本書共七章，內(nèi)容包括：緒論，建筑設(shè)計(jì)的歷史與現(xiàn)狀，建筑結(jié)構(gòu)與建筑的平面、立面設(shè)計(jì)，建筑材料與建筑的經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)，建筑節(jié)能設(shè)計(jì)與環(huán)境效益分析，現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中的節(jié)能技術(shù)，現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

本書共五章，內(nèi)容包括：積極心理學(xué)概述、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生心理健康教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展、積極心理學(xué)與大學(xué)生心理健康教育的融合、積極心理學(xué)視角下大學(xué)生心理健康教育策略。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、高校音樂教育教學(xué)的概述、高校音樂教育教學(xué)的策略、高校音樂教育教學(xué)的革新、高校音樂人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)、高校音樂人才的能力培養(yǎng)、高校音樂教育教學(xué)的發(fā)展展望。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、高校學(xué)生管理的現(xiàn)狀、高校學(xué)生管理工作的開展、高校學(xué)生管理模式、不同類型高校學(xué)生管理模式的比較、高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新、當(dāng)代高校學(xué)生管理的創(chuàng)新路徑選擇。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、高校校園文化發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢(shì)、高校校園文化建設(shè)的理論建構(gòu)、大學(xué)生文化自信的現(xiàn)狀與成因、高校校園文化建設(shè)與大學(xué)精神培育、高校校園文化建設(shè)與人的全面發(fā)展、新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育的基本構(gòu)想、文化自信引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)的路徑。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、高校體育教學(xué)改革的進(jìn)程、高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀、高校體育教學(xué)的優(yōu)化、高校體育自主教學(xué)模式、高校體育合作教學(xué)模式、高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、體育與健康、體育鍛煉與身心健康發(fā)展、高校體育教學(xué)基本理論、高校體育教學(xué)的功能解析、高校體育教學(xué)方法的改革、高校體育教學(xué)內(nèi)容的改革。

本書共七章，內(nèi)容包括：高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)思想溯源、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新等。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史、藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、藝術(shù)設(shè)計(jì)思維、當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與美學(xué)、當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美、藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與嬗變、數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)的美學(xué)發(fā)展。

本書共五章。第一章介紹職業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，如職業(yè)概念、職業(yè)分類、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)意識(shí)。第二章介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識(shí)。第三章從企業(yè)參與、借力互聯(lián)網(wǎng)、完善教育服務(wù)機(jī)制、思想政治教育助力等方面介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的方式和策略，并給出了具體的指導(dǎo)案例。第四章介紹了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)概念、就業(yè)信息的搜集與解讀、大學(xué)生就業(yè)教育措施、大學(xué)生求職的筆試和面試技巧指導(dǎo)方法以及大學(xué)生謹(jǐn)防求職陷阱的教育指導(dǎo)方法。第五章介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)概念、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備工作、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)與實(shí)施