本書為南京大學信息管理學院圖書館學專業(yè)核心課程“目錄學”教學與科研團隊潛心研究的成果，探討當代目錄學理論體系構(gòu)建問題，論述當代目錄學的理論基礎(chǔ)及其基本理論問題，當代目錄學方法論及描述、組織與揭示的學科方法體系，書目信息組織模式及其組織方法，網(wǎng)絡信息資源書目控制的優(yōu)化路徑；探討大數(shù)據(jù)管理中的目錄學，重點論述非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處

在知識經(jīng)濟時代，用戶的信息需求呈現(xiàn)出多樣化、個性化和知識化的趨勢，這給信息檢索帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。本書以用戶認知為中心，融合信息科學、認知科學、計算機科學等多學科的觀點，研究促進用戶認知構(gòu)建的交互式信息檢索系統(tǒng)模型設計與實現(xiàn)。通過梳理基于認知觀的信息搜尋行為理論模型和觀測用戶在信息檢索過程中的認知負荷變化，發(fā)現(xiàn)和識別影響

新媒體在發(fā)展演變過程中，依托數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、移動通信技術(shù)和智能技術(shù)，呈現(xiàn)出各種媒體形態(tài)，新媒體的發(fā)展促進了信息服務在服務理念、服務內(nèi)容、服務方式等方面的變革與發(fā)展。面對新媒體環(huán)境，開展信息服務不能再局限于傳統(tǒng)的思維和條件，要與時俱進，具有一定的前瞻性。本書將新媒體形態(tài)劃分為五大類：網(wǎng)絡媒體、聚合媒體、社交媒體、智能

本書是國內(nèi)外最重要的中國學術(shù)期刊認定、分類分級排行榜與**期刊、核心學術(shù)期刊指南之一�！禕R》全書共三章：第一章，中國學術(shù)期刊評價研究的意義、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意義和特色，評價的具體做法。第二章，中國學術(shù)期刊排行榜。采用定量評價與定性評價相結(jié)合的方法，構(gòu)建了科學、合理的多指標綜合評價指標體系，分別得出

本書系統(tǒng)介紹了數(shù)字圖書館多粒度集成知識服務的產(chǎn)生背景、理論與技術(shù)基礎(chǔ)，描述了數(shù)字圖書館多粒度集成知識服務在架構(gòu)層面的設計原理，并重點探討了數(shù)字圖書館多粒度集成知識服務系統(tǒng)的設計、實現(xiàn)和評估方法。

《信息時代圖書館發(fā)展與文獻建設工作》一書在論述圖書館概念及其構(gòu)成的基礎(chǔ)上，分析圖書館的社會職能及其類型，探討圖書館信息化建設的重要性，重點研究地方文獻建設的理論、地方文獻的搜集和整理工作，探索信息時代我國圖書館的未來發(fā)展。全書內(nèi)容全面系統(tǒng)、觀點新穎、資料翔實。

館藏與出版論壇根據(jù)圖書館行業(yè)發(fā)展趨勢。每年收集推選優(yōu)秀論文在各大核心期刊上發(fā)表，通過十幾年的積累，通過論壇發(fā)表論文幾百篇，特整理2008年至2018年10年間發(fā)表的優(yōu)秀論文集結(jié)成冊，幫助圖書館老師與各高校圖書館相關(guān)專業(yè)學生學習行業(yè)前沿知識，深入了解圖書館領(lǐng)域，助推圖書館行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)，為圖書館領(lǐng)域?qū)�業(yè)老師提供

本書共分13章，在概述化學信息學、文獻信息相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，詳細介紹了圖書、期刊、專利、其他文獻、文摘數(shù)據(jù)庫、引文數(shù)據(jù)庫相對應的檢索方法和資源，同時還介紹了試驗數(shù)據(jù)分析、正交試驗設計、化學軟件、化學計量學常用方法等實際科研數(shù)據(jù)信息利用方面的內(nèi)容，最后介紹了科技論文寫作與評價。書后還附有相關(guān)專業(yè)表格，供讀者參考查閱。本書

在這個快速發(fā)展和知識爆炸的時代，擁有快速閱讀的能力肯定要比別人領(lǐng)先一步：掌握的知識更多、花費的時間更少、表達不僅有邏輯還更有說服力。閱讀速度慢、看完記不住、記住了不能有邏輯地表達是人們經(jīng)常遇到的難題，但快速閱讀絕不僅僅是讀書速度快，更要有效吸收消化，把書中內(nèi)容變成自己的知識資產(chǎn)。劉老師從事快速閱讀培訓十余年，在本書中他

在這個快速發(fā)展和知識爆炸的時代，擁有快速閱讀的能力肯定要比別人領(lǐng)先一步：掌握的知識更多、花費的時間更少、表達不僅有邏輯還更有說服力。閱讀速度慢、看完記不住、記住了不能有邏輯地表達是人們經(jīng)常遇到的難題，但快速閱讀絕不僅僅是讀書速度快，更要有效吸收消化，把書中內(nèi)容變成自己的知識資產(chǎn)。劉老師從事快速閱讀培訓十余年，在本書中他

