本書共分七章，內(nèi)容包括：緒論、中西翻譯的發(fā)展歷程、翻譯教學的現(xiàn)狀透視、翻譯教學的相關(guān)內(nèi)容、翻譯教學的系統(tǒng)化學科建設(shè)、翻譯人才的培養(yǎng)路徑、翻譯能力的培養(yǎng)策略。

本書緊緊圍繞中國故事的表達元素和視角展開論述，部分研究對象或研究方式在可查證的文獻中尚屬首次，諸如對江西省國際媒介形象的調(diào)研、對江西景德鎮(zhèn)“洋景漂”分布狀況和存在原因的調(diào)研、“洋網(wǎng)紅”與文化自信的關(guān)聯(lián)研究等。

本書共六章，內(nèi)容包括：我國電子商務(wù)與物流協(xié)同發(fā)展的契機與現(xiàn)狀、電子商務(wù)環(huán)境下的現(xiàn)代物流模式、電子商務(wù)環(huán)境下的現(xiàn)代物流服務(wù)等。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、地方高校行政管理的歷史與現(xiàn)狀、地方高校行政管理的內(nèi)涵、地方高校行政管理的理論模式、國外高校行政管理的經(jīng)驗與啟示、地方高校行政管理人員的專業(yè)化建設(shè)、地方高校行政管理創(chuàng)新的策略。

本書就從英語教學發(fā)展與教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)兩個方面來進行研究。全書共五章，內(nèi)容包括：英語教學的本質(zhì)與發(fā)展、基于多種教學模式的當代英語教學、當代教師職業(yè)素養(yǎng)概述、當代英語教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀與建議、當代英語教學及教師職業(yè)的新發(fā)展。

本書共六章，第一章為人力資源管理綜述；第二章為工作分析與設(shè)計研究；第三章為人才選拔與培訓創(chuàng)新；第四章為績效管理創(chuàng)新；第五章為薪酬管理創(chuàng)新；第六章為人力資源管理的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，分析了人力資源管理的發(fā)展現(xiàn)狀以及人力資源管理的發(fā)展趨勢。

本書共7章，內(nèi)容包括：當代大學生素質(zhì)教育的現(xiàn)狀、當代傳統(tǒng)文化與大學生心理素質(zhì)教育、當代傳統(tǒng)文化與大學生職業(yè)素質(zhì)教育等。

本書主要介紹了大學英語課堂教學內(nèi)容、大學英語課堂教學實施、大學英語課堂教學反思、大學英語課堂教學模式、大學英語教師課堂教學和大學英語課堂教學探索與優(yōu)化幾方面內(nèi)容。

本書共九章，內(nèi)容包括：緒論、大學英語教學的基本模式、大學英語詞匯教學模式構(gòu)建與課程改革、大學英語語法教學模式構(gòu)建與課程改革、大學英語聽力教學模式構(gòu)建與課程改革、大學英語口語教學模式構(gòu)建與課程改革、大學英語閱讀教學模式構(gòu)建與課程改革、大學英語寫作教學模式構(gòu)建與課程改革、大學英語翻譯教學模式構(gòu)建與課程改革。

本書對大學英語寫作教學現(xiàn)狀進行分析，闡述了大學英語寫作教學理論基礎(chǔ)、教學方法、影響因素以及如何培養(yǎng)大學生寫作能力和寫作意識等，提出了大學英語寫作教學改革的思路和措施。