“熊貓日記”是有名兒童文學(xué)作家楊紅櫻搶先發(fā)售為學(xué)齡前兒童創(chuàng)作的啟蒙圖畫書，共40冊(cè)，首推“春天的故事”套裝10冊(cè)。全書以一只名叫咪咪的大熊貓為主角，以日記體的形式，從溫暖的春天寫到寒冷的冬天，將新奇有趣、豐富多彩的知識(shí)融入字里行間。故事里的熊貓咪咪有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆好奇的心，他快樂地游走在大自然和人類之間，帶領(lǐng)小

本書題目與答案分開編寫，考生可以擁有充分的時(shí)間梳理、回憶教材內(nèi)容。考生可根據(jù)題目，自行先整理答案，再與答案對(duì)照分析不足之處，幫助考生用最短的時(shí)間掌握教材知識(shí)點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)。本題庫(kù)是針對(duì)教育學(xué)考研打造的權(quán)威應(yīng)試題庫(kù)。在研究歷年真題的基礎(chǔ)上，按照真題題型編排，本書具體包括單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和分析論述題三種題型�？荚囍械闹匾�知

文明的發(fā)展有其必然規(guī)律，但回顧人類過去的歷史，有著太多的敵對(duì)和對(duì)抗、專制和屈服。 中國(guó)的近代化過程，就是中西文化與不同文明激烈沖突的過程。何兆武先生圍繞明末以來(lái)中學(xué)與西學(xué)之爭(zhēng)、中西文化沖突與交流，以及文化傳統(tǒng)與觀念的沖突等問題，以史家的洞見，分析了中西文化沖突的根源，指出學(xué)有高低、精粗、真?zhèn)沃�分，但無(wú)高低優(yōu)劣之分；兼容

本書以工科院校經(jīng)管類人才培養(yǎng)為視角，以模式創(chuàng)新為主題，對(duì)中國(guó)高等教育現(xiàn)狀及其存在的問題進(jìn)行深入分析；以人力資本理論、主被動(dòng)發(fā)展理論為支撐，對(duì)工科院校經(jīng)管類人才培養(yǎng)的地位、質(zhì)量、效果等進(jìn)行了系統(tǒng)研究。通過對(duì)國(guó)內(nèi)外典型工科院校經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式的比較，剖析了我國(guó)高等教育在此方面存在問題的原因，從而為構(gòu)建工科院�！帮w機(jī)型”經(jīng)

《333教育綜合邏輯圖》是包含教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)等各學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu)圖。本書內(nèi)容詳略得當(dāng)，邏輯框架清晰明了，能夠幫助教育學(xué)考生快速搭建學(xué)科知識(shí)框架，明晰學(xué)科知識(shí)邏輯。本書系統(tǒng)地對(duì)比了歷年來(lái)各院校333教育綜合各科目考查的重要及高頻考點(diǎn)，從而進(jìn)行提煉和總結(jié)，幫助考生全面快速地掌握333教育綜合各

本書是在凱程教育多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及數(shù)萬(wàn)名購(gòu)書考生使用反饋的基礎(chǔ)上，通過不斷修正勘誤、補(bǔ)充大量考生需要的內(nèi)容編纂而成�！督逃龑W(xué)考研應(yīng)試寶典》主要介紹考研教育學(xué)中的全部知識(shí)，適合于備戰(zhàn)教育學(xué)統(tǒng)考和自主命題學(xué)校的考生，全書分為教育學(xué)考試中的五部分知識(shí)。每部分包括復(fù)習(xí)指導(dǎo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、大綱變化、考情分析、推薦書目、知識(shí)框架、考點(diǎn)寶

《333教育綜合應(yīng)試解析》是一本供備考教育學(xué)專碩考生使用的知識(shí)要點(diǎn)指導(dǎo)書。全書按考綱內(nèi)容做了考點(diǎn)梳理，通過對(duì)知識(shí)的提煉總結(jié)，突出重點(diǎn)，方便考生在復(fù)習(xí)前期進(jìn)行學(xué)習(xí)和書里，明確基礎(chǔ)知識(shí)做好全面復(fù)習(xí)。全書內(nèi)容分為四大部分，分別是教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)。主體部分對(duì)各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容去粗取精地全盤呈現(xiàn)，并含有

《333教育綜合應(yīng)試題庫(kù)》是《333教育綜合應(yīng)試解析》的配套習(xí)題集，適用于備考教育碩士（專碩）的考生使用。該書題量大，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，緊扣考試大綱，能夠幫助考生強(qiáng)化知識(shí)體系，從而更加積極的應(yīng)對(duì)考試。書中的題目與答案分開編寫，方便考生使用，并附有相應(yīng)的指導(dǎo)和增值課程，助考生更上一層樓。

本書包含教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法等五門學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu)圖。本書內(nèi)容詳略得當(dāng)，邏輯框架清晰明了，能夠幫助教育學(xué)考生快速搭建學(xué)科知識(shí)框架，明晰學(xué)科知識(shí)邏輯。本書針對(duì)教育學(xué)學(xué)碩考研命題特點(diǎn)，切中要害，直擊考點(diǎn)。以高概括性和強(qiáng)系統(tǒng)性厘清知識(shí)體系，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在形成邏輯圖的過程中用語(yǔ)簡(jiǎn)單凝練，

本書對(duì)表現(xiàn)性任務(wù)的緣起，特征與屬性，學(xué)習(xí)過程、掌握水平劃分、評(píng)估量規(guī)編制、單元設(shè)計(jì)方案和實(shí)施要求等做了探討，配以相關(guān)案例，期間還滲透了“可見的學(xué)習(xí)”“可觀察學(xué)習(xí)結(jié)果分類”“理解為先教學(xué)模式”等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)理論。本書文字暢通，圖表豐富，操作性強(qiáng)，十分適宜于教師掌握表現(xiàn)性任務(wù)的具體設(shè)計(jì)、實(shí)際運(yùn)用和學(xué)習(xí)成效評(píng)估。