華圖GCT2014(碩士研究生考試)復習指南:邏輯（2014年最新版）
華圖GCT2014(碩士研究生考試)復習指南:數(shù)學（2014年最新版）
華圖GCT2014(碩士研究生考試)真題模擬題歸類解析及知識點清單:英語分冊（2014年最新版）
本書共分八章內容，包括：緒論；堅定科學的理想信念，揚起生命的風帆；繼承愛國傳統(tǒng)，做堅定的愛國者；把握人生方向，實現(xiàn)人生價值；加強道德修養(yǎng)，維護道德體系；領會法治精神，堅持依法治國方略；恪守婚姻家庭法規(guī)，維護婚姻家庭穩(wěn)定；弘揚法制精神，維護民事主體的合法權益；揚善除惡，堅決與犯罪行為作斗爭。
本書分為六個部分。第一章即“招錄工作揭開面紗”，從招生錄取工作的基本程序和錄取過程人手向考生和家長介紹招生錄取工作的流程。第二章“充分準備迎接高考”，普及填報志愿必備的基本概念和基本常識，包括如何獲知高考重要信息，招生信息的來源渠道，高考前考生心理和生理上如何進行調整及需要注意的一些事項。第三章“科學填報美夢成真”是本
《邁向教育高度發(fā)達的社會(國際比較視野下的高等教育體系)》由烏爾里�！ぬ┫＠罩瑥膰H比較的視角，對高等教育體系結構多樣化與同質化、高等教育與工作世界的關系進行了深入分析，探討了高等教育國際化的進程及其發(fā)展趨勢，分析了高等教育體系變革與高等教育國際化的關系及其對工作世界的影響，描繪了經(jīng)由高等教育體系變革達到教育高度發(fā)達
2012年9月，教育部決定開展高校與科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生典型案例的撰寫和推薦工作。截止2012年10月22日，共收集限額申報案例118個，其中，根據(jù)教育部《高等學校和科研機構開展聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生工作暫行辦法》開展的聯(lián)合培養(yǎng)案例9個、國際合作聯(lián)合培養(yǎng)研究生的案例4個、多種類型開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生的案例7個入選此次案例匯
《高校突發(fā)事件的防范體系及防范機制的實證研究》由李新倉編著。《高校突發(fā)事件的防范體系及防范機制的實證研究》從不同的角度，在系統(tǒng)闡述突發(fā)事件基本理論基礎上，總結概括出新時期我國高校突發(fā)事件的主要特征、類型、影響及成因，分析了主要發(fā)達國家美國、英國、日本、德國高校突發(fā)事件應急管理的實踐和特點，系統(tǒng)研究了我國高校突發(fā)事件防范
《國際化教育市場調研報告——中國民辦高校的挑戰(zhàn)與出路》由鐘杏云編著。在WTO背景下，中國高等教育市場的發(fā)展態(tài)勢如何呢？《國際化教育市場調研報告——中國民辦高校的挑戰(zhàn)與出路》站在民辦高校角度并系統(tǒng)采用中外比較法和問卷調查法，研究了中國考生及其家長對中外高校的選擇偏好、中外高校面對的中國師資市場、中外高校畢業(yè)生面對的中國就
本書主要針對申請美國大學和科研機構研究生而寫，重點強調申請的基本問題、前期準備、申請過程、錄取與接受等問題的解釋。全書采用問答的形式，將申請各環(huán)節(jié)中的焦點問答大致按照申請過程順序列出，讀者可以參照目錄選擇自己感興趣的問題閱讀。作者瀏覽了300多所美國大學的網(wǎng)站，特別是USnews排名前240多所知名大學的網(wǎng)站和部分教授
《數(shù)學模型在高等教育問題中的應用》主要論述作為數(shù)學核心技術之一的數(shù)學建模方法在關注和解決我國高等教育的一些重要的宏觀與微觀實際問題中的應用.《數(shù)學模型在高等教育問題中的應用》內容共分為五章,包括數(shù)學建模應用導言,高校招生規(guī)模、就業(yè)、教育經(jīng)費與教育質量相關問題的數(shù)學模型,高等教育評估與質量工程相關問題的數(shù)學模型,高等教育
