為什么大包大攬的企業(yè)管理者反而會阻礙團隊目標的實現(xiàn)？ 為什么問責員工遠比指責員工更能使員工實現(xiàn)快速成長？ 為什么過度關注員工的績效反而會削弱自己的領導力？ …… 對于以上問題的解答，都反映出你是否能成為一名合格的企業(yè)管理者。就如德魯克所說：管理者的成效是決定組織工作成效的關鍵因素，而卓有成效是可以學會的。而如何才能做到卓有成效，本書作者給了我們詳細且有方向性的指導方法。

本書主要內(nèi)容,高效管理,高校管理者,高校領導隊伍建設的理論方法,大學生管理等。

本書主要內(nèi)容,財務管理總論,項目投資管理實務與營運資金管理實務,統(tǒng)計學基本理論,統(tǒng)計學應用之統(tǒng)計調(diào)查和統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集整理等。

本書主要內(nèi)容:高校體育教學概述,教學理念,教學因素,教學方法等。

本書主要內(nèi)容:空間陳設設計創(chuàng)新應用的基本概念與基本理論,空間陳設設計中的陌生化理念創(chuàng)新性應用研究,空間陳設設計的情節(jié)化創(chuàng)新應用研究等。

本書主要內(nèi)容,鄉(xiāng)村學校體育與村落社區(qū)體育發(fā)展,陽光體育運動的實施,鄉(xiāng)村體育課程教學與素質(zhì)教育研究等。

本書對高校體育教學專業(yè)學生的人才培養(yǎng)模式的相關知識進行了論述，主要內(nèi)容包括高校體育教學教育專業(yè)學生的人才培養(yǎng)模式的基本理論與影響因素、高校體育教育專業(yè)發(fā)展環(huán)境分析等。

本書是一本系統(tǒng)研究高校音樂教學相關理論及其實踐創(chuàng)新的專著。闡述了音樂與音樂教育相關概念的基礎上，進一步分析了高校音樂教育的目標、價值、功能與效用，并詳細論述了高校音樂教學方法的選擇與應用。

本書主要講述了第一章高校體育教學的基本概況,第二章高校體育教學的發(fā)展情況分析,第三章高校體育教學模式研究等。

本書主要講述了對高校體育課堂教學技能訓練和高校體育教學策略進行了系統(tǒng)研究，為高校體育教育闡述了高等學校教育，體育鍛煉的科學基礎以及體育鍛煉與體能等。