本書緊緊圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，對接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和“1+X”證書職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)來選擇項目案例。編者結(jié)合生產(chǎn)實際中需要解決的一些工藝技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新的基礎(chǔ)性問題，以項目為紐帶、任務(wù)為載體、工作過程為導(dǎo)向，科學(xué)組織本書內(nèi)容，對其進(jìn)行模塊化處理，注重課程之間的相互融通及理論與實踐的有機銜接，開發(fā)了工作頁式的工單，完善了多元多維、全時全程的評價體系，并基于互聯(lián)網(wǎng)，融合現(xiàn)代信息技術(shù)，編寫了本活頁式教材，同時配套開發(fā)了豐富的數(shù)字化資源。

本書是一本以電子電氣設(shè)備設(shè)計工藝和制造技術(shù)為主要研究內(nèi)容的實用型書籍。以電子電氣設(shè)備設(shè)計的一般工藝為基礎(chǔ)，對設(shè)計電子電氣設(shè)備的電路設(shè)備、控制線路等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，并且很好地做到了注重理論研究的同時兼顧實踐中的實用性，深入探討了電子電氣設(shè)備的組裝與電子電氣設(shè)備的具體應(yīng)用。

電子產(chǎn)品品質(zhì)管控課程是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，課程立足于電子產(chǎn)品的品質(zhì)管控崗位所需要的基本能力，課程內(nèi)容選擇以實際能力培養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體項目的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識，并發(fā)展職業(yè)能力。本書內(nèi)容翔實，通俗易懂，圖文并茂，適合作為高職高專、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)課教材，也可供對電子產(chǎn)品品質(zhì)管控感興趣的讀者閱讀。

本書以項目為單元,工作任務(wù)為引領(lǐng),操作技能為主線,采用“學(xué)中做,做中學(xué),學(xué)做一體化”模式,將理論知識與技能訓(xùn)練結(jié)合,將電子產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)分解為諸多工作任務(wù),通過針對性的任務(wù)操作訓(xùn)練,逐步掌握一個個小的技能點,從而實現(xiàn)整個項目單元知識、技能的全面掌握。本書緊密結(jié)合電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實際,以電子產(chǎn)品整機生產(chǎn)為主線,共分7個項目,系統(tǒng)講述了電子元器件的識別、檢測、選用,電路板的設(shè)計、制作,電子產(chǎn)品的焊接工藝,整機的裝配、調(diào)試工藝。最后通過電子產(chǎn)品制作訓(xùn)練鞏固所學(xué)知識和技能。

海洋無人平臺技術(shù)是信息技術(shù)發(fā)展的一個嶄新研究方向，雖然各項關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展取得了一定的進(jìn)步，但還存在諸多難題需要進(jìn)一步解決和完善。《海洋無人平臺技術(shù)》從技術(shù)基礎(chǔ)和實際應(yīng)用的角度出發(fā)，總結(jié)了作者多年來對無人艇的光電、雷達(dá)、聲吶、通信與艦艇集成技術(shù)方面的研究成果和經(jīng)驗，在突出基本概念、基本原理的基礎(chǔ)上，參考國際**的技術(shù)發(fā)展進(jìn)程，力求深入淺出、通俗易懂，希望能夠?qū)�無人艇/船、無人機等領(lǐng)域的科研工作者，大學(xué)學(xué)生科普，研究生研究基礎(chǔ)有所幫助。

本書共分為8章。第1、2章主要介紹電子封裝的基本概念和結(jié)構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)；第3-6章介紹四種封裝，分別是塑料封裝、陶瓷封裝、金屬封裝和薄膜封裝；第7章介紹三種芯片互連方法，包括引線鍵合、載帶自動鍵合以及倒裝芯片鍵合；第8章介紹先進(jìn)封裝，包括晶圓級封裝、2.5D與3D封裝以及系統(tǒng)級封裝。

本書介紹了兩種典型電子產(chǎn)品汽車壓力傳感器和FPCB的制造工藝研究，分別對其關(guān)鍵制造工藝過程進(jìn)行了多場多尺度建模分析，涵蓋了分子動力學(xué)與有限元建模分析、工藝參數(shù)設(shè)計與優(yōu)化、工藝性能實驗驗證。全書共10章，匯集了兩種典型電子產(chǎn)品的關(guān)鍵工藝過程，包括銅-銅引線鍵合工藝中微觀接觸過程，六種典型材料引線鍵合工藝性能比較，汽車壓力傳感器灌封工藝中芯片殘余應(yīng)力分析，汽車壓力傳感器引線鍵合焊點的熱循環(huán)失效分析，F(xiàn)PCB化錫工藝分子動力學(xué)研究，F(xiàn)PCB曝光工藝中光場分析，F(xiàn)PCB蝕刻工藝中蝕刻劑噴淋特性研究，F(xiàn)P

首先，針對高端電子裝備智能發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題，提出高端電子裝備數(shù)字化車間總體架構(gòu)和整體解決方案。其次，從體系架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、關(guān)鍵技術(shù)，功能組成、產(chǎn)品選型等方面，分別圍繞制造運營管理、倉儲配送管理、大數(shù)據(jù)可視化分析決策、數(shù)據(jù)采集與控制、智能生產(chǎn)線等數(shù)字化車間基本組成要素展開系統(tǒng)論述。最后，在此基礎(chǔ)上，針對高端電子裝備微組裝、電裝、總裝總調(diào)三類典型工藝環(huán)節(jié)分別給出數(shù)字化車間案例。最后，對未來高端電子裝備數(shù)字化車間的新技術(shù)、新模式進(jìn)行展望。

本書為活頁式教材，教材內(nèi)容是緊密結(jié)合企業(yè)電子產(chǎn)品質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，引入企業(yè)新工藝，結(jié)合1+X證書要求和崗位需求開發(fā)的，課程實施過程融入課程思政，重在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)知識能力和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力，教材是與企業(yè)深度融合的基礎(chǔ)上，由河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)專任教師和石家莊數(shù)英儀器有限公司高級工程師共同編寫完成。依據(jù)電子產(chǎn)品制造行業(yè)對技能型應(yīng)用人才的能力需求，將全書設(shè)為6個模塊，包括：電子產(chǎn)品發(fā)展及企業(yè)管理規(guī)范；常用工具及儀器儀表的使用；常用元器件的識別與檢測；常用的電路焊接技術(shù)及工藝；電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝；電子

本書根據(jù)當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)改革的要求，以注重基礎(chǔ)、突出應(yīng)用和技能為特點設(shè)計書中的內(nèi)容。電子產(chǎn)品常用單元電路分析是本書的理論基礎(chǔ)部分，電子產(chǎn)品電路搭建實例解析、常用電子元器件識讀與檢測和電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試工藝是本書的應(yīng)用和技能的實踐部分。通過對本書內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)者了解如何用單元電路搭建電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)框架，在懂得原理的基礎(chǔ)上掌握電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試方法。本書可作為高職院校、職業(yè)本科院校電子信息類專業(yè)的教材，也可作為對電子設(shè)計、電子研發(fā)工作感興趣的技術(shù)人員的參考書。