"本書(shū)為“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的。在內(nèi)容架構(gòu)上，本書(shū)共包含“就業(yè)準(zhǔn)備篇”“就業(yè)指導(dǎo)篇”“職業(yè)素養(yǎng)篇”“職業(yè)發(fā)展篇”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇”“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐篇”6個(gè)模塊，下轄21個(gè)項(xiàng)目，涵蓋了就業(yè)與創(chuàng)業(yè)過(guò)程的方方面面，以生動(dòng)明晰的

本書(shū)是高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材之一，主要內(nèi)容包括：開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)之門、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品/服務(wù)、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷與客戶鎖定、創(chuàng)業(yè)資源獲取、設(shè)計(jì)商業(yè)模式、商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫與路演、創(chuàng)建新企業(yè)。本書(shū)設(shè)置有學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂導(dǎo)入、拓展閱讀、實(shí)踐練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資源等特色欄目，具備專創(chuàng)融合特色，立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程目標(biāo)，適合作為高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程教材，也可作為社會(huì)人士的自學(xué)用書(shū)。

"本書(shū)是《高等教育新論》的修訂版。本書(shū)編寫得當(dāng)，內(nèi)容新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，培訓(xùn)適用，研究生亦可使用，從高等教育與高等學(xué)校、高等教育體系與結(jié)構(gòu)、大學(xué)精神文化與大學(xué)理念、高校教師學(xué)術(shù)職業(yè)與發(fā)展、高校管理與評(píng)估、高校課程與教學(xué)、高校學(xué)生發(fā)展與服務(wù)、高校數(shù)字化戰(zhàn)略

本書(shū)共分為六個(gè)部分，其內(nèi)容涵蓋目標(biāo)定位——追尋大學(xué)繁星、學(xué)業(yè)規(guī)劃——智慧拓展之旅、自我成長(zhǎng)——適應(yīng)春華綻放、自我管理——打開(kāi)人生的任意門、善與人交——人際關(guān)系舞動(dòng)大學(xué)、平安啟航——安全守護(hù)大學(xué)行。本書(shū)注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。每個(gè)任務(wù)都配有任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)分析、學(xué)無(wú)止境和反思自省等環(huán)節(jié)，幫助同學(xué)們主動(dòng)思考和實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而提升學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。閱讀這本書(shū)，您將獲得寶貴的大學(xué)生活指南和經(jīng)驗(yàn)分享。

"開(kāi)展具有中國(guó)特色、時(shí)代精神，促進(jìn)通專融合的通識(shí)教育，是我國(guó)高等教育的重要課題。清華大學(xué)通識(shí)教育的總體目標(biāo)是“立己達(dá)人，全人格的價(jià)值養(yǎng)成；審思明辨，批判性的思維能力；文理兼?zhèn)�，跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)”。本書(shū)匯聚了清華大學(xué)34門“高定位、高挑戰(zhàn)度”的通識(shí)榮譽(yù)課程案例，它們以“無(wú)專業(yè)門檻，有學(xué)理深度”為建設(shè)方向，涵蓋人文、社科、藝術(shù)、科學(xué)四大領(lǐng)域。課程案例包含每門課的內(nèi)容簡(jiǎn)介、教學(xué)安排、師生問(wèn)答等板塊，聚焦學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題，闡述每位教師在課程、教學(xué)背后的思考和關(guān)懷。書(shū)中亦列舉了不同類型的優(yōu)秀作業(yè)，展現(xiàn)了清

暫無(wú)

本書(shū)闡述了職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃基本概念及其對(duì)人生、大學(xué)生發(fā)展的價(jià)值意義，簡(jiǎn)要介紹了職業(yè)生涯相關(guān)理論、方法，并將職業(yè)生涯規(guī)劃分為自我認(rèn)知、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)評(píng)估、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施、職業(yè)生涯規(guī)劃反饋五個(gè)步驟進(jìn)行介紹，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性。本書(shū)內(nèi)容豐富，突出實(shí)踐性與指導(dǎo)性，目的在于幫助大學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)，科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)自己理想的職業(yè)目標(biāo)。本書(shū)可讀性強(qiáng)，行文流暢，既有理論敘述，又有實(shí)踐操作，還附有一些測(cè)量量表。本書(shū)可作為高等院校公共課教材，也可供相關(guān)人士閱讀參考。

本書(shū)收錄了時(shí)論、紀(jì)念、禮贊、針砭4個(gè)部分近150篇個(gè)人網(wǎng)評(píng)文章。主要發(fā)表于光明網(wǎng)、求是網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、央視網(wǎng)等央媒平臺(tái)，浙江在線、浙江新聞、浙江理工大學(xué)等省級(jí)或本人所在單位的門戶網(wǎng)站，學(xué)習(xí)有理（浙江日?qǐng)?bào)專題客戶端）、思想火炬（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)家文化安全與意識(shí)形態(tài)建設(shè)客戶端）、中國(guó)紅色文化研究會(huì)、察網(wǎng)等重要法人單位微信公眾號(hào)。絕大部分文章后附原發(fā)網(wǎng)站信息。

本書(shū)以思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合為導(dǎo)向，對(duì)思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的理論、現(xiàn)狀、目標(biāo)范式、價(jià)值、路徑展開(kāi)論述。開(kāi)篇是對(duì)高校思想政治教育、文化與傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵介紹；從文化傳承、文化育人、全面發(fā)展三個(gè)方面詳細(xì)論述了高校思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的理論依據(jù)；具體分析了高校思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的現(xiàn)狀，介紹了高校思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的目標(biāo)范式，為高校思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的實(shí)踐路徑提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)；進(jìn)一步對(duì)高校思想政治教育與傳統(tǒng)文化融合的當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行了闡述。

本書(shū)以高校思政教育和傳統(tǒng)文化的理論研究為基底，以高校思政教育的發(fā)展為導(dǎo)向，對(duì)傳統(tǒng)文化視角下的高校思政教育展開(kāi)論述。開(kāi)篇對(duì)傳統(tǒng)文化和高校思政教育的基本理論做了概述，讓讀者對(duì)其有大致的了解；介紹了傳統(tǒng)文化與高校思政教育的關(guān)系；深入詳細(xì)地介紹了傳統(tǒng)文化與高校思政教育的融合，從融合的現(xiàn)狀、可行性、意義、途徑以及儒家文化對(duì)高校思政教育的啟發(fā)方面分別做了闡述；闡述了傳統(tǒng)文化視角下高校思政教育的實(shí)踐，并通過(guò)案例做了詳細(xì)的解析，為傳統(tǒng)文化視角下的高校思政教育提出了針對(duì)性的指導(dǎo)方案。