《人類進(jìn)化簡史》介紹“人類進(jìn)化史”的小書集中闡述了人類體質(zhì)而非文化方面的演進(jìn)。本書開篇回顧了哲學(xué)家及后來的科學(xué)家們是如何認(rèn)識到現(xiàn)代人類是自然界的一部分；然后解釋科學(xué)家為什么認(rèn)為黑猩猩與現(xiàn)代人類的關(guān)系密切；接著回顧了系列人類化石證據(jù)，探究了人類進(jìn)化分支的形態(tài)；而后集中介紹了人類進(jìn)化歷程的*后階段――即從黑猩猩與智人的共同

《達(dá)爾文與進(jìn)化論》一部《物種起源》當(dāng)時何以會引起軒然大波，且時至今日仍有懷疑與非議存在？性格平和、謙虛謹(jǐn)慎、彬彬有禮的達(dá)爾文又遭到了當(dāng)時相信“神創(chuàng)論”、“物種不變”的神學(xué)界怎樣的非難和攻擊？本書可以讓我們了解進(jìn)化論觀點的形成、《物種起源》的誕生以及達(dá)爾文主義傳播過程中的精彩故事。

《動物權(quán)利》動物有權(quán)利嗎？人類對動物負(fù)有義務(wù)嗎？動物的精神生活是什么樣的？我們應(yīng)如何理解它們的福利？這些是當(dāng)代關(guān)于動物權(quán)利爭論的核心問題，它們所涉及的不僅僅是哲學(xué)思考，還包括人們?nèi)粘Ｉ�活中的行為。本書從歷史和現(xiàn)實的角度，結(jié)合各社會組織和個人對待動物的方式，對這些問題進(jìn)行了深入探討，呼吁人們對動物權(quán)利問題給予關(guān)注并進(jìn)行反

鄭光美主編的《中國雉類》以總論和各論的編排方式對中國雉類的研究成果進(jìn)行了全面、系統(tǒng)總結(jié)。總論從中國雉類多樣性、特產(chǎn)雉類、系統(tǒng)發(fā)生與演化，中國雉類的保護(hù)、分布特點與熱點保護(hù)地區(qū)等方面進(jìn)行了全面介紹。各論精選了我國不同氣候帶、不同景觀類型中的生態(tài)適應(yīng)性和繁殖力均具代表性的34種雉類，從地理分布、棲息地、繁殖、行為與生態(tài)、分

本書按照細(xì)胞的機(jī)構(gòu)層次和相關(guān)理論的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)的安排內(nèi)容。全書分為10章，主要內(nèi)容包括：細(xì)胞與細(xì)胞生物學(xué)，細(xì)胞生物學(xué)研究方法，細(xì)胞膜與跨膜運輸、細(xì)胞職基職與細(xì)胞內(nèi)模系統(tǒng)，線粒體與葉綠體，細(xì)胞核與染色體，核糖體，細(xì)胞骨架，細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂，細(xì)胞的分化、衰老和死亡等。

本選題是中國工程院“中國工程科技論壇”系列叢書2014計劃出版物之一，按照中國工程院領(lǐng)導(dǎo)要求組織編撰并出版。主要內(nèi)容是中國工程院科技論壇“黏菌分類學(xué)及生態(tài)學(xué)研究”的會議研討內(nèi)容及有關(guān)材料，收入了與會專家就有關(guān)領(lǐng)域的深入研討等。中國工程院“工程科技論壇”相關(guān)內(nèi)容的集結(jié)出版，將對相關(guān)領(lǐng)域工程科技人員提供參考，也將是工程科技

張淑平、李鵬主編的《分子生物學(xué)實驗指導(dǎo)(英文版)》以科研思路的培養(yǎng)為基本出發(fā)點，以真核生物基因為實驗材料，涵蓋DNA提取、分子克隆、蛋白質(zhì)表達(dá)純化、RNA提取、表達(dá)譜分析、轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控分析方法等多個基礎(chǔ)實驗。各實驗既可以單獨開設(shè)，也可以將前后聯(lián)系的獨立實驗整合為綜合實驗。每個實驗分為背景知識與概念、操作步驟、注意事項以

徐辰武、章元明主編的《生物統(tǒng)計與試驗設(shè)計》系統(tǒng)地介紹了生物統(tǒng)計與試驗設(shè)計的原理和方法。全書共分9章，在扼要介紹生物統(tǒng)計學(xué)發(fā)展簡史和主要功能的基礎(chǔ)上，著重討論了描述性統(tǒng)計、概率和理論分布、抽樣分布、統(tǒng)計推斷、方差分析、常用試驗設(shè)計及其方差分析、一元和多元線性回歸與相關(guān)分析。本書密切聯(lián)系生物和農(nóng)業(yè)試驗實際，內(nèi)容安排力求由淺

喬守怡、皮妍、吳燕華、郭濱編寫的《遺傳學(xué)實驗(第3版)》在第2版的基礎(chǔ)上，對原有的實驗進(jìn)行了整合、修改和補充，并根據(jù)學(xué)科發(fā)展增加了一些新的實驗；保留了部分經(jīng)典實驗，刪減了一些不再開設(shè)的實驗內(nèi)容，使其在內(nèi)容上*好地適應(yīng)當(dāng)代遺傳學(xué)的教學(xué)；對原有的植物染色體壓片法、植物染色體組型分析和植物染色體分帶技術(shù)3個實驗進(jìn)行了整合；對