本書主要分三大部分。第一部分主要介紹膜片鉗技術(shù)原理以及儀器原理、具體操作和注意事項(xiàng)等。各章節(jié)的介紹均深入淺出，以使讀者在掌握基本原理的基礎(chǔ)上，能迅速學(xué)會(huì)儀器的使用并根據(jù)各自從事研究的課題正確設(shè)計(jì)和成功開展相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和分析方法。第二部分為膜離子通道，主要論述當(dāng)今應(yīng)用膜片鉗技術(shù)研究可興奮細(xì)胞膜上的眾多膜離

昆蟲是大自然中非常龐大的一個(gè)大家族，雖然我們經(jīng)常見到它們，但是對(duì)它們卻未必了解。比如，你知道蟬為什么要那么大聲地唱歌嗎？你知道螢火蟲的尾巴上為什么有一盞小燈嗎？你知道蟋蟀的家有多么溫暖舒適嗎？是的，談到這些昆蟲你會(huì)說你是知道的，但是上面這些問題你都能準(zhǔn)確地回答出來嗎？如果你不能，那么《昆蟲記》這本書會(huì)詳細(xì)地告訴你這一切

高士其*的《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》一書所收錄的作品由科學(xué)童話、科學(xué)小品、科學(xué)趣談三個(gè)部分構(gòu)成�？茖W(xué)童話《菌兒自傳》的主人公菌兒是千千萬萬細(xì)菌中的一員，全書以菌兒自述的方式寫成，菌兒時(shí)而在呼吸道里探險(xiǎn)，時(shí)而在腸腔里開會(huì)，妙趣橫生�？茖W(xué)小品和科學(xué)趣談部分選取了數(shù)十篇精彩短文，雖然每篇不過數(shù)千字，卻能帶人領(lǐng)略科學(xué)世界的綺麗風(fēng)光，而

青藏高原是世界上海拔最高、面積最大的高原，其獨(dú)特而脆弱的生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于世界范圍內(nèi)的生態(tài)安全有著獨(dú)特而重要的意義。青藏高原生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性以及高原生物對(duì)極端氣候環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制一直是學(xué)術(shù)界和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。藏狐是青藏高原特有的高原物種，在我國被列為瀕危野生動(dòng)物。長期以來，藏狐的生態(tài)學(xué)資料嚴(yán)重匱乏，本書將通過生動(dòng)的文字和精美的

人不同于禽獸，毋庸置疑：人是一種大型哺乳動(dòng)物，亦毋庸置疑。根據(jù)現(xiàn)代遺傳學(xué)研究，我們與另外兩種黑猩猩的基因組，有百分之九十八是相同的。若有從外太空來的動(dòng)物學(xué)家，一定會(huì)毫不猶豫地將人歸類成“第三種黑猩猩”。我們對(duì)人類并不陌生，但是，人類是怎樣演化成今天的模樣的？人之所以為人，又是哪些關(guān)鍵因素的杰作？

李志紅、肖方祥主編的這本《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程（雙語版）》以英／中雙語的形式較全面、系統(tǒng)地介紹了生物化學(xué)與分子生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)理論與技術(shù)，主要包括：量器的使用、校正與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，分光光度技術(shù)，層析技術(shù)，電泳技術(shù)，酶活力測(cè)定與酶法分析，臨床常用生物化學(xué)檢測(cè)方法等。在每種實(shí)驗(yàn)技術(shù)理論介紹之后都附有與之對(duì)應(yīng)的

《動(dòng)物世界真假大盤點(diǎn)》對(duì)一些有關(guān)動(dòng)物的真假難辨的傳聞進(jìn)行了澄清。如：羊駝生氣時(shí)會(huì)吐唾沫嗎？海綿是種動(dòng)物嗎？海貍能砍倒一棵樹嗎？奶牛放屁會(huì)污染空氣嗎？考拉幾乎不喝水嗎？本書語言簡單易懂，插畫精致美觀，能夠使孩子們對(duì)千奇百怪的動(dòng)物有更深入地了解，培養(yǎng)孩子熱愛自然、探索自然的良好習(xí)慣。

在當(dāng)前這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，來自生物學(xué)的數(shù)據(jù)占有相當(dāng)突出的份額。這里包括DNA和蛋白質(zhì)序列數(shù)據(jù)、基因表達(dá)和調(diào)控網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，等等。浩如煙海的生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)也是一種數(shù)據(jù)。同來自其他領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)不同，生物數(shù)據(jù)反映著幾十億年自然界中物競(jìng)天擇、適者生存的演化過程，因而在隨機(jī)和復(fù)雜的表象之下，蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)。從大量數(shù)據(jù)中揭示生物學(xué)規(guī)

獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)的科學(xué)作家隆娜弗蘭克拭取了她的口腔細(xì)胞，以便從中提取DNA，檢測(cè)她的基因組。她先追溯自己的家庭、家族，直至族群，探索“我是誰”，以及“我會(huì)是誰”。鑒于個(gè)體的基因組已經(jīng)可以指導(dǎo)用藥和醫(yī)療，她分析了她的遺傳預(yù)測(cè)結(jié)果，思考這種預(yù)測(cè)能在多大范圍內(nèi)起作用：從趕在癌細(xì)胞產(chǎn)生前預(yù)先做手術(shù)，到根據(jù)可信的生物學(xué)“變異位點(diǎn)”來

宋小平主編的《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程(高職高專生物制藥技術(shù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材)》共分為三個(gè)模塊，每一模塊包括若干章節(jié)，主要包括生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)、生物制藥領(lǐng)域中重要而又常用的生物化學(xué)技術(shù)的原理和操作要點(diǎn)。**模塊是生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，闡述了生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的具體要求、實(shí)驗(yàn)室常用儀器以及6S在實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用。旨在培