本書介紹了伊斯蘭教到來之前的早期歷史及殖民時代的印度尼西亞，以及獨立戰(zhàn)爭、蘇加諾時代、蘇哈托時代、蘇哈托之后的印度尼西亞等時期的歷史。

本書介紹了包括我國對外漢語教育史和國內(nèi)少數(shù)民族雙語教育史在內(nèi)的、世界上主要國家和地區(qū)漢語學習和漢語教育的歷史，總結(jié)了世界上主要漢學家和語言學家的漢語研究成果，分析了漢語作為目的語進行教學的特點、規(guī)律和方法。

本書是以書代刊的形式，其內(nèi)容主要是第四屆人文地理學沙龍的紀實，討論了人文地理學及其研究方法、經(jīng)濟地理學研究方法、城市地理學研究方法和社會文化地理學研究方法。

本書分為上、中、下三章。敘述內(nèi)容以介紹論著為主，語匯類辭書(或資料性的工具書)除了古代部分和20世紀初期的《俗語典》(胡樸安等編)、《通俗常言疏證》(孫錦標著)外，暫不涉及。在介紹論著時，有的加了一些評語。

本書論證了美國沖突法理論從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的嬗變其實是法律形式主義和法律現(xiàn)實主義在沖突法舞臺上的輪番展演。首先厘清美國法律現(xiàn)實主義的法律觀是規(guī)則懷疑主義、法律功能主義和規(guī)則細化主義，其次揭示蘭德爾的法律形式主義如何支配了比爾的既得權(quán)理論及其編撰的《沖突法重述(第一次)》，再次剖析四位堅信法律現(xiàn)實主義的沖突法學者在20世紀早期針對比爾的理論與規(guī)則的深刻批判。

本書主要收入筆者2002年至2008年發(fā)表的文章，共31篇，包括《語言學科發(fā)展三互補》、《國學精魂與現(xiàn)代語學》和《短語問題二論》等文。

本書運用歷史學、文化學和社會性別的理論與方法，在翔實的史料基礎上，對西方婦女自古至今的發(fā)展歷程作了系統(tǒng)的闡述，并對其中若干問題進行了深入的專題研究。

本書講述閱讀的歷史，描述閱讀行為、閱讀者及其社會環(huán)境，介紹閱讀內(nèi)容的諸多呈現(xiàn)方式。

本書不僅對簡的文字進行釋讀，對簡的內(nèi)容作出分析，而且自簡上文字解讀出發(fā)，上溯商西周，下及秦漢，對特定文字的整個演變過程提出看法。

古籍目錄、版本、�？敝畬W，是張元濟先生的學術專長，本書為第八卷，編入書目兩部：《寶禮堂宋本書錄》和《涵芬樓燼余書錄》。