《高校圖書館學科服務—理論與實務》圍繞著高校圖書館學科服務模式的開展、學科館員制度的建立進行論述，分析了學科服務的特點和學科館員的角色定位，研究了進行學科服務過程中需要用到的各種工具，總結(jié)并介紹了學科服務的實際操作及活動，提供了真實可行的案例。同時對新型的高校圖書館學科采訪服務進行了理論分析和實際操作總結(jié)。 本書適合

《信息素養(yǎng)：開啟學術(shù)研究之門》以提升學習者的學術(shù)研究能力為核心目標，以如何撰寫文獻綜述為核心任務，強調(diào)信息檢索與學術(shù)研究結(jié)合，以任務為導向，注重學習任務設計的關(guān)聯(lián)性、程序性、連續(xù)性，將信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有機嵌入到選題確定、文獻檢索與利用、文獻管理與評價、文獻閱讀與梳理、論文撰寫與發(fā)表、學術(shù)道德與規(guī)范等一系列循序漸進的

伴隨經(jīng)濟發(fā)展和豐厚文化底蘊孕育，宋代目錄學進入一個明顯的飛躍階段，其學科領(lǐng)域取得了豐碩成果，書目閎富的數(shù)量和成熟的敘錄體，極大地豐富了我國古典目錄學寶庫�！氨嬲聦W術(shù)，考鏡源流”是我國古典目錄學的優(yōu)良傳統(tǒng)，自漢起創(chuàng)敘錄體解題，歷經(jīng)隋、唐，日臻完備于宋代�！冻缥目偰俊贰懊織l之下，具有論說”“一書之義，必舉其綱”，在繼承前人

本書以網(wǎng)絡信息資源管理的重要工具--社會化標簽系統(tǒng)為研究對象，在對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀全面評述的基礎(chǔ)上，從原始的標注信息入手，逐步融合社會化標注系統(tǒng)中蘊含的其它有用信息，研究并提出了：(1)基于共同共現(xiàn)群體相似度的標簽譜聚類方法；(2)基于LDA(LatentDirichletAllocation)模型的標簽綜合聚類方法；(

本書主要內(nèi)容包括古文獻典籍注釋的歷史演進、古文獻典籍注釋的基本內(nèi)容、古文獻注釋的體例、古文獻閱讀的基本方法、古文獻閱讀術(shù)語等。學生使用教材學習后可以運用相關(guān)古文獻基本常識有針對性地進行古典文獻的閱讀實踐，提高閱讀古籍的能力和水平。 本教材適用于高等學校中國語言文學學科古典文獻學、訓詁學等課程，主要針對古文獻閱讀的基本

本書針對大學圖書館知識服務、信息檢索、學術(shù)寫作及我國信息素養(yǎng)教育等相關(guān)論題展開研究，全書編寫過程中堅持了“繼承與發(fā)展”的原則，在總結(jié)國內(nèi)外圖書館知識服務理論、信息檢索技術(shù)與信息素養(yǎng)教育領(lǐng)域已有的理論和實踐成果基礎(chǔ)之上，根據(jù)當前新的工作環(huán)境做了新的探索，對增強高校圖書館知識服務，提高青年讀者的信息素養(yǎng)等具有積極的意義。

《數(shù)據(jù)開放浪潮》由國家信息中心、地方大數(shù)據(jù)管理機構(gòu)、復旦大學DMG實驗室、浪潮集團、中國信息協(xié)會數(shù)字治理專委會等機構(gòu)聯(lián)合撰寫，本書重點闡述了數(shù)據(jù)開放體系框架、數(shù)據(jù)開放實踐案例、數(shù)據(jù)開放應用案例、數(shù)據(jù)開放發(fā)展展望，描繪了公共數(shù)據(jù)開放的歷史背景、當前進展和未來發(fā)展。其中，基礎(chǔ)篇主要對國內(nèi)外數(shù)據(jù)開放整體建設情況進行介紹，讓讀

本書主要內(nèi)容為：構(gòu)建了語境視角下合作信息查尋與檢索行為研究的理論框架，以及詳細探討與總結(jié)不同語境類型的合作信息查尋與檢索的行為特征與影響因素結(jié)構(gòu)。全書共分7章，包括：引論、合作信息查詢與檢索行為的研究框架以及合作信息查詢與檢索的行為特征與機制Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ等。

《信息處理與處理檢索》共11章，系統(tǒng)地講述信息處理與信息檢索的相關(guān)知識。涉及的內(nèi)容可分為四部分：第一部分為第1章和第11章，屬于導論和結(jié)束語部分。第二部分為《信息處理與處理檢索》的第一個核心模塊，重點介紹信息處理知識，涉及第2章、第3章和第4章。第三部分為《信息處理與處理檢索》的第二個核心模塊，重點介紹信息檢索知識，涉

本書系統(tǒng)的闡述了基于內(nèi)容的雙目立體視頻檢索的方法和技術(shù)，以檢索實現(xiàn)流程為主線，重點從雙目立體視頻技術(shù)原理以及深度圖提取、特征提取、片段匹配、特征索引等方面進行創(chuàng)新方法和技術(shù)介紹，從而為讀者擴充相關(guān)領(lǐng)域知識及實踐應用提供支持。為了讓讀者能夠系統(tǒng)化地了解和實踐相關(guān)知識和技術(shù)，本書不僅包括了詳細的理論敘述，而且包含了具體的算