本書共分為醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)暴露、醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護、醫(yī)務(wù)人員銳器傷的防護、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)性肌肉骨骼疾患的防護、醫(yī)務(wù)人員化療藥物損傷的防護、醫(yī)務(wù)人員對暴力侵襲的防護六個單元。

本書的編寫以專業(yè)人才需求調(diào)研和崗位職業(yè)能力分析為基礎(chǔ)，以典型工作任務(wù)為支點，對接職業(yè)崗位需求，將內(nèi)容設(shè)置為回應(yīng)性照護理論、喂養(yǎng)中的回應(yīng)性照護、排泄中的回應(yīng)性照護、睡眠中的回應(yīng)性照護、運動與游戲中的回應(yīng)性照護、早期學(xué)習(xí)中的回應(yīng)性照護、患病嬰幼兒的回應(yīng)性照護七章。

本書作者團隊根據(jù)新生兒的循環(huán)系統(tǒng)的特點，從臨床實際出發(fā)，為新生兒護理人員提供系統(tǒng)的中心靜脈導(dǎo)管置管技術(shù)，促進新生兒腸外營養(yǎng)更加安全適應(yīng)。本書內(nèi)容從中心靜脈導(dǎo)管的概念到操作，都有著詳盡的介紹，書中系統(tǒng)介紹了中心靜脈導(dǎo)管的定義、適應(yīng)證、置管的操作技術(shù)流程和要點、置管早期的并發(fā)癥預(yù)防、中心靜脈導(dǎo)管管路的維護管理、中心靜脈導(dǎo)管

本書以中醫(yī)骨傷科脊柱常見病種為基礎(chǔ)，以影像資料判讀為重點，突出�？撇轶w和影像學(xué)檢查，以疾病診斷為主，治療為輔，結(jié)合外文獻，綜述疾病診療情況。書中病例主要涉及中醫(yī)骨傷科領(lǐng)域的脊柱部分，主要來源于岐黃學(xué)者李義凱教授的微信公眾號平臺，團隊從平臺中擷取350余個脊柱相關(guān)病例及其影像資料，結(jié)合李教授多年臨床經(jīng)驗、科研成果和外文獻

本書共分為總論、各論兩大部分�？傉摴卜�5章，依次介紹中藥與中藥學(xué)相關(guān)概念、中藥的起源與發(fā)展沿革、中藥的產(chǎn)地與采制、中藥的功效、中藥的性能、中藥的應(yīng)用。各論收載臨床常用中藥535種(含附藥91種)，根據(jù)主要功效分為23章。每藥依次按處方用名、主要藥性、基本功效、臨床應(yīng)用、用法用量、使用注意、典型案例、現(xiàn)代研究和備注等內(nèi)容

本書分兩部分，第一部分介紹了15項臨床上常用的中醫(yī)適宜技術(shù)，第二部分介紹了這些適宜技術(shù)在37種常見慢性病中的應(yīng)用。每一病種，分概述、病因病機、診斷、臨床表現(xiàn)、辨證施術(shù)及臨證備要六部分，詳細介紹了中醫(yī)適宜技術(shù)的辨證調(diào)治。

本書主要介紹云南吳氏扶陽學(xué)術(shù)流派代表人吳榮祖教授的學(xué)術(shù)思想及臨床經(jīng)驗。全書分為上、中、下三篇，上篇主要論述扶陽學(xué)術(shù)思想與“太陽法則”的關(guān)系及扶陽學(xué)術(shù)思想在人的整個生命過程中的意義，中篇集中論述以吳榮祖教授為核心的云南吳氏扶陽學(xué)術(shù)流派的學(xué)術(shù)思想，下篇收集并整理了20個。具有吳榮祖教授扶陽學(xué)術(shù)思想特點的臨床病案，讓廣大讀者

本書分為上篇、中篇和下篇。上篇為基本概念和基本原理，介紹了針刀醫(yī)學(xué)基本概念、針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、針刀器械及其治療作用、骨骼肌功能解剖學(xué)、體表標(biāo)志和常用治療點定位；中篇為針刀治療常用診斷技術(shù)、針刀治療一般流程和阿是穴新解及針刀技術(shù)臨床應(yīng)用；下篇為臨床應(yīng)用，介紹了針刀治療概述，針刀治療慢性軟組織損傷、骨關(guān)節(jié)病、周圍神經(jīng)卡壓綜

本書以實例形式介紹數(shù)據(jù)管理在醫(yī)藥領(lǐng)域的典型應(yīng)用。在數(shù)據(jù)管理篇，通過對Access數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者能夠利用表、查詢、窗體、報表、宏等對象，建立界面友好、導(dǎo)航清晰、功能實用的數(shù)據(jù)庫；在數(shù)據(jù)處理篇，通過對PowerQuery的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者能夠高效完成數(shù)據(jù)合并、數(shù)據(jù)清洗和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換；在可視化分析篇，通過對PowerBI的學(xué)習(xí)

本教材內(nèi)容主要包括心理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本理論、心理發(fā)展與心理健康、臨床心理評估、心理應(yīng)激、心身疾病、異常心理與不良行為、患者心理與醫(yī)患關(guān)系、心理干預(yù)等11章，在本次的教材編寫中，加入了“中醫(yī)心理學(xué)理論與實踐”相關(guān)部分。按照全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材總體編寫原則和要求，本教材進行了知識更新，進行教材內(nèi)容