本書聚焦初中統(tǒng)編語文教材的18篇小說文本,全書以思維解讀、教學實錄、教學反思的模式展開,為初中語文教師小說教學提供了一個示范。作者一直在實踐教學中貫徹審辯思維的理念,本書即是對其教學實踐的集結之作,詳細解析了十八個教學范式,為一線語文教師理解初中教材中的小說文本進而設計教學提供了很有力的抓手。通過閱讀,教師可以直觀地了解審辯思維下的課堂樣貌,同時作者對實踐的理論升華又為教師深入理解文本解讀的要旨做了很好的指導。

本書從“理論研究”“教學實踐”“典型案例”和“作業(yè)設計”等幾個方面,闡述了基于智慧課堂的小學語文項目化學習的實踐探究�！袄碚撗芯俊卑�括項目化學習的研究概況、評價方式和教學策略等;“教學實踐”包括對項目化學習的教學探究、課例分析和教學淺談等;“典型案例”包括一至六年級教材中的典型案例分析;“作業(yè)設計”包括一至六年級的單元學習目標、作業(yè)設計案例等。書稿內容詳實,理論與實踐結合,對項目化學習的探究全面深入。

本書主要從正當與善相互關系的視角,運用概念分析和文本分析的方法,考察兩種傳統(tǒng)的道德教育所依據(jù)的理論-美德倫理和義務論倫理-之間的辯駁,從而提出一種包容性的道德理論和道德教育理論。本書導論部分簡要說明研究問題的理論和實踐背景,并對核心概念和研究方法做出界定或說明。

本書以信用體系的發(fā)展歷程為脈絡,介紹了東西方信用體系發(fā)展的規(guī)律和特點。以古鑒今,總結歷史經(jīng)驗與教訓,一方面,信用體系的推進必須建立在信用活動的內生需求之上;另一方面,必須立足當時當?shù)貒��?契合社會時代背景,這為當今新時代中國特色社會主義信用體系建設提供了參考。

本書是一位從初級OTC醫(yī)藥銷售代表成長起來的銷售經(jīng)理的經(jīng)驗分享,當作者培訓部門業(yè)務員時,將自己的操作經(jīng)驗進行創(chuàng)作整理,形成這本具體、務實的“實戰(zhàn)教程”。本書沒有復雜的理論,只有作為一名專業(yè)的OTC醫(yī)藥代表在開發(fā)藥店時需要掌握的技巧和知識:1.銷售前的心態(tài)和知識儲備。2.標準化藥店開發(fā)。3.鋪貨后不能放任不管,要進行銷量維護。4.客戶是需要長期維護的。5.如何做促銷。6.其他一些相關的實用技巧。

本書介紹了醫(yī)藥行業(yè)的基本情況,描繪了中國的醫(yī)藥行業(yè)地圖和藥品營銷在企業(yè)內外的業(yè)務流程,給出了具有醫(yī)藥企業(yè)特色,也是本書作者原創(chuàng)的“1-3-14”營銷管理架構和運行要點,以幫助企業(yè)構建一個相對完整的藥品營銷管理體系。其次,根據(jù)上述營銷業(yè)務流程,提供了8個環(huán)節(jié)的營銷操作指導,如市場調研與開發(fā)定位、產(chǎn)品組合與產(chǎn)品力打造、品牌定位形象與老字號品牌復興等。再次,根據(jù)營銷管理架構,給出了數(shù)字化營銷,銷售團隊的招聘和培訓、考核與激勵,財務管理,綜合機制。最后,本書還收錄了若干有用的圖表工具,??????

本書共分9章內容,從入行、選位置、選物業(yè)、評估、品牌、融資、設計、施工、籌開各個方面詳細展開,分析投資存在的坑,給出避坑地圖,并進行總結。本書面向的讀者是初次投資經(jīng)濟型、中端、中高端租賃型酒店的投資人,即新手投資人,整本書猶如一張為他們量身定制的投資地圖,幫助他們在投資之路上,過關斬將,避坑尋寶。作者虛擬了一位主人公老貓,用許多篇幅講述了他“悲催”的踩坑經(jīng)歷,以便讓大家能有更好的代入感,起到以他為鏡明得失的效果。

本書圍繞市場競爭對產(chǎn)品質量的影響這一主題,以新制度經(jīng)濟學為基礎,從市場競爭對中國產(chǎn)品質量的影響,市場競爭、廠商機會主義與產(chǎn)品質量,市場競爭、信息不對稱與產(chǎn)品質量,市場競爭、多元化監(jiān)管與產(chǎn)品質量等方面對相關問題做了較為全面的闡述,同時結合案例分析,有較強的可讀性。最后,提出了提升產(chǎn)品質量的數(shù)字化治理機制及相關建議。

本書試圖構建一個整合分析框架,從不同維度考察中國上市公司違約風險的影響因素,探究違約風險形成的內在邏輯。本書不僅能夠給上市公司構筑風險防范體系提供實踐指導,而且能夠給監(jiān)管部門完善配套制度提供政策建議。

本書是針對企業(yè)家和咨詢師兩種身份對象書寫,希望本書的推出能夠為中小企業(yè)導入激勵咨詢建立一套科學地標準,讓企業(yè)家選擇咨詢公司及激勵咨詢的落地明確方向,也讓中國的激勵咨詢師明確咨詢項目落地的邊界及知識框架。