本書內(nèi)容分為七個部分（26個實習(xí)項目），主要包括：環(huán)境樣品的采集和處理、空氣環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、環(huán)境污染對人群健康影響的監(jiān)測與評價、現(xiàn)場調(diào)查與評價、應(yīng)急技術(shù)與案例分析和拓展型實驗。

本書是有關(guān)“飲水與健康”內(nèi)容的大眾科普性讀物。全書包括10章：人為什么要飲水，應(yīng)飲什么樣水質(zhì)的水，如何科學(xué)飲水，水中礦物質(zhì)元素與健康有何關(guān)系，飲用水中哪些物質(zhì)可導(dǎo)致疾患，幾種惡性疾病與飲用水質(zhì)有何關(guān)系，水源水的性質(zhì)、類別及污染情況，安全飲用水有哪些主要水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，自來水及其消毒的意義，如何科學(xué)選擇和使用家用凈水器。每章由

飲水安全與環(huán)境衛(wèi)生直接關(guān)乎人類生命健康，關(guān)系人類生存發(fā)展，持續(xù)關(guān)注并不斷改善水資源和環(huán)境衛(wèi)生狀況，是世界各國共同承擔(dān)的責(zé)任。本書旨在推進(jìn)研究《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》發(fā)展目標(biāo)6關(guān)注的水和環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域，全書緊緊圍繞水資源管理、飲水安全和環(huán)境衛(wèi)生三大維度，立足國際、國內(nèi)兩大視角，采用全新的國際、國內(nèi)專業(yè)性數(shù)據(jù)，全面、及時

《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》(案例版)第二版是中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃的全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材�！董h(huán)境衛(wèi)生學(xué)》(案例版)第二版的修訂是在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。第二版教材繼續(xù)秉承我國環(huán)境衛(wèi)生學(xué)學(xué)科體系和案例版教材的特點，參照國際上現(xiàn)行有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的教科書并緊密結(jié)合我國環(huán)境衛(wèi)生工作的實際需要，重點加強(qiáng)對學(xué)生基本理論、基本知識

本教材打破了原有傳統(tǒng)"驗證性"實驗教學(xué)模式，將實驗教學(xué)、理論教學(xué)與實際工作相結(jié)合，并在編寫中注意保持學(xué)科發(fā)展的連續(xù)必和教學(xué)秩序的穩(wěn)定性，盡可能體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性和實用性。在精選和改進(jìn)經(jīng)典的理論驗證型實驗的基礎(chǔ)上，增加了綜合應(yīng)用性實驗和拓展性實驗，形成了"理論驗證型+綜合應(yīng)用型+拓展型"多種類型相結(jié)合的層次化的實驗教學(xué)，

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理

本書介紹了村鎮(zhèn)集雨飲水系統(tǒng)組成、村鎮(zhèn)集雨水污染成因及水質(zhì)特征、村鎮(zhèn)集雨水源地保護(hù)與污染防控、村鎮(zhèn)集雨飲水生物慢濾處理技術(shù)、村鎮(zhèn)集雨飲水安全保障政策等內(nèi)容。

《農(nóng)村飲用水水質(zhì)健康風(fēng)險評估技術(shù)研究與示范》基于人體飲水?dāng)z取危害物的方式、機(jī)制、攝取量和人體健康效應(yīng)關(guān)系的分析，通過對四川省雅安市名山縣農(nóng)村飲用水水源水質(zhì)檢測、居民飲水習(xí)慣調(diào)查和實際量測，根據(jù)我國、歐盟、美國及WHO的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，確定了研究區(qū)主要的危害物指標(biāo)，運用SPSS13.0統(tǒng)計軟件分析得到研究區(qū)農(nóng)村居民飲

本書圍繞“飲水安全與健康”主題，從飲水與健康、水的來源及供給、水污染及危害、水的；爭化與處理、飲用水衛(wèi)生管理、凈水器及管理、飲用水安全知識等方面進(jìn)行飲水安全與健康相關(guān)知識的普及。為了方便讀者查閱，本書采用問答的形式，通過通俗易懂的語言，向公眾傳遞飲水與健康知識，一方面向公眾介紹飲水安全與人體健康之間的關(guān)系，幫助其養(yǎng)成良