本書共分為8章，內(nèi)容涵蓋深度學(xué)習(xí)與生命科學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，深度學(xué)習(xí)的主要計(jì)算框架，深度學(xué)習(xí)在生物圖像、語(yǔ)音、序列等重要生物數(shù)據(jù)上的應(yīng)用。

本書遵循生物化學(xué)的體系和規(guī)律兼顧高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，力求做到簡(jiǎn)明扼要、由淺入深、循序漸進(jìn)、學(xué)以致用。部分章節(jié)增加了實(shí)例分析和閱讀材料以激發(fā)學(xué)生對(duì)生物化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有助于教師進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。為了培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和職業(yè)拓展能力，豐富了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。教材的定位是：以應(yīng)用為目的，以加強(qiáng)概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性

本書分為上、下兩篇,上篇主要介紹了貴州省情和自然資源現(xiàn)狀,對(duì)貴州魚類資源和漁業(yè)管理進(jìn)行了概述;下篇用中、英兩種文字描述了貴州魚類的學(xué)名、地方名、分類地位、形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布和價(jià)值等內(nèi)容,共收錄8目23科16亞科122屬288種,每種魚類都配有圖片,書末附有中文學(xué)名和拉丁名索引、附表等,重點(diǎn)記述了貴州魚類種級(jí)階元。

全書基于作者多年來(lái)野外調(diào)查的成果，評(píng)估了華北地區(qū)中草藥植物、重要經(jīng)濟(jì)植物和珍稀瀕危植物在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的情況，明確了其保護(hù)現(xiàn)狀和保護(hù)空白。為了更好地呈現(xiàn)華北地區(qū)植物資源狀況，作者挑選了一些代表性的區(qū)域和類型，對(duì)其植物資源狀況進(jìn)行全面闡述。后一部分內(nèi)容是對(duì)區(qū)域植物資源研究的長(zhǎng)期工作積累總結(jié)。

本卷記載了寧波地區(qū)野生和習(xí)見栽培的被子植物（紫茉莉科—豆科）29科202屬456種（含3雜交種）15亞種55變種6變型1品種群29品種，每種植物均配有特征圖片，同時(shí)有中文名、學(xué)名、屬名、形態(tài)特征、分布與生境、主要用途等文字說(shuō)明。

本圖譜依托于青藏高原二次科考，收錄祁連山國(guó)家公園（青海片區(qū)）括祁連縣、剛察縣、天峻縣以及德令哈市）分布的常見植物54科、164屬，每種植物介紹了形態(tài)特征、物候期、分布范圍及生境、利用價(jià)值，并配有植物主要特征照片。

本書是以培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)、以從基礎(chǔ)培養(yǎng)到綜合設(shè)計(jì)為內(nèi)容綱要，在長(zhǎng)期實(shí)踐基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)和充實(shí)編寫而成的。書中涵蓋了微生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技術(shù)介紹、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)及附錄幾個(gè)部分，是與高等學(xué)�；�本實(shí)驗(yàn)條件、教學(xué)目標(biāo)相匹配，可以切實(shí)應(yīng)用到微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)用性教學(xué)參考范本。編寫上注重補(bǔ)充介紹與各實(shí)驗(yàn)主題相

《現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程》涵蓋《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》三門實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容。全書共有4部分，其中，緒論簡(jiǎn)要介紹了生物技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)室安全法則與規(guī)范；第1章微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)部分設(shè)置9個(gè)微生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和3個(gè)微生物學(xué)綜合研究型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；第2章細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)部分設(shè)置10個(gè)細(xì)胞生物學(xué)基

本書是目前第一本可利用的較全面的人乳成分中文出版物，書中系統(tǒng)綜述了近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)已發(fā)表的母乳成分方面的國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究，總結(jié)了母乳喂養(yǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程，突出了母乳成分、存在形式、功能、含量、檢測(cè)方法以及相關(guān)研究的進(jìn)展，綜合講述了近年來(lái)我國(guó)科學(xué)家在人乳成分研究中的科技成果和進(jìn)展，書中除了涉及人們關(guān)注最多的營(yíng)養(yǎng)成分和免疫成分的

這是一本介紹生物學(xué)大師及其思想精華的圖書。它虛擬了18堂神秘課堂，每堂課都圍繞一個(gè)主題展開，并挑選合適的生物學(xué)大師講授。在授課的過(guò)程中，學(xué)生與大師們還有互動(dòng)和交流。雖然，那些大師們是帶著“任務(wù)”前來(lái)授課的，但他們可不是如此“聽話”的嘉賓，還會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)些自己的趣聞、趣事，如果你喜歡聽關(guān)于生物學(xué)方面的知識(shí)，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了本

