《發(fā)展性心理教育叢書：中學(xué)生心理健康教育》對(duì)中學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)行了比較全面的闡述，希望能切實(shí)幫助心理教師和廣大教育工作者了解中學(xué)生心理健康教育的基本原理和具體做法。和同類書籍相比，《發(fā)展性心理教育叢書：中學(xué)生心理健康教育》的一個(gè)特色是在內(nèi)容體例上具有新意。本書分為四篇：總論篇、發(fā)展篇、補(bǔ)救篇和案例篇。“總論篇”闡

青少年是祖國的未來，青少年的心理健康更是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)。湯福球和舒曉麗編著的《社會(huì)變遷中的青少年心理輔導(dǎo)》首先介紹了國內(nèi)外青少年心理發(fā)展理論和常用的心理輔導(dǎo)技術(shù)；接著分析了社會(huì)變遷中青少年成長中的影響因素；最后分別從青少年的自我發(fā)展、青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)、青少年人際關(guān)系的發(fā)展、青少年的情緒發(fā)展、青少年戀愛心理與性心理、青少年

愛抱怨者的6大表現(xiàn)、不抱怨者的7大特征、苛求完美，不滋生抱怨、身體的缺陷不可怕，不要因此造成心靈的缺陷、眼睛總盯著痛處，就看不到光明、完美是朵罌粟，愛得越深陷得越深、和缺陷交朋友，它會(huì)幫助你、完美是鏡花水月，不必過分追求、人生像部電影，有遺憾才真實(shí)等等。

《新世紀(jì)高等學(xué)校教材·心理學(xué)基礎(chǔ)課系列教材：普通心理學(xué)（第4版）》是國家教委推薦的一本高校心理教材，它適用于全日制高校心理學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)、自學(xué)高考心理學(xué)專業(yè)的本科學(xué)生，同時(shí)，也可作為廣大心理愛好者，電大、函選修心理學(xué)課程學(xué)員的參考讀物。包括適當(dāng)補(bǔ)充和增加新的知識(shí)、刪除某些相對(duì)陳舊的知識(shí)。例如，第二章在講到小腦的功

人生最重要的戰(zhàn)場(chǎng)是在自己的心田，人生最重要的敵人往往就是自己，而人生最重要的朋友，反倒也是自己。投入時(shí)間好好學(xué)習(xí)情緒管理，學(xué)會(huì)對(duì)付內(nèi)心的不安、不滿、恐懼與怒氣，學(xué)會(huì)接納、尊重、喜愛自己，與內(nèi)在的自己和諧相處，享受更加安寧、積極的心境，才是人生最大的幸福。

《21世紀(jì)高等院校土木與建筑專業(yè)規(guī)劃教材：土木工程材料實(shí)驗(yàn)》由指導(dǎo)與講義、應(yīng)試訓(xùn)練、應(yīng)試訓(xùn)練答案和配套練習(xí)冊(cè)組成。指導(dǎo)與講義的內(nèi)容包括建筑材料的基本性質(zhì)、水泥、混凝土用集料、混凝土、鋼筋、建筑砂漿、燒結(jié)普通磚、瀝青等主要實(shí)驗(yàn)。應(yīng)試訓(xùn)練部分主要由土木工程材料基本性質(zhì)、建筑鋼材、氣硬性膠凝材料、水泥、混凝士、砂漿、瀝青、木

《高等院校公共課系列規(guī)劃教材：大學(xué)生心理健康教程》根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》的精神，結(jié)合目前我國高校大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀和大學(xué)生的身心特點(diǎn)，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生適應(yīng)能力培養(yǎng)、自我意識(shí)、意志品質(zhì)、情緒、人際交往、性心理、戀愛心理、網(wǎng)絡(luò)心理等方面的心理健康教育知識(shí)，并對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展

本書共分為九章,主要內(nèi)容包括:控制好自己的情緒、深入孩子的內(nèi)心世界、師生溝通有藝術(shù)、談話細(xì)節(jié)要各個(gè)擊破等。

《四特教育系列叢書：看透學(xué)生的心理》共分為制定教育方略；分析具體問題對(duì)癥下藥兩章，主要內(nèi)容包括：正確認(rèn)識(shí)問題學(xué)生與學(xué)生問題、問題學(xué)生的教育方略等。

本書從心理學(xué)的視角對(duì)良心進(jìn)行理論和實(shí)證的研究。作者通過調(diào)查青少年對(duì)傳統(tǒng)良心觀的認(rèn)同度及其在現(xiàn)代社會(huì)必要性的看法，了解當(dāng)代青少年良心概念的潛在結(jié)構(gòu)；并根據(jù)良心的心理結(jié)構(gòu)理論，編制研發(fā)了心理學(xué)意義上的良心評(píng)估問卷，探究了當(dāng)代青少年良心和職業(yè)道德發(fā)展的特點(diǎn)，也為心理學(xué)、教育學(xué)在該領(lǐng)域的操作化實(shí)證研究提供了可資借鑒的樣本。