埃赫那吞、亞歷山大大帝、漢尼拔、愷撒、克利奧帕特拉、奧古斯都、尼祿、君士坦丁、查士丁尼、從查理大帝到馬克西米利安一世的中世紀(jì)皇帝、薩拉丁、路易十四、威廉二世……這些叱咤風(fēng)云的統(tǒng)治者如何深刻地影響了歷史進(jìn)程？世人描摹的畫(huà)像又是否符合他們真實(shí)的形象和性格？《生而為王》（全13冊(cè)）是索&middo

長(zhǎng)汀地處福建西部山區(qū)，有悠久的文化歷史，也是著名的客家首府，在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，曾被譽(yù)為紅軍的故鄉(xiāng)�！稓v史名城》是大美汀州叢書(shū)的一種，書(shū)中回溯了長(zhǎng)汀這片土地自史前文明至漢代建屬、西晉置縣、盛唐開(kāi)州、宋元明清設(shè)置的漫長(zhǎng)歷史文明進(jìn)程中的名人雅士和古跡風(fēng)物。全書(shū)由文明足跡靈秀山城人文薈萃商貿(mào)中心風(fēng)光迤邐文人筆墨六部分組

本書(shū)是第四部系統(tǒng)介紹俄羅斯學(xué)在中國(guó)起始、發(fā)展、歷程、現(xiàn)狀的文集。書(shū)中重點(diǎn)介紹了中俄工科大學(xué)聯(lián)盟的建設(shè)與發(fā)展、黑河學(xué)院俄語(yǔ)及俄羅斯研究人才的培養(yǎng)與成果、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)俄羅斯研究中心的發(fā)展歷程與開(kāi)展的活動(dòng)，并認(rèn)真剖析了現(xiàn)階段中俄高校合作的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題；回顧了為新中國(guó)俄羅斯學(xué)研究做出杰出貢獻(xiàn)的曹靖華、劉克明、趙洵等老前

《蘇格蘭民族》既涵蓋了政府高層的政治動(dòng)向，也敘述了平民的日常生活，梳理了蘇格蘭民族從蘇英合并到今天蘇格蘭獨(dú)立大討論之間的史詩(shī)歷程，是一部關(guān)于蘇格蘭三百年來(lái)近現(xiàn)代歷史的杰出著作。對(duì)于蘇格蘭這個(gè)正走向歷史性十字路口的古老民族而言，本書(shū)的主題具有重大意義。

本書(shū)是一部關(guān)于紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年的口述訪談文集，內(nèi)容主要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五個(gè)方面，圍繞百年間要事、民生關(guān)鍵小事等主題展開(kāi)。其訪談對(duì)象既有政府工作人員，也有企業(yè)家，更有普通百姓，全方位地展示建黨100年以來(lái)蕭山的巨大變化。這些口述者，都是蕭山建設(shè)的參與者、見(jiàn)證者，他們有的是民營(yíng)企業(yè)的掌門(mén)人，有

《到明朝打卡生活》是“課本來(lái)不及告訴你的古代史”叢書(shū)之一，以輕松活潑的敘述方式，描述了明朝時(shí)期的民間社會(huì)生活百態(tài)。全書(shū)生動(dòng)地展現(xiàn)明朝人的日常飲食、防暑保暖、交通、住房、職業(yè)、旅游、文體活動(dòng)，等等，像是一幅文字版的“清明上河圖”。明朝民間的生活到底是什么樣的，有哪些特殊的風(fēng)俗習(xí)慣，現(xiàn)代人對(duì)明朝人生活的好奇，將在書(shū)中一一得

研究生教育是引領(lǐng)創(chuàng)新型、高層次人才培養(yǎng)的重要階段，在落實(shí)高素質(zhì)人才培養(yǎng)中具有承上啟下的核心作用。本書(shū)以寧波大學(xué)地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為例，深入挖掘地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐，探索提高地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)理論教學(xué)與應(yīng)用體系，梳理地理學(xué)研究生培養(yǎng)成效，討論面向未來(lái)的地理學(xué)研究生教育改革趨勢(shì)，以進(jìn)一步提

櫻花是日本的象征，也是日本的國(guó)民之花。五瓣的一重花染井吉野是櫻花的經(jīng)典形象，但這并不是日本的天然櫻花。染井吉野不僅塑造了近現(xiàn)代日本的城市景觀與賞花風(fēng)俗，更帶來(lái)了所謂日本人的精神。近代日本在追尋自身民族性與文化價(jià)值時(shí)，從這種櫻花中提取了高潔齊開(kāi)齊落短暫而絢爛等精神特征，并將之賦予整個(gè)國(guó)家。這種初僅出于觀賞目的被創(chuàng)造出來(lái)的

該書(shū)承襲了俄羅斯史學(xué)一貫的實(shí)證主義傳統(tǒng)，立足于大量翔實(shí)的原始檔案文獻(xiàn)，從俄方視角闡釋俄日戰(zhàn)爭(zhēng)的根源、戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程及后果，同時(shí)立足于國(guó)際視角深刻剖析影響雙方的外交和軍事決策的內(nèi)部因素和外部因素。全書(shū)分為外交和戰(zhàn)爭(zhēng)兩大部分。外交部分分析了俄日戰(zhàn)爭(zhēng)前俄羅斯帝國(guó)在歐亞兩洲的情況；戰(zhàn)爭(zhēng)部分主要從俄國(guó)的角度分析這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的具

本書(shū)是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩在成為母親之后，通過(guò)口述史和民族志的方法寫(xiě)就的中國(guó)鄉(xiāng)村百年傳續(xù)的教育家譜，對(duì)家庭教育中的親緣共育、恩德訓(xùn)育、吃苦倫理、青春期悸動(dòng)、貴人相助、階層擺渡、現(xiàn)代養(yǎng)育焦慮、完美母職、象征性父權(quán)等話題進(jìn)行了深入的探討。在這里，我們既能看到一個(gè)農(nóng)村家族的五代人在百余年間如何面對(duì)苦厄、動(dòng)蕩、無(wú)常把孩子拉扯大的復(fù)雜經(jīng)