本書是廣東省南方醫(yī)科大學珠江醫(yī)院主任醫(yī)師張?zhí)玫玛P于治療皮膚病的成果匯集，作者根據自已多年臨床治療的經驗，總結了皮膚病的常見癥狀、生病原因和治療方法，涉及到身體的各個部位的治療方案，并介紹了皮膚病家庭實用知識、戶外應急知識、兒童應急知識，破解了關于皮膚的謠言。

近年來隨著基礎醫(yī)學理論與技術的蓬勃發(fā)展，臨床醫(yī)學內容的不斷更新與深入，國人生活的環(huán)境條件不斷變化，臨床上常見病的疾病譜也在逐漸改變，疾病的診斷、治療手段也在不斷進步。為適應醫(yī)學科學和臨床研究迅速發(fā)展的形勢，內科學這個大的學科相應也進入一個飛速發(fā)展的階段。內科學與許多基礎學科和其他臨床學科有密切關系，所闡述的內容在整個臨

隨著現代科學技術和醫(yī)學科學的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)醫(yī)學理論受到嚴峻挑戰(zhàn)，新的醫(yī)學理論層出不窮，人類對疾病的認識不斷深化，加之醫(yī)學模式的轉變，新的醫(yī)療設備、材料和科學儀器不斷涌現，導致許多疾病的診斷方法和治療方案發(fā)生巨大變化。而如何正確診斷和治療疾病是每個醫(yī)生不可回避的和必須深思的問題。因此，亟待新的、系統(tǒng)的、權威的、有關不同疾

本書為藥劑學教材的配套實驗教材，本實驗教材共安排22個實驗。其中首先安排了藥劑學實驗室基本規(guī)則實驗，藥物制劑的基本理論安排5個實驗，普通制劑的制備安排11個實驗，制劑新技術與新劑型安排3個實驗，藥劑學見習安排了1個實驗，骺安排綜合性開放性實驗1個。各�？筛鶕�自己學校的實際情況自行選擇和安排各種實驗。

《醫(yī)學實驗基本操作技能》一書為針對高職高專醫(yī)學專業(yè)學生編寫的實驗操作教材。全書主要分介紹顯微形態(tài)實驗操作技能、醫(yī)學機能實驗操作技能、生物化學實驗操作技能三個方面內容，具體包括生物顯微鏡及顯微數碼互動系統(tǒng)、人外周血涂片的制作染色及觀察、小鼠行為學實驗之學習記憶功能測定、生物機能實驗系統(tǒng)操作技術等12個實驗項目和實驗操作考

本書共分12部分，內容包括：呼吸系統(tǒng)常見疾病、心血管系統(tǒng)常見疾病、消化系統(tǒng)常見疾病、神經系統(tǒng)常見疾病、內分泌系統(tǒng)常見疾病、泌尿生殖系統(tǒng)常見疾病、骨關節(jié)運動系統(tǒng)常見疾病等。

本書共分為七個單元，分別為學前兒童身體特點及保健，學前兒童心理健康，學前兒童生長發(fā)育及其評價，學前兒童營養(yǎng)與膳食，學前兒童身體疾病及預防，學前兒童的安全與急救，幼兒園生活保健。全書在闡述理論基礎的同時配以大量實訓任務，力求對接崗位，促進理論知識向實踐技能的轉化。同時，本書每個單元設置了考點梳理、教資等考試的真題及練習題

本稿詳細敘述了婦女妊娠、分娩、產后的正常生理過程及其護理活動內容，介紹了異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內容。教材中列入的婦產科常用護理技術和診療手術病人的護理內容是為避免編寫章節(jié)內容過程中的重復，同時便于師生教學活動的準備。為使學生學會在臨床實踐中正確運用護理程序的科學方法管理病人，促進整體化護理工作

嬰幼兒衛(wèi)生保健課程是中等職業(yè)教育幼兒保育專業(yè)一門重要的必修課。本書涵蓋了嬰幼兒的生理發(fā)育特點與保健、生長發(fā)育、心理發(fā)展特點與保健、健康評價、營養(yǎng)衛(wèi)生與保健、日常護理與保健、疾病及其預防、常用護理技術與急救技術V以及生活保健制度和托幼機構的環(huán)境衛(wèi)生等內容，主要幫助學生熟悉并掌握嬰幼兒的生理解剖特點和生長發(fā)育規(guī)律以及相關的

本書系統(tǒng)梳理了“十三五”時期省級及13個市衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展與醫(yī)療服務體系建設狀況，歸納概括了相關實施行動的有效思路、案、安排及實踐活動，總結了河北省公共衛(wèi)生及新冠疫情防控的基本情況、基本政策、基本行動、基本效果，深度剖析了河北省公共衛(wèi)生的運行機制、特點。在此基礎上，展望了“十四五”時期衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展、衛(wèi)生健康服務和公