原贊歌》《浪漫曲》等，難度適中，旋律動聽，每首作品既有分譜，也有鋼琴伴奏的總譜。同時作者還為每首樂曲錄制了重奏音響，并單獨錄制了鋼琴伴奏，非常適合演出時使用，具有較高的藝術和使用價值。