本報告重在研究國外一流大學在校友服務上已有的成熟的管理模式以及成效,以國內高校校友服務方式為視角,從組織機構、思想重視、關心校友、提高工作水平等方面,提出了利用好校友資源的建議;對于整合校友資源,助推人才培養(yǎng)供給改革的研究需要重視。本書作者依據(jù)湖南農業(yè)大學印制的專業(yè)人才培養(yǎng)方案,從校友所選專業(yè)階段、人才培養(yǎng)供給側方案滿
本書較為系統(tǒng)地剖析了我國各培養(yǎng)單位的教育學學術型研究生課程建設的有益經驗,比對、借鑒了五國的教育學學術型研究生課程建設實踐做法,并開展了我國教育學研究生學位點的授課教師和研究生問卷調查,發(fā)掘了我國教育學學術型研究生課程建設的突出瓶頸和成因,探索并提出了加強和改進教育學學術型研究生課程建設的對策建議。本書力求結構清晰、觀
本書以思想政治教育者素質的實踐史與理論史的雙重考察為研究的邏輯起點,系統(tǒng)闡述相關理論基礎,深入研究思想政治教育者素質的構成、沖突、差異性等內容,對思想政治教育者素質培養(yǎng)的內、外路徑進行多維探討。內在路徑包括增強自覺意識、注重自我教育、提升自我品行;外在路徑包括強化專業(yè)組織及學科建設、營造公正與尊重的思想政治教育工作環(huán)境
《淮揚文化研究》是江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地揚州大學淮揚文化研究中心主辦的集刊,從歷史學、哲學、社會學、文化學等多角度開展淮揚文化和大運河文化研究,深入探討揚州學派與太谷學派研究、淮揚歷史文化研究、淮揚區(qū)域社會研究、大運河歷史文化資源研究等主要內容。本書是第4輯,分為揚州學派、泰州學派與太谷學派淮揚歷史與文化大
小學階段是每個人積累知識、養(yǎng)成習慣的關鍵時期,小學基礎知識打得牢,中學階段的學習就能駕輕就熟,更能取得好成績。因此,每個小學生都渴望獲得提升學習效率的方法。本書為小學階段的學生傾力打造,分別從學習興趣、習慣、方法等幾個角度,根據(jù)語、數(shù)、英等學科的不同學習特點,為小學生們提供了詳細、全面、實用的學習方法,希望能成為有助于
為貫徹落實《關于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》,通過研究編制《藍皮書(2021)》,基于手的全國科技期刊年檢數(shù)據(jù)和CNKI、WoS(SCI)、Scopus等國內外知名數(shù)據(jù)庫,在調研、統(tǒng)計、分析的基礎上,呈現(xiàn)我國科技期刊和科技論文總體發(fā)展情況,反映全貌,分析現(xiàn)狀,剖析問題,總結規(guī)律,預測趨勢,探索我國科技期刊的可持
本書是北京科技大學天津學院為了解決應用型大學人才培養(yǎng)過程中存在的問題,開展一系列富有成效的“教學項目化、項目教學化”人才培養(yǎng)教學模式的實際探索和研究后,由該校教師根據(jù)自身教學實踐總結而成的研究成果。本書共有“兩化”教學實踐篇、教研教改篇、課程思整篇、科學研究與專業(yè)建設篇四個部分,集中體現(xiàn)了該!皟苫苯虒W模式為天津及寶
檔案信息生態(tài)性保護是把生態(tài)學、系統(tǒng)論與檔案保護知識相結合,在遵循生態(tài)保護規(guī)律基礎上,協(xié)調保護主體、保護對象和保護環(huán)境之間關系,合理使用自然和社會兩種資源,構建一種綠色、平衡、有序保護系統(tǒng)的行為。最終目標是維護檔案的載體和檔案信息內容安全,以達到最大限度延長檔案壽命,并保證檔案信息內容長期可讀、可用與安全。本專著研究檔案
《評價科學:理論·方法·應用》從理論、方法、標準、指標、事業(yè)、教育和應用七個方面全面系統(tǒng)地構建了評價科學的理論體系和內容體系,試圖突破科學評價的組織、專業(yè)、學科、行業(yè)、機構等實踐因素的局限,構建一個具有一般指導意義的,較為全面、系統(tǒng)的評價科學學科體系。
《科技評價方法與應用》圍繞科技評價這一研究熱點,對相關理論、概念、方法和實踐應用進行了介紹和研究,具體包括科技評價的含義、國際科技評價、定量評價指標、科研機構評價、科學家評價、科學學大數(shù)據(jù)科技評價等方面!犊萍荚u價方法與應用》是實踐應用導向的專著,收錄了筆者團隊在近年來開展的有關科技評價研究實踐工作過程中所取得的部分代