本集刊是中山大學(xué)中文系林華勇教授主編的學(xué)術(shù)性集刊，其依托國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“海外珍藏漢語(yǔ)文獻(xiàn)與南方明清漢語(yǔ)研究”，設(shè)計(jì)欄目有漢語(yǔ)本體研究、漢語(yǔ)數(shù)字化研究、南方漢語(yǔ)研究、語(yǔ)言學(xué)交叉研究等，采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、理論分析、學(xué)科交叉等研究方法，依托于粵港澳大灣區(qū)，充分利用大灣區(qū)專業(yè)聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，立足于漢語(yǔ)，在加強(qiáng)漢語(yǔ)本體研究的同時(shí)，推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言學(xué)交叉學(xué)科基礎(chǔ)性、前沿性、應(yīng)用性的學(xué)術(shù)研究，其意義在于為漢語(yǔ)本體及語(yǔ)言學(xué)與相關(guān)交叉學(xué)科研究提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，推動(dòng)漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)研究的深入開(kāi)展。本輯為第三輯，共收錄13

人類歷史上的每一次大轉(zhuǎn)折都伴隨戰(zhàn)火，可以這樣說(shuō)，一部人類歷史同樣也是一部軍事史。要研究歷史，就不可能不了解軍事，不了解戰(zhàn)爭(zhēng)。

本書(shū)遵循地理環(huán)境整體性、分異性、人地性、尺度性、過(guò)程性等基本原理，系統(tǒng)研究和闡述了云南省各市州及所轄各縣(區(qū)、市)等“行政區(qū)域”的“綜合地理”。包括每一個(gè)市州、縣(區(qū)、市)的自然地理(地貌、氣候、土壤、水文、生物等)、人文地理(人口地理、歷史地理、教育地理、民族地理、社會(huì)地理、經(jīng)濟(jì)地理等)方面的系統(tǒng)闡述。本書(shū)對(duì)于科學(xué)地、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)云南地理具有重要意義和重要價(jià)值，也可以成為高等學(xué)校地理科學(xué)專業(yè)等本科專業(yè)、地理科學(xué)碩士研究生、地理科學(xué)博士研究生的教學(xué)參考書(shū)。

這是一本指導(dǎo)3D藝術(shù)家進(jìn)行人物模型雕刻的重要教學(xué)指南，由包括著名藝術(shù)家ChrisLegaspi、MarioAnger在內(nèi)的十位專業(yè)人士共同完成。本書(shū)從2D男性和女性人物的設(shè)計(jì)開(kāi)始，逐漸深入到實(shí)用和進(jìn)階的3D雕刻技術(shù)，涵蓋了從人物比例形態(tài)的設(shè)計(jì)到骨骼、肌肉、皮膚、血管等細(xì)節(jié)建構(gòu)的指導(dǎo)。本書(shū)包含6個(gè)重要部分，描繪原型人物部分將指導(dǎo)讀者開(kāi)展2D人物的描繪，雕刻原型人物、大師創(chuàng)作方案以及進(jìn)階拓?fù)洳糠謱⒅笇?dǎo)讀者開(kāi)展3D原型人物、不同體型人物模型的建構(gòu)以及重新拓?fù)�，此�?D美術(shù)館、3D美術(shù)館部分收錄了許多精

本書(shū)是作者的散文集，全書(shū)共分為滿架薔薇一院香聆聽(tīng)落葉的聲音守護(hù)一顆好的心你的花會(huì)開(kāi)在你想要開(kāi)的枝頭香留心中歲月帖，共六輯，總共收錄了作者的九十篇文章，其中多篇文章已經(jīng)被用作雜志的卷首語(yǔ)。本書(shū)抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的贊美和眷戀之情，讀之催人淚下。

