本書從“理論研究”“教學實踐”“典型案例”和“作業(yè)設計”等幾個方面, 闡述了基于智慧課堂的小學語文項目化學習的實踐探究。“理論研究”包括項目化學習的研究概況、評價方式和教學策略等; “教學實踐”包括對項目化學習的教學探究、課例分析和教學淺談等; “典型案例”包括一至六年級教材中的典型案例分析; “作業(yè)設計”包括一至六年級的單元學習目標、作業(yè)設計案例等。書稿內容詳實, 理論與實踐結合, 對項目化學習的探究全面深入。