本書選取詩(shī)劇《布朗德》、社會(huì)問(wèn)題劇《社會(huì)支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敵》和象征主義戲劇《野鴨》、《羅斯莫莊》、《海達(dá)·高布樂(lè)》、《建筑師》、《咱們死人醒來(lái)的時(shí)候》共十一部作品為考察對(duì)象,分析劇作中的倫理問(wèn)題、人物面臨的倫理困境和倫理選擇,說(shuō)明其倫理思想的現(xiàn)代性是其藝術(shù)風(fēng)格轉(zhuǎn)換和藝術(shù)手法運(yùn)用的內(nèi)在動(dòng)因,亦是其戲劇的經(jīng)典價(jià)值所在。

本書是作者歷時(shí)十年為孩子寫的88篇家書。全書分為四個(gè)部分:高飛、環(huán)游、靜觀和夢(mèng)游,分別記錄了作者帶孩子在國(guó)內(nèi)、國(guó)外旅行時(shí)旅行時(shí)寫的家書。作者通過(guò)88篇家書,將關(guān)于人生、世界、勇氣和智慧等的經(jīng)驗(yàn)向孩子們娓娓道來(lái),通過(guò)書信的形式,傳遞了家風(fēng)以及美好的價(jià)值觀,不僅打動(dòng)了孩子,也引起了每一個(gè)身為人父母者的共鳴。

本書是作者記錄身邊事物和心情變化的散文集,共分為《這世界那么多人》《且聽(tīng)風(fēng)吟》《常生歡喜心》《愛(ài)在寸縷間》和《風(fēng)從遠(yuǎn)方來(lái)》五章內(nèi)容,分別對(duì)應(yīng)身邊的人、事、物,以作者本人的視角寫出了對(duì)緣分和親情的理解。作品以身邊熟悉的人物和本人的心情為主要脈絡(luò),用溫暖的筆觸描寫了生活中的一人一物、一草一木。風(fēng)格清新溫柔,使讀者在濃濃煙火氣中感受到人間冷暖,傳達(dá)出生活的溫情無(wú)處不在,從而抒發(fā)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)和感激之情。

本書收錄的中短篇小說(shuō)就是“我”所經(jīng)歷的或者遇見(jiàn)的各種考場(chǎng),看到的各樣考題及呈現(xiàn)出來(lái)的各種不同的答案。表面描繪求學(xué)、升學(xué)問(wèn)題,實(shí)則反應(yīng)人生問(wèn)題,記錄了湖北省一個(gè)市縣的一群人在特定歷史時(shí)期的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。

本書內(nèi)容共三輯,第一輯是先祖詩(shī)詞存稿選注;第二輯是望湘津客詩(shī)詞選注;第三輯是其他成員詩(shī)詞選注(包括作者張湘平詩(shī)詞)。文學(xué)博士劉火雄先生撰寫序言予以推薦。本書以家族為對(duì)象,以家庭文化建設(shè)為主題,不管從事什么行業(yè)、什么專業(yè)和什么崗位的工作,作者均提倡都搞點(diǎn)文學(xué),讀點(diǎn)古今中外詩(shī)歌,學(xué)會(huì)作點(diǎn)詩(shī)詞,既融入知識(shí)分子的家國(guó)情懷,團(tuán)結(jié)凝聚家族正能量,增進(jìn)感情,交流思想,取長(zhǎng)補(bǔ)短,能在順境中做到樂(lè)于助人,在逆境中相互扶持,共同搞好家族文化建設(shè);又能在清閑時(shí)游覽祖國(guó)山山水水,以詩(shī)詞抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷,胸懷天下,放眼世界。

本書對(duì)漢唐時(shí)期的樂(lè)府學(xué)典籍進(jìn)行了全面的研究,廣泛征引現(xiàn)存史料,并搜集古今學(xué)者的相關(guān)研究專論和只言片語(yǔ),旨在梳理漢唐各類樂(lè)府學(xué)典籍的前后承繼關(guān)系,弄清其歷史留存狀況,揭示其樂(lè)府學(xué)價(jià)值,為學(xué)人利用這些典籍提供指引和參考,有助于讀者對(duì)樂(lè)府學(xué)文獻(xiàn)有較為全面的了解,推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域研究的深入。

本書通過(guò)匯聚國(guó)內(nèi)外世界文論與比較詩(shī)學(xué)領(lǐng)域最活躍的一流學(xué)者,是國(guó)內(nèi)唯一面向多語(yǔ)種譯介國(guó)際文論界與比較文學(xué)界前沿成果的學(xué)術(shù)著作。內(nèi)容包括“前言視窗”“現(xiàn)代斯拉夫文論”“理論旅行”“學(xué)人專論”“佳作評(píng)點(diǎn)”“名家訪談”“學(xué)界動(dòng)態(tài)”“新書簡(jiǎn)介”等,引介國(guó)際學(xué)界“世界文學(xué)”理念反思與世界文學(xué)理論新探最新成果,有效發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,已受到國(guó)內(nèi)文論界與比較文學(xué)界廣泛關(guān)注與高度評(píng)價(jià)。

本書針對(duì)大學(xué)生體育課教學(xué)和學(xué)生自身健康鍛煉的需要,緊跟體育教學(xué)改革的步伐,同時(shí)吸收已有教材的優(yōu)點(diǎn)和相關(guān)體育科研成果,強(qiáng)調(diào)體育理論與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,旨在培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉、健康體育的意識(shí)和觀念,切實(shí)提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的基本能力,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。本書中增加了許多休閑體育和時(shí)尚體育的內(nèi)容介紹,符合“鍛煉有利健康,體育融于生活”的時(shí)尚理念。

本書共分為上中下三篇,分別從“家庭教育的真相”“幸福的真諦”“和諧氛圍的共建”三個(gè)角度予以闡述,并在書籍末尾還增加了“情緒控制、家庭會(huì)議召開(kāi)”兩個(gè)小工具以供讀者使用�！逗⒆拥男腋１瘸晒Ω�重要》是作者多年的教學(xué)手記,書中提出了很多令人耳目一新的家庭教育理念,父母在教育孩子時(shí)可以借鑒使用。

本書針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)和求職擇業(yè)的需要,介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)理論和實(shí)踐,旨在幫助并引導(dǎo)大學(xué)生確立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),制定個(gè)性化職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀,明確主體地位,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,做好充足的就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備,從而為實(shí)現(xiàn)及時(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。