該書以斯波索賓的《和聲學(xué)教程》為基礎(chǔ)，結(jié)合視唱練耳教學(xué)中四部和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的需求，經(jīng)過(guò)在教學(xué)中不斷地實(shí)踐，反復(fù)地應(yīng)用中總結(jié)而出。全書共分為二十三章：正三和弦、正三和弦的跳進(jìn)、終止四六和弦、正三和弦的六和弦、經(jīng)過(guò)和輔助的四六和弦、原位的屬七和弦、屬七和弦轉(zhuǎn)位、Ⅱ級(jí)上的下屬和弦，等等。書中的基本內(nèi)容是傳統(tǒng)和聲的內(nèi)容，按照從簡(jiǎn)

這是一本突破傳統(tǒng)吉他教學(xué)模式的入門教程，內(nèi)容以民謠吉他為主,，課程設(shè)置走的雖是正規(guī)學(xué)院派的路子，但作者并沒(méi)有拘泥于按部就班的思維，而是專門針對(duì)初學(xué)者開(kāi)辟了一條快速入門的捷徑，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)掌握常用和弦、基本節(jié)奏型及彈奏技巧，成為理論與技巧俱佳的吉他手。 全書由初步了解吉他、初識(shí)吉他、與學(xué)習(xí)吉他相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)、基本練習(xí)

《國(guó)家教育部規(guī)劃教材:器樂(lè)·鋼(風(fēng))琴(冊(cè))》著重培養(yǎng)學(xué)生彈奏歌曲伴奏能力和樂(lè)曲的表現(xiàn)能力。每單元配有補(bǔ)充練習(xí)，供教師和學(xué)生選用。根據(jù)《大綱》本冊(cè)安排了六課時(shí)手風(fēng)琴教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生初步掌握手風(fēng)琴的演奏常識(shí)。《國(guó)家教育部規(guī)劃教材:器樂(lè)·鋼(風(fēng))琴(冊(cè))》以鋼（風(fēng)）琴教學(xué)為主，分為三個(gè)單元，共九

《“鋼琴+”鋼琴集體課兒童教程》系列是由中國(guó)音協(xié)鋼琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、原中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系系主任李民，及中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教師趙雯、孟少臣共同編著打造的，主要針對(duì)4-6歲兒童推出的鋼琴集體課教程叢書，全系列共6冊(cè)。書中聘請(qǐng)了一流的藝術(shù)設(shè)計(jì)專家和圖形手繪專家為教材量身打造了生動(dòng)可愛(ài)的動(dòng)畫形象，內(nèi)容編寫豐富，教學(xué)結(jié)構(gòu)編排

《“鋼琴+”鋼琴集體課兒童教程》系列是由中國(guó)音協(xié)鋼琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、原中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系系主任李民，及中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教師趙雯、孟少臣共同編著打造的，主要針對(duì)4-6歲兒童推出的鋼琴集體課教程叢書，全系列共6冊(cè)。書中聘請(qǐng)了一流的藝術(shù)設(shè)計(jì)專家和圖形手繪專家為教材量身打造了生動(dòng)可愛(ài)的動(dòng)畫形象，內(nèi)容編寫豐富，教學(xué)結(jié)構(gòu)編排

《爵士鼓教育》分為爵士鼓教學(xué)與研究、爵士鼓演奏與表演、電子鼓教學(xué)與研究、爵士鼓特性與硬件、鼓手論文寫作、鼓手問(wèn)答六篇，有助于廣大鼓手群體詳盡深入地進(jìn)行閱讀參考�！毒羰抗慕逃�》可為廣大專業(yè)音樂(lè)藝術(shù)院校、文藝院團(tuán)以及各類社會(huì)音樂(lè)培訓(xùn)等從事爵士鼓教學(xué)、演奏的同行、學(xué)生們提供一些參考。

《簡(jiǎn)明音樂(lè)小詞典》所收詞目涉及古今中外常用的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)（基本樂(lè)理、作曲技術(shù)理論、音樂(lè)本載、音樂(lè)表演、音樂(lè)流派等）、音樂(lè)家、樂(lè)器、音樂(lè)作品、音樂(lè)學(xué)諸學(xué)科等約2500余條。正文按漢拼音排序。外來(lái)詞語(yǔ)均附原文。釋文中風(fēng)有者，可參見(jiàn)本詞典有關(guān)詞條。多義詞條分別標(biāo)以①②③……等。正文后附錄有《外文索引》《常用外來(lái)音樂(lè)表演術(shù)語(yǔ)》（附

《中國(guó)樂(lè)律學(xué)新論》為中國(guó)樂(lè)律學(xué)研究*作，大約30萬(wàn)字，采擷了溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院近年來(lái)樂(lè)律學(xué)研究的重要成果。這些成果涵蓋律、調(diào)、譜、器、聲、腔、體、拍等方面，采用文獻(xiàn)學(xué)、考古學(xué)等學(xué)科的研究方法。本*以“學(xué)術(shù)性”和“前沿性”作為輯錄標(biāo)準(zhǔn)，體例新穎、內(nèi)容豐富，為樂(lè)律學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要參考文獻(xiàn)。

本書共收錄中外聲樂(lè)作品100首，中國(guó)曲目與外國(guó)曲目各50首。流傳的經(jīng)典曲目與優(yōu)秀的新作是本書的兩大來(lái)源，包括中外藝術(shù)歌曲、歌劇詠嘆調(diào)、音樂(lè)劇、少量民歌及民歌改編的曲目。從結(jié)構(gòu)上盡量注重難易程度的協(xié)調(diào)、各聲部的均衡以及較全面的歌曲體裁形式，既考慮了舞臺(tái)表演的藝術(shù)性，又尊重聲樂(lè)教學(xué)的選曲特點(diǎn)。本書所選曲目都極富表現(xiàn)力，對(duì)部

《生態(tài)美學(xué)視域中的廣東音樂(lè)》以生態(tài)美學(xué)為理淪的依據(jù)，對(duì)廣東音樂(lè)所蘊(yùn)含的生態(tài)理念，以及廣東音樂(lè)的史化生態(tài)、社會(huì)生態(tài)、精神生態(tài)進(jìn)行了梳理與剖析。作者劉瑾指出，在多元文化并存的當(dāng)下，廣東音樂(lè)對(duì)自身個(gè)性的彰顯才是文化多樣性得以保持的基礎(chǔ)；廣東音樂(lè)在珠三角之外其他地域乃至海外的流傳折射出其強(qiáng)大的社會(huì)生命力；從精神生態(tài)的角度來(lái)看，