自古以來，音樂一直是教育的重要手段。古希臘哲學家柏拉圖把音樂列為學校教育的必修課，中國先秦圣人孔子則把音樂看作治理國家的重要手段。所謂“移風易俗莫善于樂”，表明了音樂對調(diào)理社會風尚、安順民心的作用。

寫教案、出試題是每一個教師必做的教學工作。在音樂教學領域中，如何使試題既能體現(xiàn)教學內(nèi)容，又能有效測試水平，并保證藝術教育的特殊性，這已成為大家廣泛探討的問題。

克萊采爾編寫的這本《小提琴練習曲42首》是一部內(nèi)容全面、非常有價值的中級小提琴教程，只有通過認真練習其中的內(nèi)容，打下良好的基礎，才能進入更高一級的學習。學習小提琴的學生無論將來從事何種職業(yè)，如果想提高你們的琴藝，都應該認真學習這本教程中所包含的各種技巧。

學習開塞練習曲時，不能像業(yè)余考級的學習那樣，只選擇其中的幾首進行練習后，就以為可以升級或跳級。這本教程中的每一條練習都包含不同的技巧，而這些技巧也是今后繼續(xù)學習的基礎，應該給予足夠的重視并認真練習。

中國民族（傳統(tǒng)）音樂有著數(shù)千年的悠久歷史，歷代文人雅士、民間藝人為我們留下了許多寶貴的音樂文化遺產(chǎn)。它種類繁多，積淀豐厚，成為中華文明史上的一朵奇葩，也是世界文化寶庫的重要組成部分。民族音樂長期以來主要以口傳心授的模式，在民間、宮廷、宗教和文人群體中傳承。進入20世紀后，整個中國社會進行變革，民族音樂的生存環(huán)境也產(chǎn)生了

華韻、引你步入音樂的殿堂、每一面樂譜、都是你從藝術之道新的會章、華韻、學琴的必由之路、每一首練習、都會豐富你藝術的典藏、一曲悠揚的姑蘇、一段深情的二泉、纖細的指尖、在音符上翩翩舞蹈、才藝小舟、蕩漾在“樂”的海洋。

長期以來，舒伯特的鋼琴作品似乎沒有得到應有的重視，有人甚至認為他只是一位歌曲作曲家。如果我們對舒伯特的鋼琴作品進行深入地了解，就會知道這是一個多么大的誤解——他的許多鋼琴作品都是鋼琴音樂文獻中不可多得的瑰寶。

《我要學電子琴》是一套適用于起步入門學習的基礎教材，最高技術程度相當于業(yè)余考級的一二級。作者打破傳統(tǒng)的教學模式，代之以在教學實踐中形成的全新的教學方法，特別適合兒童的生理特點和學習能力。選材兼顧經(jīng)典性和民族性，專為《我要學電子琴》創(chuàng)作的小曲具有民族風格并充滿童趣，孩子們在學習演奏技術的同時又能接受優(yōu)秀音樂文化的熏陶，提

多年以來，星海音樂學院流行音樂系堅持在教學上大膽實踐，摸索、總結(jié)出了一套適合自身的教學法。2003年，流行音樂系正式啟動“流行音樂演唱：專業(yè)建設的探索與實踐”項目，在包括課程設置、教學內(nèi)容、教學方法、教學實踐、教學素材、與港臺流行音樂演唱的快速對接與對話等方面所做的許多有益的探索和實踐，獲得了較為滿意的成果。

本書是一套富有針對性的鋼琴輔助教材，目的是幫助鋼琴學生增強基本訓練，同時對鋼琴演奏常見的技巧提供專門練習。本套叢書分為初級、中級、高級篇三冊，每一級別分別具有各自的特點、重點和難度要求，每冊都包含有“音階、琶音、和弦及五指練習”四大類型的練習，能夠滿足不同程度和年齡段學生的需要。本書是初級篇，在注生學生手指能力訓練的同