本教材詳細(xì)闡述了管理心理學(xué)的基本原理、理論框架以及實(shí)際應(yīng)用，在保留前兩版關(guān)于管理心理學(xué)經(jīng)典知識(shí)的基礎(chǔ)上更新了本領(lǐng)域研究的新近進(jìn)展，具體分緒論、個(gè)體篇、群體篇和組織篇四個(gè)部分，共17章。本教材融合了心理學(xué)、管理學(xué)/組織行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，關(guān)注管理實(shí)踐中存在的問題，通過心理學(xué)原理解析現(xiàn)實(shí)案例，提出解決方案，以凸顯操

本書嘗試擺脫傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力教材的束縛，將中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐情境與經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論相融合，書中不僅涵蓋了技術(shù)創(chuàng)新、組織變革、創(chuàng)業(yè)等典型的戰(zhàn)略與組織管理情境，還緊密結(jié)合了女性領(lǐng)導(dǎo)力、新生代員工管理等新興領(lǐng)域的前沿研究成果。理論聯(lián)系實(shí)際的教材內(nèi)容設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)習(xí)者更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升其在復(fù)雜多變的組織情境中的領(lǐng)導(dǎo)

《秘書理論與實(shí)務(wù)（第四版）》針對(duì)秘書工作實(shí)踐新要求而修訂，修訂內(nèi)容主要包括秘書實(shí)務(wù)概述、會(huì)議與活動(dòng)管理、事務(wù)管理、文書擬寫與處理、文書管理、文書檔案與信息管理、秘書理論與實(shí)務(wù)拓展練習(xí)題等。本書在理論闡述的基礎(chǔ)上，注重實(shí)務(wù)操作的介紹，引入了大量實(shí)用性案例。這種理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的方式有助于讀者在理解理論知識(shí)的同時(shí)，掌握實(shí)際

本書借鑒世界一流智庫和其他行業(yè)的大數(shù)據(jù)決策支持信息保障體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合中國特色新型智庫建設(shè)業(yè)務(wù)需求，梳理智庫研究力量、研究條件和研究資源，探索以社會(huì)化云端數(shù)據(jù)資源為依托，以工程化理論為基礎(chǔ)，以開放式集成化技術(shù)工具為載體，以具有創(chuàng)造性的研究人員為智力支撐的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建大數(shù)據(jù)環(huán)境下智庫決策支持信息保障協(xié)同

2012年4月16日發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》將公文處理工作予以統(tǒng)一，是一個(gè)非常重要的規(guī)范性文件。本書堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，結(jié)合《黨政機(jī)關(guān)公文格式》（GBT9704—2012），緊緊圍繞“公文是為了實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義利益而采取的有效治理國家的重要而基本的工具，是其所代表的利益關(guān)系的總和，

本書適用于“管理類聯(lián)考綜合能力”(科目代碼199)的考生。本書共6套仿真模擬題，試題解析分冊，方便攜帶、翻閱、對(duì)照解析。試題部分仿真編排，緊扣大綱精心打磨，將高頻題與創(chuàng)新題型相結(jié)合，全面提升考生解題能力。題目新穎、設(shè)置不同難度梯度，并配備答案速查，便于學(xué)生快速估分，有效查漏補(bǔ)缺、檢驗(yàn)自身學(xué)習(xí)效果。解析部分講解詳盡透徹，

本書描述的主要對(duì)象是戰(zhàn)略BP這個(gè)角色，同時(shí)也夾雜著對(duì)“戰(zhàn)略”、“戰(zhàn)略管理”等方面的一些思考。在本書中，沒有長篇大論地?cái)⑹鰬?zhàn)略理論，也沒有細(xì)致入微地講解戰(zhàn)略工具，而是引入搏擊格斗中的“距離感”的概念，探討在新的社會(huì)發(fā)展環(huán)境下，戰(zhàn)略BP職能產(chǎn)生的背景及作為一個(gè)戰(zhàn)略BP如何評(píng)估所處的協(xié)作環(huán)境，如何更準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位，如何既

本書基于作者在垂直領(lǐng)域的幾十年持續(xù)研究和實(shí)踐，深入探討了數(shù)智時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)力新范式，提出了六大領(lǐng)導(dǎo)力原則：包容、共生、共情、賦能、利他和堅(jiān)韌。本書通過場景案例故事，運(yùn)用輕松且富有哲理的語言，深入分享了相關(guān)的前沿核心理念和行動(dòng)指南，意在幫助讀者在變化中保持韌性，有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)組織成功；加強(qiáng)在職場溝通與合作、家庭與社區(qū)管

本書是一部系統(tǒng)闡述管理心理學(xué)的基本概念和基本理論的教材。全書首先介紹了管理心理學(xué)的基本概念、歷史發(fā)展與研究方法，然后分個(gè)體心理與行為、群體心理與行為、組織心理與行為三篇，系統(tǒng)闡述了管理心理學(xué)的基本概念、理論與方法。個(gè)體心理與行為篇主要包括個(gè)體心理的原理、個(gè)體心理的差異，以及個(gè)體行為中的心理、個(gè)體行為的激勵(lì)等內(nèi)容；群體心

本書選取被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的德魯克生平29本主要著作英文原版作為研究樣本，通過文獻(xiàn)計(jì)量分析和質(zhì)性文本分析相結(jié)合的方法，規(guī)范有據(jù)地梳理德魯克管理思想的發(fā)展脈絡(luò)和內(nèi)容體系，歸納德魯克管理思想的核心架構(gòu)并發(fā)掘其思想特質(zhì)和啟示意義。首先，從縱向上梳理發(fā)展脈絡(luò)：一是劃分德魯克管理思想的演進(jìn)階段并歸納每一階段的研究重點(diǎn)；二是