新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 

作者：主編：田兆富

副主編：孫兆風(fēng)曹曉媛

出版時(shí)間：2023/1/1

定價(jià)：59.8

ISBN：9787302616917

出 版 社：清華大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介

      《新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》根據(jù)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》(教高廳〔2007〕7號(hào))編寫(xiě)，是落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“就業(yè)工作是當(dāng)前各高校的一項(xiàng)重大政治任務(wù)”的有力舉措。
《新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》共十二章，分為職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩個(gè)部分。
      職業(yè)生涯規(guī)劃部分，包括第一章～第七章，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論和方法，以自我認(rèn)知為起點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、價(jià)值觀和能力特征等方面的探索，能根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，明確階段目標(biāo)和人生的**目標(biāo)，充分利用人生發(fā)展的黃金期積累職業(yè)素養(yǎng)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。就業(yè)指導(dǎo)部分，包括第八章～第十二章，旨在為學(xué)生提供就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信息等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生利用測(cè)評(píng)工具全面認(rèn)知自我，根據(jù)自身的條件、特點(diǎn)、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)方向、社會(huì)需求等情況，選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)、就業(yè)權(quán)益、勞動(dòng)法規(guī)等教育，幫助學(xué)生建立職業(yè)意識(shí)、評(píng)估職業(yè)能力、探索職業(yè)世界，充分發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
    《新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》在理論概括的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一，輔以生動(dòng)豐富的案例，可讀性強(qiáng)。《新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)成員都是長(zhǎng)期從事學(xué)生教育工作的一線人員，結(jié)合他們與學(xué)生共同成長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)歷，根據(jù)大學(xué)生在不同年級(jí)的心理特點(diǎn)及成長(zhǎng)需求，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生提供切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)，是一本實(shí)用性、針對(duì)性和操作性強(qiáng)的教材。