本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、道路工程檢測技術(shù)、路基路面工程檢測、道路工程路基土檢測、水泥混凝土路面檢測、瀝青和瀝青混合料檢測、道路工程質(zhì)量檢驗評定。

本書主要通過“綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)水平、個性特長”三個維度助力，結(jié)合“診斷反饋、動態(tài)規(guī)劃、精準(zhǔn)實施、定期評估”四個階段依次推進，借助“教師發(fā)展、家校合作和身心健康”三個支持系統(tǒng)，達成對初中生成長的助力，依托大數(shù)據(jù)技術(shù)思維實現(xiàn)了育人模式的轉(zhuǎn)變和教育理念的思維創(chuàng)新。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、綠色建筑設(shè)計的基本理論、綠色建筑設(shè)計的技術(shù)支持、綠色建筑的暖通空調(diào)設(shè)計、綠色建筑的智能設(shè)計、國內(nèi)外典型的綠色智能建筑。

本書主要以故鄉(xiāng)桃源人民奮起抗日為時代背景。1943年,抗戰(zhàn)正處于中日對峙階段,日軍為了奪取洞庭湖糧倉,鉗制國民黨兵力,迫使集結(jié)云南的中國遠征軍回師救援,悍然把矛頭指向湘西北常德這一軍事要地,與國民黨第六、第九戰(zhàn)區(qū)在以常德為核心的十幾個縣市進行了一場殊死的血戰(zhàn)。此書共分六卷共五十八章,洋洋灑灑20多萬字,字里行間,滲透了作者對那個血雨腥風(fēng)特殊年代的關(guān)注。

《呼喚》是大益文學(xué)書系第17輯，本輯是當(dāng)下優(yōu)秀作家深情的呼喚之一種，無論嚴(yán)前�！肚巴�蘇北的告別》，李晁《母女與蛇》，龐羽《說人話》，還是意大利名家托馬索·蘭多爾菲《果戈里的妻子》都極力書寫了小人物的善良與寬恕，無奈與堅持。

本書是桐鄉(xiāng)市梧桐街道辦事處編選的一部散文集,由15位作家的散文組成。這些作家來自嘉興、上海、杭州、南京、無錫、溫州、慈溪、余姚等長三角城市,是鄒漢明、但及、魯曉敏、汗漫、杜素娟、甫躍輝、胡弦、黑陶、周華誠、劉克敵、干亞群、峻毅、施立松、朝潮以及魏麗敏等。他們向我們描述了桐鄉(xiāng)的標(biāo)志性水果槜李,讓人對桃園村槜李神往的同時也品味到槜李濃濃的歷史,品味到槜李悠久的文化以及槜李的鮮美。對桐鄉(xiāng)文化的傳播,桐鄉(xiāng)槜李的傳承,具有一定意義。

本書共五章，內(nèi)容包括：數(shù)字藝術(shù)衍生品概述、數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)、數(shù)字藝術(shù)衍生品的應(yīng)用、數(shù)字藝術(shù)衍生品的發(fā)展趨勢。

隨著經(jīng)濟全球化、信息化和多元化的不斷深入與發(fā)展,跨文化溝通也成了各國之間經(jīng)濟、政治、文化溝通的重要工具,在當(dāng)代外語教學(xué)中融入跨文化的意識,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,積累語言知識、提升文化素養(yǎng)。本書主要內(nèi)容包括:外語教學(xué)背景滲透;跨文化背景下外語教學(xué)的文化意義;外語教學(xué)中的跨文化意識培養(yǎng);跨文化意識的外語教學(xué)創(chuàng)新;外語教學(xué)特點;以跨文化意識為導(dǎo)向的外語教學(xué)模式構(gòu)建與方法;跨文化外語教學(xué)的本土化探究。

本書共七章,內(nèi)容包括:緒論,高校會計教學(xué)現(xiàn)狀、高校會計教學(xué)創(chuàng)新改革的新思維,高校會計創(chuàng)新改革的新路徑,高校會計教學(xué)創(chuàng)新改革的新支持,高校會計教學(xué)創(chuàng)新改革的師資隊伍建設(shè),職業(yè)能力視角下的高校會計實踐教學(xué)探索。

本書簡單介紹了山地建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)基本知識;重點闡述了山地建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計要點、常見問題及處理對策,以適應(yīng)當(dāng)前山地建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。全書分為5章,包括山地建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計觀念與基本知識,山地建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計,山地建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計要點分析、山地建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計常見問題及處理分析。本書突出了基本概念與基本原理,在編寫時嘗試多方面知識的融會貫通,注重知識層次遞進,同時注重理論與實踐的結(jié)合。