本書(shū)由涵蓋了生活和工作的方方面面，將單詞分為以下23個(gè)主題：家庭，文具，時(shí)間與空間，疾病，職業(yè)，數(shù)、量、形，天氣，動(dòng)物，月份與節(jié)日，運(yùn)動(dòng)，感官與感知，服飾，飲食，愛(ài)好，人體，教育，樂(lè)器，社區(qū)，農(nóng)場(chǎng)，人際交流，交通，地貌和建筑。《3500英語(yǔ)單詞.分類速記超圖解》的目的在于讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)快速掌握單詞，本書(shū)把難易程度不等的詞混排，用大量的插圖來(lái)幫助記憶，每個(gè)組群?jiǎn)卧~都配有一幅精美的插圖，把思維導(dǎo)圖法和圖像記憶法綜合起來(lái)的學(xué)習(xí)方法。

本書(shū)以北京市潤(rùn)豐學(xué)校校長(zhǎng)張義寶在學(xué)校各方面工作中的即興演講、現(xiàn)場(chǎng)講話為主要內(nèi)容，分別從黨建、教研、教學(xué)、師生、家長(zhǎng)及附錄(媒體報(bào)道、發(fā)表文章和研制校本治理方案及工作量表)等多方面整理形成。書(shū)稿內(nèi)容緊扣學(xué)校日常教育教學(xué)管理工作中各類活動(dòng)、會(huì)議場(chǎng)合，充分體現(xiàn)出了張義寶校長(zhǎng)自身的“讓辦學(xué)成為一件‘創(chuàng)造美好的事’”和“創(chuàng)新未來(lái)：讓問(wèn)學(xué)成為目的”核心教育理念、教育價(jià)值觀以及教育情懷。

公用企業(yè)作為公用事業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，其主要職責(zé)是為全體社會(huì)成員提供水、電、氣、暖、通訊、交通等公用產(chǎn)品，這些公用產(chǎn)品是全體社會(huì)成員生存和發(fā)展必備的物質(zhì)條件，它直接關(guān)乎到政府是否為全體社會(huì)成員盡到了法定義務(wù)。 作為整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障條件，公用企業(yè)扮演了不可或缺的重要角色。 對(duì)于公用企業(yè)與消費(fèi)者的法律關(guān)系，現(xiàn)行法律體系從私法層面給予了相應(yīng)的規(guī)制，但這種規(guī)制只是基于平等主體的民事法律關(guān)系角度，沒(méi)有真正地全面地揭示公用企業(yè)在提供公用產(chǎn)品過(guò)程中的特殊性。 公用企業(yè)代替了政府為全體社會(huì)成員提供公

本書(shū)從實(shí)務(wù)的角度對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理的概念和實(shí)踐策略做了系統(tǒng)的梳理，并結(jié)合實(shí)際案例和大量的圖表為讀者呈現(xiàn)了實(shí)務(wù)指南。全書(shū)8個(gè)章節(jié)。第1章從整體上介紹內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理的前世今生。第2章更詳細(xì)地論述了什么是內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理。第3章介紹了企業(yè)在內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理中的誤區(qū)與障礙，又說(shuō)明了內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理體系的7個(gè)設(shè)計(jì)步驟以及設(shè)計(jì)工具。第4章以財(cái)稅為視角，介紹了什么是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)如何有效識(shí)別財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信號(hào)以及財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制策略。第5章以人力資源管理為視角，介紹了企業(yè)存在哪些人力資源風(fēng)險(xiǎn)以及管

以青春·奮斗為主題，生動(dòng)記錄了中央企業(yè)各條戰(zhàn)線先進(jìn)青年典型的奮斗故事。從重點(diǎn)工程建設(shè)的火熱現(xiàn)場(chǎng)到重大科技攻關(guān)的研發(fā)基地，從生產(chǎn)制造的車間班組到參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)團(tuán)隊(duì)，從搶險(xiǎn)救災(zāi)的應(yīng)急突擊到應(yīng)對(duì)重大危機(jī)挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，通過(guò)297個(gè)典型事跡，充分展示了央企青年奮戰(zhàn)在改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、攻堅(jiān)克難第一線，自覺(jué)擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)的動(dòng)人形象。本書(shū)的出版旨在激發(fā)廣大央企青年愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，更好地將青年力量凝聚到貫徹落實(shí)黨的二十大作出的重大戰(zhàn)略部署上來(lái)，帶動(dòng)廣大青年在企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)中開(kāi)拓進(jìn)取