本書是南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生的論文合集，書稿論文經(jīng)過(guò)導(dǎo)師推薦、編委評(píng)議等多輪修改審定。本書由楊金才教授主編，精選外國(guó)文學(xué)方向的學(xué)術(shù)論文30篇，涵蓋英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)等專業(yè)的碩士研究生在校期間的論文，這些文章觀點(diǎn)鮮明、論證有力，材料翔實(shí)，語(yǔ)言通順流暢，寫作嚴(yán)謹(jǐn)，體例規(guī)范，具有一定的前沿性，較好地代表了南京

隨著“一帶一路”倡議提出與全面推進(jìn)，國(guó)家對(duì)掌握多種外語(yǔ)能力的“復(fù)語(yǔ)型”人才的需求日益加強(qiáng)。2018年教育部提出第二外語(yǔ)、第三外語(yǔ)公共外語(yǔ)教學(xué)改革，標(biāo)志著我國(guó)外語(yǔ)教育規(guī)劃的多語(yǔ)轉(zhuǎn)向。在“二十大”精神指引下，高等教育的多語(yǔ)人才培養(yǎng)成為外語(yǔ)教育工作者新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，更是增強(qiáng)國(guó)際傳播力，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音的人才基礎(chǔ)。

講給孩子的漫畫版成語(yǔ)故事：全8冊(cè)

本書是一本關(guān)注兒童語(yǔ)言發(fā)展的英文學(xué)術(shù)專著。在本書涉及的研究中，研究者調(diào)查了母語(yǔ)為漢語(yǔ)（普通話）的中國(guó)兒童和母語(yǔ)為（標(biāo)準(zhǔn)）韓語(yǔ)的韓國(guó)兒童在不同年齡段如何使用韻律在其產(chǎn)出的語(yǔ)言中標(biāo)記焦點(diǎn)。作者在語(yǔ)言類型學(xué)框架下對(duì)比中、韓兩國(guó)兒童語(yǔ)言韻律的發(fā)展路徑，從跨語(yǔ)言的視角討論了不同語(yǔ)言韻律系統(tǒng)的差異給兒童語(yǔ)言習(xí)得帶來(lái)了不同挑戰(zhàn)、塑造

本書對(duì)山西方言語(yǔ)法的突出特點(diǎn)進(jìn)行了專題研究，內(nèi)容涉及詞法、詞類、句法、語(yǔ)用。從全省方言語(yǔ)法特點(diǎn)到省內(nèi)某一方言片、某一方言點(diǎn)語(yǔ)法特點(diǎn)，再到對(duì)山西方言語(yǔ)法研究的回顧與展望，涵蓋了山西方言語(yǔ)法研究的主要內(nèi)容。

畫給孩子的禮物（共七冊(cè)）

《越南語(yǔ)聽力教程》（第二冊(cè)）是在第一冊(cè)的基礎(chǔ)上，以地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、旅游、外交、體育、科技、影視娛樂等方面為聽力教學(xué)主題，力求在提高學(xué)生聽力水平的同時(shí)，加深學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)言、國(guó)情的了解。聽力材料有短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話和短文。題型主要有選擇題、判斷題、填空題、問答題。 本教程適用對(duì)象為大二年級(jí)越南語(yǔ)專業(yè)及二外為越南語(yǔ)

本教材主要面向高等院校碩士、博士研究生以及部分有相關(guān)需求的社會(huì)人士，為其參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流提供系統(tǒng)性指導(dǎo)和訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高他們的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議交流技能和素養(yǎng)。圍繞國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議主題擬分為8個(gè)單元。第一單元為學(xué)術(shù)會(huì)議必備的主要演講技能，包括演講的要素、演講準(zhǔn)備階段、演講稿的基本結(jié)構(gòu)、視覺輔助準(zhǔn)備、有效的演講方式、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)規(guī)范。

閱讀與寫作

語(yǔ)言學(xué)（linguistics）是以人類語(yǔ)言為研究對(duì)象的學(xué)科，探索范圍包括語(yǔ)言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用和歷史發(fā)展，以及其他與語(yǔ)言有關(guān)的問題。語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象是客觀存在的語(yǔ)言事實(shí)。不管是現(xiàn)代的語(yǔ)言還是古代的語(yǔ)言，都是客觀存在的語(yǔ)言現(xiàn)象。本書是一本語(yǔ)言學(xué)理論教材，適合漢語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)等專業(yè)的本科生教學(xué)使用