本書以數(shù)學(xué)文化的視角闡明了數(shù)學(xué)的思想、方法與文化意義，較詳細(xì)地介紹了大學(xué)數(shù)學(xué)課程中必修的微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)內(nèi)容的發(fā)展史、哲學(xué)思想、方法與文化影響，旨在加深讀者對(duì)這些經(jīng)典數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。以突顯數(shù)學(xué)課程思政的理念、數(shù)學(xué)思政課的實(shí)踐性、數(shù)學(xué)的哲學(xué)分析及數(shù)學(xué)的文化價(jià)值與文化影響力為特色。全書注重分析數(shù)學(xué)歷史事件對(duì)

本書致力于研究拓?fù)湓�素中的幾何結(jié)構(gòu)，反映處理拓?fù)鋵W(xué)問(wèn)題的另一種思路，介紹了從幾何的角度理解拓?fù)鋵W(xué)的內(nèi)容。本書強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密的邏輯推理和幾何抽象理論應(yīng)與具體應(yīng)用相結(jié)合，突出概念、定理的幾何背景與意義，同時(shí)對(duì)拓?fù)鋵W(xué)的一些經(jīng)典內(nèi)容做了幾何化處理。全書共分三章，第一章作為拓?fù)鋵W(xué)的必要準(zhǔn)備，介紹了關(guān)于度量空間、拓?fù)淇臻g以及連續(xù)映射的基

你可能還依稀記得在學(xué)校學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)：幾何、代數(shù)、微積分，也可能你早就將這些知識(shí)拋在腦后。你可能精于計(jì)算，也可能罹患“數(shù)學(xué)恐懼癥”，千方百計(jì)地避免和數(shù)字打交道。無(wú)論你是哪種人，數(shù)千年來(lái)人類在數(shù)學(xué)上的非凡成就，都塑造和改變了你的世界和人生。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸得益于對(duì)三角形的理解，現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的誕生則始于對(duì)數(shù)字的掌握。數(shù)學(xué)為文藝

本書以教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》和教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》文件的精神為指導(dǎo)，結(jié)合高職院校高等數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和行業(yè)企業(yè)對(duì)高職學(xué)生的職業(yè)能力要求，在知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面與“基本要求”相一致的基礎(chǔ)上編寫而成。本書內(nèi)容包括微積分、微分方程、導(dǎo)數(shù)、

本書共八章，內(nèi)容包括：函數(shù)、函數(shù)的極限與連續(xù)性、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)、級(jí)數(shù)、多元函數(shù)微積分學(xué)、微分方程與差分方程。具體包含函數(shù)的表示法、數(shù)列的極限等內(nèi)容。

本書圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用”這一主題，以數(shù)學(xué)的性質(zhì)與本質(zhì)為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了數(shù)學(xué)知識(shí)的特征、數(shù)學(xué)本質(zhì)的把握等，系統(tǒng)地論述了數(shù)學(xué)方法論的基本方法、新課程數(shù)學(xué)教學(xué)方法論、數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)與分析、數(shù)學(xué)教學(xué)課堂設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教育、開放式教學(xué)模式的應(yīng)用等內(nèi)容，詮釋了當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用的價(jià)值，以期為讀者理解與踐

本書闡述數(shù)學(xué)建模的常用理論和方法，主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)建模入門、數(shù)學(xué)軟件入門、線性規(guī)劃、微分方程與差分方程、多元統(tǒng)計(jì)分析、綜合評(píng)價(jià)方法、非線性規(guī)劃、圖論、插值和擬合、智能算法、機(jī)器學(xué)習(xí)方法等。

本教材主要以案例形式呈現(xiàn)大學(xué)數(shù)學(xué)(包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì))的課程內(nèi)容在工科類專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。全書按知識(shí)模塊分類并精選案例，案例覆蓋多種專業(yè)技術(shù)背景。每個(gè)案例包含問(wèn)題的引入、數(shù)學(xué)問(wèn)題解答和涉及的知識(shí)點(diǎn)三部分內(nèi)容：高等數(shù)學(xué)篇、線性代數(shù)篇、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)篇。第一部分高等數(shù)學(xué)篇中包括一元微積分應(yīng)用案例、多元

“深趣數(shù)學(xué)”是劉賢虎名教師工作室的教學(xué)主張�！吧钊�數(shù)學(xué)”追求數(shù)學(xué)教育的兩個(gè)維度——“深刻”和“有趣”，即學(xué)習(xí)內(nèi)容、思維是深刻的；學(xué)習(xí)方式、過(guò)程是有趣的，同時(shí)這兩者之間又緊密聯(lián)系，以趣引深，以深激趣，相互交融。深趣教學(xué)是其教學(xué)主張的核心內(nèi)容，經(jīng)過(guò)多年探索，已形成一整套的思考框架和實(shí)踐路徑。本書基于此課程目標(biāo)，一致性地“深

本系列是由親近母語(yǔ)策劃出品，專為9-12歲孩子打造的數(shù)學(xué)故事書，共4冊(cè)。由知名數(shù)學(xué)特級(jí)教師陳士文全新創(chuàng)作，以《西游記》中的師徒四人為故事主角，講述他們西天取經(jīng)歸來(lái)后，收徒講學(xué)，穿越古今，在數(shù)學(xué)世界闖關(guān)升級(jí)、啟蒙開智的故事。將數(shù)學(xué)知識(shí)和生動(dòng)有趣的故事緊密融合，讓孩子能快樂(lè)閱讀，輕松學(xué)習(xí)，真正愛(ài)上數(shù)學(xué)。啟迪數(shù)學(xué)思維，增長(zhǎng)數(shù)