本書是聯(lián)合多所師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了優(yōu)秀教學(xué)案例分析，理論與實踐相結(jié)合，內(nèi)容更加豐富、更加實用，隨著基礎(chǔ)教育新課程改革的持續(xù)深入，教師研究工作越來越受到重視，教學(xué)工作的不斷提高也越來越有賴于研究的開展。在此背景下，能夠系統(tǒng)、專業(yè)地指導(dǎo)教育專業(yè)學(xué)生及在崗教師進行教育研究的教材就成了

本書緊密結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等國家政策、文件的精神，體現(xiàn)新理念、適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)、采取新形式、滿足新需求。全書體例清晰，特色鮮明。表現(xiàn)為用十個單元的篇幅涵蓋中國學(xué)前教育史和外國學(xué)前教育史兩大部分；對學(xué)前教育家的教育思想有介紹，有評價，介紹務(wù)求尊重史實，

本書是針對學(xué)前教育學(xué)生編寫的手工教材。教程主要介紹了紙藝、布藝、泥玩、綜合材料、利廢手工再創(chuàng)造的形式與方法，以及手工優(yōu)秀作品的欣賞等，并對其不同種類手I的基本概念、幼師手工教學(xué)的傾向性進行分章論述。本教材在編排形式上做到了圖文并茂，趣味性強，對提高學(xué)前教育學(xué)生的手工實踐能力有現(xiàn)實意義。作者長期從事學(xué)前教育手工的教學(xué)工作

本書是市級教育課題理論成果，重點探索基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語德育滲透路徑研究，本書以英語課堂教學(xué)為切入點，由淺入深地闡述了英語學(xué)科核心素養(yǎng)下的教學(xué)實踐、高中英語教學(xué)設(shè)計、單元教學(xué)及其設(shè)計的理論、并對基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)高中英語教學(xué)設(shè)計與實施進行了系統(tǒng)探究。本書不但理論性較強，還對基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語德育

本書共分十一個單元，分別為幼兒教師職業(yè)道德概述、幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒教師職業(yè)理念、幼兒教師職業(yè)道德行為、幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)、幼兒教師職業(yè)道德評價、教育政策與法律法規(guī)、教育法規(guī)的歷史沿革與幼兒教育法規(guī)發(fā)展趨勢、學(xué)前教育法律法規(guī)、學(xué)前教育政策等內(nèi)容。本書既可作為各類院校學(xué)前教育、早期教育專業(yè)的教材，也可作為幼兒園工

本書收錄了學(xué)生觀看紅色家書展、研讀紅色家書的心得體會，將學(xué)生們的所見、所思、所感、所悟以文字方式展現(xiàn)，表達(dá)了當(dāng)代青年大學(xué)生傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、爭做時代新人的品質(zhì)與情感，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本書也體現(xiàn)了南昌師范學(xué)院將思政小課堂與社會大課堂有機銜接、構(gòu)建“三全育人”大思政格局的成效。

本書主要介紹昌樂一中英才實驗學(xué)校對“五學(xué)”課堂范式的研究與實踐，不僅有理論上的闡釋，更有取之可用的實踐案例。本書共分為五篇：“理念篇”主要介紹構(gòu)建“五學(xué)”課堂范式的相關(guān)理念；“學(xué)程篇”主要闡述學(xué)程編寫的意義、原則、方法以及學(xué)程設(shè)計范例：“教程篇”描述了教程設(shè)計的意義、方法、原則，并呈現(xiàn)了新授課、復(fù)習(xí)課和講評課的教程案例

本研究旨在探討我國大學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力、沉思方法以及學(xué)習(xí)成績?nèi)�者之間的潛在關(guān)系。全書共分五個部分：第一部分談的是本研究的目的和意義等；第二部分介紹了和本選題有密切關(guān)系的著述；第三部分介紹了研究設(shè)計、研究工具和數(shù)據(jù)收集過程；第四部分呈現(xiàn)了通過研究所得出的相關(guān)數(shù)據(jù)；第五部分則是結(jié)論：沉思方面得分較高的受試者所報告的學(xué)業(yè)壓力較小

本書共八個單元，包括嬰幼兒藝術(shù)啟蒙教育概述、嬰幼兒音樂感知活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒音樂探索活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒音樂體驗活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒美術(shù)觀察活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動設(shè)計。與指導(dǎo)、嬰幼兒美術(shù)欣賞活動設(shè)計與指導(dǎo)、家庭藝術(shù)啟蒙教育。本書從音樂篇(音樂感知、音樂探索、音樂體驗)、美術(shù)篇(美術(shù)觀察、美術(shù)創(chuàng)作、美

本書根據(jù)高校教育的培養(yǎng)目標(biāo)、特點和要求，較全面、系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識，全書共6章，內(nèi)容包括認(rèn)識大學(xué)、大學(xué)生活與大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、自我探索、職業(yè)職場探索、生涯目標(biāo)與職業(yè)訣策、走向職場。本書重點突出應(yīng)用性，內(nèi)容具有針對性。本書的內(nèi)容基本涵蓋了大學(xué)生進行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃必須了解和掌握的知識和方法，是