《穿越生死的情書》是一部深入探討生死議題的心理學讀本。全書7萬字。它以書信對談的形式，通過一位外科醫(yī)生與一位心理咨詢師的對話，深入探討生命、死亡和愛情。它不是枯燥和沉悶的哲學探討，而是生命故事的凝縮合集、人間一角的剪影。生、死、愛、恨渾然一體。引人深思，余味悠長。

《儒林外史是晚清四大譴責小說之一，書中描寫了近二百名各式人物，生動表現(xiàn)了封建社會后期科舉制度下知識分子及官紳的活動和精神面貌，歷來受到讀者的喜愛和學界的重視。 《儒林外史》是一幅活生生的社會面貌圖。正如惺園退士所說，它摹繪世故人情，真如鑄鼎象物，魃魅魍魎，畢現(xiàn)尺幅；而復以數(shù)賢人砥柱中流，振興世教。其寫君子也，如睹道貌，如聞格言；其寫小人也，窺其肺腑，描其聲態(tài)，畫圖所不能到者，筆乃足以達之。臥閑草堂刻本評說：慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》。由此可見，《儒林外史》以

本書以全國財政職業(yè)教育教學指導委員會*確定的會計專業(yè)教學標準中規(guī)定的《Excel財務應用》課程標準為綱領性文件，依此確定教材內(nèi)容，并引入全國職業(yè)院校會計技能大賽真實賽題相同難度的案例，結合企業(yè)工作實踐，兼顧學生實踐工作技能培養(yǎng)和參與會計技能大賽的雙重要求，實現(xiàn)賽教一體融合教學。本書在突出特色的基礎上，配備大量數(shù)字資源，更注重教學創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在如下三點。一是輔助教學模式創(chuàng)新，滿足線上線下結合的教學模式要求。課前，教師可以布置預習任務，學生可以線上預習；課堂上，教師運用數(shù)字化資源進行課堂教學，學生

全書分為六篇，宏觀經(jīng)濟篇從貨幣政策、人民幣匯率、經(jīng)濟政策及宏觀形勢展望等層面展開，高屋建瓴，把握大勢和大方向；中美貿(mào)易摩擦篇，關注當下熱點，圍繞摩擦的原因、影響及走向等深入剖析，找準摩擦的關鍵點及破解方法，趨利避害，從金融角度找出應對之策；金融風險篇針對當前中國金融安全及金融穩(wěn)定風險、金融危機風險、地方債務、商業(yè)銀行風險等風險易發(fā)點進行討論，提醒相關機構和企業(yè)關注并及時解決，為我國經(jīng)濟金融未定發(fā)展助力；住房金融篇除了關注我國住房金融領域存在的風險、發(fā)展趨勢等，還展開橫向的國際比較，在實際案例中找

本書突出了教材內(nèi)容系統(tǒng)性、理論性和實用性。更新觀念，編寫了現(xiàn)代體育、理論、健美、藝術體操、體育舞蹈與實踐的新內(nèi)容。對體育運動項目進行了精選的重組，編寫教材力求通俗易懂，便于學生掌握與運用。本書內(nèi)容廣泛，具有較強的選擇性和適應性，本書力求體現(xiàn)教材的先進性、科學性、系統(tǒng)性、思想性、使之具備教學的指導性和學生的可讀性。全書共十五章，包括體育理論知識，運動技術、戰(zhàn)術、教學、訓練、規(guī)則、裁判法、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育、常規(guī)項目及地區(qū)特色項目等，全書內(nèi)容翔實、全面。本書適用于各級各類職業(yè)院校學生使用，也可作為體育

《琥珀色的眼睛》是兒童文學作家李秋沅的中篇小說集，收錄了11篇頗具特色的作品。李秋沅的作品，帶著鮮明的個人風格，優(yōu)雅而從容，她的文字似一匹錦緞，質(zhì)地熨帖，色彩絢爛。 本文集收錄的作品中有不少獲獎之作，如《你的樣子》《唯有時光》等。《你的樣子》以作者的姨婆為原型，講述了這位前兩江女子學校女籃隊長曲折而充滿戲劇性的一生。掀開記憶的碎片，字字如花，在時光塵埃的深處盞開，殷紅燦爛，寂寞典雅。而《唯有時光》是取材于家鄉(xiāng)鼓浪嶼的小說，描繪了兩位年輕藝術家（阿磊、阿淼）的青春追求和心路歷程，構思精巧，語言優(yōu)美

《京劇有故事》是一套專為孩子打造的京劇故事書�！稇�(zhàn)洪州》包括了7個以女英雄、女性為主的故事，闡釋了勇敢、正義的主題，既有傳統(tǒng)經(jīng)典劇目，也有瀕臨失傳極具特色又適合孩子的劇目。故事本身充分保留京劇的語言特色及舞臺特點。每個故事后還附有作者結合自身經(jīng)歷、故事背景以及京劇知識等展開的精彩解讀，深入淺出，娓娓道來。所有插圖均為作者手繪，童趣中彰顯京劇韻味，圖文相得益彰，從閱讀和視覺上給孩子新鮮、有趣的享受。

為幫助考生準確把握教師資格考試，聚師網(wǎng)教師資格考試研究院根據(jù)國家教師資格考試大綱，在大量分析真題考點的基礎上，編寫了本套教材，現(xiàn)將其主要特色介紹如下。航海圖點清邏輯關系，指明備考方向。本書每節(jié)設置思維導圖，幫助考生厘清本節(jié)知識的邏輯關系，使考生對本節(jié)的知識脈絡有一個清晰的認識。天機閣泄露天機，重點難點清晰明了。此部分歸納每節(jié)的高頻考點，指出每個考點的考查頻次和考查題型，明確復習重點。藏經(jīng)閣契合考情，便于快速備考。本部分的內(nèi)容符合教師資格考試考情，重點、難點內(nèi)容呈現(xiàn)方式合理，利于考生明確考試要點，

依據(jù)教師資格《教育教學知識與能力》（小學）考試大綱要求和真題分析，本書共被分為七大模塊：（一）教育基礎；（二）學生指導；(三)班級管理；（四）學科知識；（五）教學設計；（六）教學實施；（七）教學評價。

《教育教學知識與能力：中學》依據(jù)教師資格考試大綱要求和真題分析，分為八大模塊。模塊一，教育基礎知識與基本原理；模塊二，中學教學；模塊三，中學生學習心理；模塊四，中學德育；模塊五，中學課程；模塊六，中學生發(fā)展心理；模塊七，中學生心理輔導；模塊八，中學班級管理與教師心理。