《21世紀高等院校音樂專業(yè)教材·和聲應用基礎》將和聲應用與實際作品的構成形式或構成過程結合起來，以表達和聲結構與曲式結構的相應性，使和聲節(jié)奏的處理更接近實際創(chuàng)作；將音樂織體寫作作為訓練形式，使學習者在和聲寫作中，注入情感，進入描繪藝術形象的領域，或激動，或凝思，或寧靜，或熱烈，或細微，或宏大等等，把這種寫作方式看做是表

本教材從中國傳統(tǒng)音樂所使用的音樂構造和特征入手，將全書分為了三大部分，亦即三大音樂體系：中國音樂體系、歐洲音樂體系、波斯—阿拉伯音樂體系，同時根據(jù)民族音樂的地域分布、歷史蹤跡清晰地理出20個支脈。本書盡可能兼顧56個民族的各種體裁、形式，并對每一音樂形式列舉多個例子，盡可能詳實地交代其背景資料。在分析上，本書從歷史文化

《紅歌大家唱1：鋼琴、電子琴彈唱36首（簡譜版）》內(nèi)容包括：南泥灣、敖包相會、保衛(wèi)黃河、北京的金山上、春天的故事、地道戰(zhàn)、二月里來、共青團員之歌、過河、好日子、九九艷陽天、青藏高原、泉水叮咚響、為了誰、小白楊、繡紅旗、映山紅、兵哥哥。

《巴赫：初級鋼琴曲集（聲像版）》收入了《波羅涅茲舞曲》、《摩塞塔舞曲》、《布列舞曲》、《加伏特舞曲》等初級鋼琴曲。

本書主要介紹了對旋律編配和音（Chord）的知識及其技巧（Technic）。章，講述了學習和聲（Harmony）之前的基礎知識。第二章，分6節(jié)講述了和音進行（ChordProgression）的實際過程。本書的各章節(jié)提供了練習與補充練習（附有解答），望讀者們反復地彈奏、掌握和音與和音的連接方法及其規(guī)律，去發(fā)掘自己的和聲

本教材曲目內(nèi)容在全面地兼顧了技術類別和音樂體裁的基礎上，較大范圍地涵蓋了不同時期、不同風格的中外鋼琴優(yōu)秀作品，著重遴選了師生們喜聞樂見的大量傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目。同時，適當引入了一些近現(xiàn)代的鋼琴作品，以適應當代音樂多元化及大學生音樂審美取向新發(fā)展的形勢。

《鋼琴4》是《普通高等學校音樂學規(guī)劃教材》之一，本套教材是一套適應地方本（專）科院校音樂學專業(yè)學生使用的教材將陸續(xù)出版。這既是當前普通高校音樂學教學改革與發(fā)展的需要，也體現(xiàn)了地方高校音樂教材建設的嶄新開拓。本套教材的編寫以教育部2005年頒布的《全國普通高等教育音樂學（教師教育）本科專業(yè)課程指導方案》、2006年頒布的

這是一本專門為解決學生在分析具體音樂作品時普遍遇到的諸多難題而編寫的實用性教材。其所涉及的知識僅限于“常見的規(guī)范化曲式”。它最適合廣大高師音樂專業(yè)、非師范音樂表演專業(yè)的學生在本科學習階段和報考研究生時的需要。

本書是一套針對國內(nèi)廣大鋼琴學生與愛好者，特意精心編選的鋼琴曲集。編者從我國鋼琴當前的教學實際出發(fā)，從提高習琴者的音樂興趣與素養(yǎng)入手，以獨到的眼光和新穎的思路遴選古今中外的相關鋼琴樂曲，在當前的國內(nèi)鋼琴教材類曲譜中可謂獨樹一幟。位于全書開頭的曲目，是適合初學者的簡易樂曲，演奏的技術要求較低。而位于全書最后的曲目，則是具有

本書是一套針對國內(nèi)廣大鋼琴學生與愛好者，特意精心編選的鋼琴曲集。編者從我國鋼琴當前的教學實際出發(fā)，從提高習琴者的音樂興趣與素養(yǎng)入手，以獨到的眼光和新穎的思路遴選古今中外的相關鋼琴樂曲，在當前的國內(nèi)鋼琴教材類曲譜中可謂獨樹一幟。位于全書開頭的曲目，是適合初學者的簡易樂曲，演奏的技術要求較低。而位于全書最后的曲目，則是具有