《2014高校錄取分數(shù)線速查（本科）》是高考學子不可或缺的志愿填報工具書。書中包括全國31個省、市、自治區(qū)近三年的533所本科院校不同批次的高考分數(shù)最低控制線，以及各高校的招生代碼、辦學條件、開設專業(yè)、師資力量、收費標準等實用信息。考生和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據(jù)自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿
《中國西部高校產學研合作研究》從理論和實踐兩個角度對產學研合作進行了系統(tǒng)深入的研究。在理論部分，首先闡述了產學研合作的基本概念、內涵和意義，對國內外高校產學研合作現(xiàn)狀進行了比較詳細的研究，在此基礎上提出了我國高校產學研合作體制機制創(chuàng)新的基本思路；然后結合中國國情研究了我國實施企業(yè)導向的產學研合作的必要性及存在的困難和障
《理論自信與科學發(fā)展》為2012年北京林業(yè)大學黨委理論中心組理論學習成果集，共收集論文54篇，既有學校領導對高等教育改革和黨建工作的分析思考，也有黨委中心組成員、黨務思政工作者結合黨建思政、學科建設、人才培養(yǎng)、管理改革等學習的心得體會�！独碚撟孕排c科學發(fā)展》對于推動學校黨建與思想政治工作，加強學習型黨組織建設，推動學校
《大學生就業(yè)指導》依據(jù)教育部、遼寧省教育廳下發(fā)的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的有關要求，以緒論作為導入部分，并對當前大學生就業(yè)形勢進行了分析和探討，依據(jù)大學生擇業(yè)、就業(yè)需求，從畢業(yè)生就業(yè)程序與途徑、就業(yè)心理、求職應聘技巧、協(xié)議的簽訂與畢業(yè)生權益保護等幾方面加以詳細論述。書中詳盡的詳解、豐富的案例和延伸閱讀，
《當代大學生理想信念形成的特點及機制研究》從現(xiàn)代性視角出發(fā)，結合經(jīng)濟市場化、政治民主化、科技信息化和文化多元化等現(xiàn)代屬性，提出了理想信念面對物體、器本、神本和人本等取向。
《大學校長、書記自選集：治校譚概》從“校本研究”、“躬行實踐”、“深情寄語”、“附錄”四個方面，闡述了治�？茖W發(fā)展的總體概括：回顧了大理學院合并組建十周年的發(fā)展歷程，重點總結了學校及作者近兩年來在辦學思想、理念、學校管理、人才培養(yǎng)、教學、科研的水平與規(guī)模，師生的數(shù)量與質量，辦學的硬件與軟件，取得的成效與思考。反映了中國
本書是高等院校畢業(yè)論文的指導教材，是作者多年從事畢業(yè)論文指導的經(jīng)驗總結，其內容包括本科論文理論、實例與管理規(guī)范三個部分，重點提供了9篇實例供讀者學習參考，歸納了畢業(yè)論文實驗過程與論文撰寫的一般規(guī)律，提出了新穎的畢業(yè)論文綜合協(xié)調等三個基本理論，并倡導踐行現(xiàn)代版耕讀思想。本書適合于一般高等院校工科類專業(yè)學生學習參考。
《北大向左，清華向右》邀請了北大清華知名教授做顧問，由從事編輯、歷史研究工作多年的北大清華畢業(yè)生寫作撰稿，力求真實生動展現(xiàn)兩校的百年風華與校園的人文及自然之美。書中作者以游客的視角、游記的方式，帶著讀者漫步今日的北大、清華。透過北大、清華的歷史、自然、人文景觀，全方位、立體地介紹這兩座百年名校。讀者讀過《北大向左，清華
高校的學術“生產要素”其實可以分為兩類，即技術要素和制度要素。其中，技術要素即我們通常所說的“人財物”。這些技術要素只有通過合理的制度對其加以有效的配置才能發(fā)揮其應有的效益。對于高校來說，要增強學術生產能力，提高核心競爭力，具備一套有效的制度安排相當重要，甚至可以說比擁有“大師”和“大樓”還要重要。高校制度包括治理制度
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