《p》本書對(duì)深圳市中國(guó)科學(xué)院仙湖植物園引種保育的高等植物進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和梳理，參考了**的文獻(xiàn)和資料，參照**的分類系統(tǒng)，按苔蘚植物、石松類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的順序進(jìn)行排列。本書還盡可能全面地列出了植物的地理分布，并對(duì)保種植物我國(guó)特有與否、瀕危等級(jí)、國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物保護(hù)等級(jí)等信息進(jìn)行了說(shuō)明。《/p》

本卷記載了寧波地區(qū)野生和習(xí)見栽培的種子植物——單子葉植物部分（香蒲科——蘭科）27科240屬501種（含3雜交種）4亞種40變種15變型34品種，每種植物均配備特征圖片，同時(shí)有屬名、中文名、別名、學(xué)名、形態(tài)特征、分布與生境（地理分布）、主要用途等文字說(shuō)明。

本書為第3版，是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。全書共12章，包括緒論、動(dòng)物福利與實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證管理、生物安全、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的遺傳學(xué)控制、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的微生物學(xué)與寄生蟲學(xué)控制、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的環(huán)境控制、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)學(xué)控制、常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、遺傳工程動(dòng)物、人類疾病動(dòng)物模型、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)質(zhì)量監(jiān)控、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)。另外，附錄收集了國(guó)

本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材，主要內(nèi)容包含五大模塊：生物分子的結(jié)構(gòu)與功能（蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶、維生素）；物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換（生物氧化、糖代謝、脂質(zhì)代謝、蛋白質(zhì)的分解代謝、核苷酸代謝）；基因信息傳遞（DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成）；醫(yī)學(xué)生化部分（肝臟的生物化學(xué)、水和電解質(zhì)

本書共23章，首先對(duì)植物蛋白質(zhì)組研究進(jìn)行了概述；隨后介紹了該領(lǐng)域主要技術(shù)方法及定量蛋白質(zhì)組學(xué)研究進(jìn)展，進(jìn)而介紹了植物線粒體、葉綠體和過(guò)氧化物酶體等亞細(xì)胞器蛋白質(zhì)組研究情況；重點(diǎn)介紹了磷酸化、泛素化、糖基化和乙�；�等修飾蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)原理及其在植物中的應(yīng)用，以及蛋白質(zhì)組學(xué)相關(guān)技術(shù)在熱帶作物、中草藥和其他植物根系等中應(yīng)用進(jìn)

三沙包括我國(guó)南海的西沙、中沙和南沙。《三沙島礁植物圖鑒》通過(guò)文字詳細(xì)描述了三沙島礁483種維管植物的形態(tài)特征、分布情況、應(yīng)用價(jià)值；并通過(guò)圖片直觀地對(duì)其進(jìn)行展示，更加方便讀者參閱。

《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》（雙語(yǔ)版,第2版）為滿足普通高等院校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和雙語(yǔ)教學(xué)的需要編寫而成。全書分為四章，選編了25個(gè)實(shí)驗(yàn)。前三章從基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技術(shù)到綜合性實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容覆蓋了當(dāng)前生物化學(xué)研究中常用的方法和技術(shù)，使學(xué)生能得到較為系統(tǒng)的訓(xùn)練。第四章設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科研思維和應(yīng)用所學(xué)技術(shù)開展科學(xué)研究的能力。

本書概略地介紹了峨眉山枯葉蛺蝶的成蟲形態(tài)學(xué)特征及生活史、幼期生態(tài)、成蟲生態(tài)和生殖休眠等主要生物學(xué)生態(tài)學(xué)特征，探討了峨眉山枯葉蛺蝶野生種群的保育措施、人工繁育技術(shù)、分類地位及歷史生物地理。

本書系統(tǒng)地介紹了加那利群島的植物資源。內(nèi)容包括:加那利群島自然概況、名稱、學(xué)名、同義名、形態(tài)特征、地理分布、生境、海拔、植物栽培及相關(guān)文獻(xiàn)。部分植物的利用也包括在內(nèi)。本書英文版圖書，共兩卷。卷一包括石松、蕨類植物21科30屬63種；裸子植物3科4屬8種1亞種；被子植物71科275屬854種(含變種和亞種)；第二卷收錄了

《螺旋藻生物技術(shù)手冊(cè)》綜合、系統(tǒng)地對(duì)螺旋藻開發(fā)利用的生物技術(shù)做了介紹，內(nèi)容包括：螺旋藻生物學(xué)特性、原種保持與擴(kuò)大培養(yǎng)、大生物量生產(chǎn)培養(yǎng)制式、培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分配制、提高生物產(chǎn)率與產(chǎn)量的各種技術(shù)因子的調(diào)控、采收和干燥加工技術(shù)、化學(xué)營(yíng)養(yǎng)成分和蛋白質(zhì)質(zhì)量評(píng)價(jià)、產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)學(xué)與毒理學(xué)研究，以及螺旋藻作為健康食品和醫(yī)藥化學(xué)品等原料開發(fā)