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經(jīng)典的文學(xué)作品是人類精神財(cái)富中最重要的組成部分之一。閱讀文學(xué)經(jīng)典，就像是走進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕，令人流連忘返的世界。在那里，你感受著不同人物的不同命運(yùn)，因他們的歡欣而愉悅，因他們的痛苦而悲啼。每一篇故事都帶給你全然不同的感受，都讓你隨著角色進(jìn)行了一次生命之旅。本書精選的六篇短篇小說，均是經(jīng)受了時(shí)間的浪淘，被譽(yù)為經(jīng)典而流傳

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制藥工程學(xué)是藥學(xué)、工程學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科密切結(jié)合的應(yīng)用學(xué)科，是一門涉及面很廣的綜合性學(xué)科。本書從制藥工程師的角度，參照新版GMP和相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面系統(tǒng)地闡述了制藥工程學(xué)的基本內(nèi)容。全書共12章，分別論述了制藥工程設(shè)計(jì)概述、廠址選擇和總平面設(shè)計(jì)、工藝流程設(shè)計(jì)、物料衡算、能量衡算、制藥反應(yīng)設(shè)備、制藥專用設(shè)備、車間布置設(shè)計(jì)、

本書認(rèn)為歐盟語言政策在一定程度上具有國(guó)家語言政策建設(shè)的特征，對(duì)歐盟集體認(rèn)同有一定的促進(jìn)和強(qiáng)化作用。主要表現(xiàn)在以下方面：1建立官方語言平等政策以構(gòu)建集體認(rèn)同基礎(chǔ)，通過實(shí)施機(jī)構(gòu)多語機(jī)制強(qiáng)化公民集體認(rèn)同意識(shí)。2推動(dòng)成員國(guó)保護(hù)少數(shù)民族語言權(quán)利以彰顯其對(duì)于人權(quán)及民主的關(guān)注，從而有助于構(gòu)建和諧民族關(guān)系。3重視提高公民個(gè)人多語能力，

伴隨著文字的產(chǎn)生，便有了對(duì)文字的解釋，便有了訓(xùn)詁實(shí)踐及訓(xùn)詁材料，因而便產(chǎn)生了指導(dǎo)訓(xùn)詁實(shí)踐的理論——訓(xùn)詁學(xué)。訓(xùn)詁學(xué)是克服歷史文獻(xiàn)中語言文字障礙的利器，是封建社會(huì)解經(jīng)傳經(jīng)的工具，是一門用語言來解釋語言的綜合性、實(shí)用性、技術(shù)性的學(xué)科。孟昭水編著的《訓(xùn)詁通論與實(shí)踐》分為“通論篇”和“實(shí)踐篇”�！巴ㄕ撈�”著重介紹訓(xùn)詁學(xué)的名稱、術(shù)

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佑護(hù)德爾托拉王國(guó)的寶帶被偷走，上面鑲嵌的7顆寶石被藏在了德爾托拉最黑暗恐怖的地方。沒有了寶帶的佑護(hù)，邪惡勢(shì)力暗影領(lǐng)主輕而易舉攻占了德爾托拉王國(guó)。年僅16歲的里夫面臨人生最大的挑戰(zhàn)，他必須去那些黑暗恐怖之地找回7顆寶石：黃寶石、紅寶石、貓眼石、天青石、綠寶石、紫水晶和鉆石——當(dāng)它們鑲嵌在德爾托拉寶帶上時(shí)，不但能庇佑后人登

紅貝殼金色童書囊括了孩子3－6歲時(shí)**愛聽的故事、**愛學(xué)的知識(shí)、**感興趣的啟蒙，以注音、美圖的插圖版形式呈現(xiàn)，讓孩子從小愛上閱讀，并學(xué)會(huì)自主閱讀。包括了中外童話經(jīng)典、國(guó)學(xué)經(jīng)典及百科知識(shí)等方面的圖書等。 《紅貝殼金色童書：成語故事（注音版）》中按照首字母的排序，共105個(gè)小學(xué)生必備的成語，用故事的形式讓孩子了解成語