本書(shū)以《弟子規(guī)》原文為綱目，加上作者多年來(lái)對(duì)家庭教育的研究體會(huì)，以現(xiàn)實(shí)中的生活故事和案例切入，對(duì)《弟子規(guī)》1080字的原文進(jìn)行全面解讀，介紹了諸多行之有效的家庭教育方法。本書(shū)就是通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》每一個(gè)字、每一句話的正向解讀，把有效、簡(jiǎn)單的家庭教育方法總結(jié)、提煉出來(lái)，深入解讀分析，從而讓家長(zhǎng)朋友在家庭教育中收獲行之有效的

《柬埔寨職業(yè)教育研究》為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國(guó)別研究叢書(shū)之一，主要探討柬埔寨職業(yè)教育的體系、管理、政策、改革等問(wèn)題。全書(shū)由六章構(gòu)成。第一章從歷史、政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人口等方面概要介紹柬埔寨國(guó)家狀況；第二章基于教育歷史發(fā)展、教育體系和教育行政三個(gè)方面勾勒柬埔寨教育全貌；第三章從勞動(dòng)參與率、就業(yè)和勞動(dòng)力質(zhì)量三個(gè)方面解析柬埔寨勞

陪孩子走過(guò)青春期 女孩版 青春期心理學(xué) 正面管教 青春期初中生家長(zhǎng)教育孩子的書(shū)籍安全教育 親子關(guān)系修復(fù)指南 親子家教習(xí)慣

陪孩子走過(guò)青春期 男孩版 青春期心理學(xué) 正面管教 青春期初中生家長(zhǎng)教育孩子的書(shū)籍安全教育 親子關(guān)系修復(fù)指南 親子家教習(xí)慣

《高職校企合作體制機(jī)制建設(shè)與實(shí)踐研究》對(duì)我國(guó)高職校企合作機(jī)制研究和實(shí)踐進(jìn)行了全面梳理和總結(jié)，首先簡(jiǎn)述高職校企合作的背景與理論基礎(chǔ)，其次分別從組織與運(yùn)行、長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、長(zhǎng)效機(jī)制改革與創(chuàng)新等方面進(jìn)行重點(diǎn)論述，最后論述校企合作的成果并舉出相應(yīng)的實(shí)例。本書(shū)在我國(guó)高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展與校企合作機(jī)制建設(shè)方面提出了新思路，對(duì)校企

本書(shū)共分10個(gè)項(xiàng)目，按學(xué)習(xí)目標(biāo)、引導(dǎo)案例、生涯活動(dòng)、知識(shí)準(zhǔn)備、職業(yè)行動(dòng)等欄目來(lái)闡述新形勢(shì)下高職生職業(yè)生涯如何規(guī)劃和如何就業(yè)。

本書(shū)共分十八章，內(nèi)容包括讀懂孩子的先天性格、讀懂孩子的叛逆、讀懂孩子的學(xué)習(xí)力、讀懂孩子的心理、讀懂孩子的靈性、讀懂孩子的命性、讀懂孩子的才能、讀懂孩子的情感、讀懂孩子的初戀、撫育孩子生命健康等。

本書(shū)主要針對(duì)陜西公務(wù)員考試，嚴(yán)格依據(jù)陜西公務(wù)員考試大綱編寫(xiě)，涵蓋知識(shí)點(diǎn)廣泛。結(jié)合歷年陜西公務(wù)員申論考試真題，合理安排考點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置難度，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1.最新考情分析。精心整理匯總近幾年考試情況，科學(xué)分析命題趨勢(shì)，及時(shí)給考生提供備考建議。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準(zhǔn)解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.便于查漏補(bǔ)缺。借

本書(shū)是一本家庭情緒教育科普參考書(shū)和工具書(shū)，內(nèi)容主要包括家長(zhǎng)需了解和掌握的兒童青少年情緒發(fā)展知識(shí)、情緒教育方式、家長(zhǎng)自我情緒管理方法、如何建立健康的家庭情緒養(yǎng)育環(huán)境等。將結(jié)合典型案例故事，幫助家長(zhǎng)從情緒發(fā)展角度了解兒童青少年可能遇到的心理問(wèn)題；指導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)情緒教育，提升孩子的情緒識(shí)別和管理能力，預(yù)防出現(xiàn)情緒障礙等心理疾病

本書(shū)基于系統(tǒng)視角，對(duì)社區(qū)媒介學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行研究和分析，有助于進(jìn)一步系統(tǒng)、科學(xué)地優(yōu)化社區(qū)教育資源要素，推進(jìn)社區(qū)教育信息化進(jìn)程。本書(shū)采用量化研究和質(zhì)化研究相結(jié)合的混合研究方法，基于系統(tǒng)的視角，對(duì)社區(qū)媒介學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行研究和分析，為社區(qū)媒介學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)提供科學(xué)、有效的過(guò)程與策略。